Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1146555), страница 27

Файл №1146555 Диссертация (Специфика советской культурной политики в области урбанистики (на примере проспекта имени И.В.Сталина г.Ленинграда в 1940-х-1950-х гг.)) 27 страницаДиссертация (1146555) страница 272019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

руководителя отдела Теории и Истории архитектуры(руководитель темы) В.Ф.Шилков и Ст.научный сотрудник (исполнитель) Я.Д.Гликин.121существующим на проспекте постройкам, фигурировал «индивидуализм» (как«чертакапиталистическойархитектуры»),которыйимел«сложныеорганизационно-творческие причины: принцип расстановки авторов, которымпоручалась застройка, обращение этих авторов к традиционным различнымисходным стилевым приемам и деталям».

Новые принципы социалистическогоградостроения противопоставлялись историческим реалиям (дореволюционным),свойственным самой России («немощенные, неосвещенные, утопающие в грязигорода»), которые современная советская страна счастливо преодолела ивнешним (зарубежным) негативным тенденциям в градостроительстве.Что в большинстве случаев служило прототипом для преобразований? Впериод сталинского правления волюнтаристские решения власти257 не могли неопираться на исторический (или традиционно-интуитивный) анализ реальногосостояния дел, с «отсевом» нежизнеспособныхпринципов и связей исохранением потенциально реализуемых возможностей в данном обществе.

Впротивном случае, новые направления (как социально-политические, так ихудожественные), независимо от силовых методов их внедрения, не смогли быприжитьсяиразвиваться.Однимиз«потенциальнобеспроигрышных»преобразований, направленных на тотальную унификацию, был переход отконструктивизма к классицистическим моделям архитектуры в 1930-е гг.

изакрепление их в 1950-х. Принимая европейскую «классичность» в качествепрограммной, СССР утверждал себя в ряду ведущих мировых держав. При этомтрадицией признавалась некая классика и полностью отвергалсякультурныйконтекст, в котором она зарождалась. В обиход вводилась мнимая (чистая)концепция «классичности», обрастающая новым смыслом и готовая дляпреобразований.

Для формирования и оформления этой «новой»парадигмысоветской культуре было важно не дословное приближение к образу классическойархитектуры (греко-римским или опосредованным ренессансным, французским257См. Хмельницкий Д. Зодчий Сталин — М. , 2007.122или просвещенческим моделям), а осознание этого «приближения», еготеоретическое обоснование. Это добавляло еще больший сумбур в пониманиезадач архитектурного творческого метода, который преимущественно былнаправлен на практическую деятельность.Эпоха нового государства принялаобъект для заимствования, т.е.идеальную модель (классицизм) и метод его трансформации, так называемый,соцреализм.

Если в конце 1930-х гг. главным достоинством «классического»считалась включенность в общемировую архитектурную практику (мировоенаследие) и новаторские преобразования этой традиции, то к началу 1950-х гг.акценты сместились. В это время архитектурная форма не стремилась кизменению, а требовала процесса воспроизводства и нового осмысления.Благодаря выбранным методам конструирования любого объекта рождалисьобразцы, характерные для данного времени и места и отчасти отвечающиеобщегосударственной политике, но не несущие в себе новаторские черты.Архитектура, которая оставалась на стыке духовного и материального, строиласьна основе утвержденной базы-традициии осмысливалась через упрощенныйметод, который постепенно выродился в жесткую схему. Традиция представала ввиде устного постулата (вербального, визуального), но не материального объектаи не давала возможности для вариаций художественного метода, который кначалу 1950-хгг был отработан и позволял сконструировать типовой аналог вотрыве от творческого преобразования.Однотипные здания, построенные спомощью схожего метода и на одних и тех же образцах не рассматривались какноваторство и не могли в дальнейшем служить основой для новой традиции.Также неточное следование указаниям и отклонение от метода приводило кнеожиданным результатам и также вызывало всеобщую неудовлетворенностьпроцессом.

Вынужденность исходить из внешних предпосылок (нехарактерныхдляархитектуры),которыезатемнялипониманиереальныхпроблемархитектуры, вело к снижению качества архитектурных форм и ограничивала ихразвитие.123В книге Цапенко структурирующую роль играли цитаты из работполитических лидеров (В.И.Ленина, И.В.Сталина и др.).

Приведенные цитатысвидетельствуют не только о внимании, которое уделяли советские вождиградостроительному и архитектурному делу258, но и расставляют акценты в рядуприоритетных задач (теоретических и прагматических) в установившейся к томувремени иерархии.толкованиюилиКаждая цитата в тексте книги подвергалась подробномуиспользоваласьвкачествеиллюстрации-подтвержденияпредыдущих положений, высказанных автором. Цитатная выборка, предпринятаяЦапенко, позволяет выявить опорные моменты и принципы сравнения, накоторых построено его исследование. То идейное содержание, которое Цапенко(представая в роли персонализированного времени) видел в «социалистическомградостроении» противопоставлялось им «капиталистической урбанизации»,которая, будучи лишенной данного содержания, «лишь усиливала пропастьмежду городом и деревней, между центрами и окраинами городов»259.Подтверждая правильность ход своих построений, автор цитирует Сталина:«…Изменился облик наших крупных городов и промышленных центров.Неизбежным признаком крупных городов буржуазных стран являются трущобы,так называемые рабочие кварталы на окраинах города, представляющих грудутемных, сырых, большей частью подвальных, полуразрушенных помещений, гдеобычно ютится неимущий люд, копошась в грязи и проклиная судьбу.

Революцияв СССР привела к тому, что эти трущобы исчезли у нас. Они заменены вновьотстроенными хорошими и светлыми рабочими кварталами, причем во многихслучаях рабочие кварталы выглядят у нас лучше, чем центры города»260. МысльИ.В.Сталина строилась на противопоставлении буржуазной «разложившейся»258В некоторых случаях цитаты не напрямую связаны с градостроительными проблемами, а отсылают кобщеполитическому контексту.259М.П. Цапенко О реалистических основах советской архитектуры. М., 1952. С.18.260Цит. по М.П.

Цапенко О реалистических основах советской архитектуры. М., 1952. С.20. В указанном сочиненииИ.В.Сталина «Вопросы ленинизма», изд.11-е,, <1952> приведенная цитата находится не на стр.457, как указываетЦапенко, а на стр.494 в разделе 3 «Подъем материального положения и культуры трудящихся» Отчетный докладXVII съезду партии о работе ЦК ВКП(б) 26 января 1934 г. Из этого следует, что цитата была взята из другогоиздания (10-го, 1938г.).124архитектуры,монументальныхкоторая«…впалаобразцов,всостояниесозданныхмаразма»исключительносоциалистического рабочего класса посредствомисоветскихвославуновой градостроительнойполитики, способствующей преобразованию среды.Множественность форм в архитектуре соотносилась с множественностьюсоветских национальностей, объединенных единой пролетарской идеологией.Цитата о пролетарской культуре из речи И.В.Сталина на собрании студентовКУТВ261 18 мая 1925 г.

в дальнейшем закрепилась в качестве программногоопределения: «Пролетарская по своему содержанию, национальная по форме, –такова та общечеловеческая культура, к которой идет социализм. Пролетарскаякультура не отменяет национальной культуры, а дает ей содержание. И наоборот,национальная культура не отменяет пролетарской культуры, а дает ей форму»262.Рассматривая область архитектуры, Цапенко не ограничивался ее рамками, аактивно привлекал общекультурный контекст с его не только социалистическимсодержанием, но и историческим преобразованием.

Например, Цапенко проводитпараллели между превращением буржуазных наций в социалистическиеи«раскрытием объективных закономерностей» развития советского зодчества.Благодаря этому сопоставлению подтверждалось то, чтолиния развитияархитектуры неотделима от исторической линии развитияобщества с еекачественными скачками. Национальные особенности буржуазного прошлоготрансформировались в новые социалистические, на что указывает автор,подкрепляя свое мнение цитатой: «Никто не может отрицать, что нынешниесоциалистические нации в Советском Союзе – русская, украинская, белорусская,татарская, башкирская, узбекская, казахская, азербайджанская, грузинская,армянская и другие нации – коренным образом отличаются от соответствующихстарых, буржуазных наций в старой России как по своему классовому составу и261Коммунистический университет трудящихся Востока.Цит.

по Цапенко М.П. О реалистических основах советской архитектуры. М., 1952. С.52. И.В.СталинСочинения.т.7.Стр.138.262125духовному облику, так и по своим социально-политическим интересам иустремлениям. <…> На развалинах старых, буржуазных наций возникают иразвиваются новые, социалистические нации, являющиеся гораздо болеесплоченными, чем любая буржуазная нация, ибо они свободны от непримиримыхклассовых противоречий, разъедающих буржуазные нации, и являются гораздоболее общенародными, чем любая буржуазная нация»263.

Социалистическиеформы объединения наций являлись поставщиками формы для социалистическойархитектуры.Словарусского философа Николая Бердяева: «Цивилизация и культуратворятся человеком и порабощают человека, порабощают высшим, а ненизшим»264 , написанные им в 1939 году, могут быть взяты в виде эпиграфа длятой ситуации, которая сложилась в советской архитектурной среде в 30 -50-е гг.XX века.

Бердяев подразумевал «государство», которое в обозначенную эпохураспространяло свою волю и власть на все области духовной сферы, являясьсдерживающим и направляющим механизмом развития. К основательнопроработаннойтеме взаимодействия «власти-искусства» (т.е. определяющеговоздействие политической власти на художественное творчество) необходимодобавить иной взгляд на проблему, направив вектор взаимодействия впротивоположнуюсторону.Такимобразом,формулаприобретаетвид:«искусство-власть» с акцентом на первое слово. Из предложенной постановкиследует, что художественная программа может стать импульсом реальногоизменения и, уже в дальнейшем,социокультурнойиполитическойнаглядным подтверждением измененияпрограммы.архитектурноетворчество, в свою очередь,общекультурнойполитикигосударстваиНужноотметить,определяло направлениеимплицитнообосновывалоправомерность.263Цит.

Характеристики

Список файлов диссертации

Специфика советской культурной политики в области урбанистики (на примере проспекта имени И.В.Сталина г.Ленинграда в 1940-х-1950-х гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее