Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145962), страница 32

Файл №1145962 Диссертация (Комплексное исследование динамики физиологических показателей у человека при восприятии сенсорных эмоциогенных стимулов) 32 страницаДиссертация (1145962) страница 322019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

– V.97(3). - P.377-395.148. Lang, P.J. 156 International affective picture system (IAPS): Affective ratings ofpictures and instruction manual / P.J. Lang, M.M. Bradley, B.N. Cuthbert // TechnicalReport A-8. University of Florida. - 2008. - Gainesville, FL.176149. Lang, P.J. Motivated attention: Affect, activation, and action / P.J.

Lang, M.M.Bradley, B.N. Cuthbert, Eds. P. J. Lang, R. F. Simons, M. Balaban // Attention andorienting / NJ: Erlbaum. - 1997.- P. 97-135.150. Lang, P.J. The network model of emotion: Motivational connections / P.J. Lang, R.S.Wyer, T.K. Srull // Perspectives on Anger and Emotion. - Hillsdale: LawrenceErlbaum Associates, Inc. - 1993 - P.109-133.151. LeDoux, J.E. Emotion circuits in the brain / J.E. LeDoux // Neuroscience. - 2000. - V.23. - P.

155-184.152. Lim, C.L. Decomposing skin conductance into tonic and phasic components / C.L.Lim, C. Rennie, R.J. Barry, H. Bahramali, I. Lazzaro,B. Manor, E. Gordon // Int. J.Psychophysiol. - 1997. – V.25 - P.97-109.153. Lipman, R.D. Mental stress response, arterial stiffness, and baroreflex sensitivity inhealthy aging / R.D. Lipman, P.

Grossman, S.E Bridges, J.W. Hamner, J.A. Taylor // JGerontol A Biol Sci Med Sci. - 2002. – V.57. - P.279-284.154. Lopez-Duran, N.L Frontal EEG asymmetry moderates the effects of stressful lifeevents on internalizing symptoms in children at familial risk for depression / N.L.Lopez-Duran, R. Nusslock, C. George, M. Kovacs // In Psychophysiology . - 2012. –V.49(4). - P.510-521.155. Lorenz, K. Die angeborenen Formen moglicher Erfahrung / K. Lorenz // Zeitschriftfur Tierpsychologie. - 1943. – V.5.

- P.245–409.156. Luce, R.D. Response Times: Their Role in Inferring Elementary Mental Organization/ R.D. Luce // Oxford University Press. - 1986. - P.562.157. Mackintosh, B. Don’t look now: attentional avoidance of emotionally valenced cues /B. Mackintosh, A. Mathews // Cognit. Emot. - 2003. - V. 17. - P.623-646.158. Mador, M.J. Effects of alterations in mental activity on the breathing pattern inhealthy subjects / M.J. Mador, M.J. Tobin // American Review of RespiratoryDisease. - 1991.

– V.144. - P.481-487.177159. Marcel, A. Conscious and unconscious perception: Experiments on visual maskingand word recognition / A. Marcel // Cognitive Psychology. - 1983. - V. 15. - P. 197237.160. Masaoka, Y. Where is the Rhythm Generator for Emotional Breathing? / Y. Masaoka,M. Izumizaki, I.

Homma // Progress in Brain Research. - 2014. – V.209. - P.367-377.161. Masaoka, Y. Expiratory time determined by individual anxiety levels in humans /Masaoka, Y Homma I. J. // Appl Physiol. - 1999. – V.86. - P.1329-1336.162. Masaoka, Y. Amygdala and emotional breathing. In Post-genomic Perspectives inModeling and Control of Breathing / Y. Masaoka, I. Homma // KluwerAcademic/Plenum Publishers, New York. - 2004. P.9–14.163. Masaoka, Y. The effect of anticipatory anxiety on breathing and metabolism inhumans / Y. Masaoka, I.

Homma // J. Respir Physiol. - 2001. – V.128. - P.171-177.164. Mauss, I.B. Measures of emotion / I.B. Mauss, M.D. Robinson // A review. Cognitionand Emotion. - 2009. – V.23. -P.209-237. - Reprinted in 2010 in J. De Houwer & D.Hermans (Eds.). - Cognit. Emot. Reviews of current research and theories (pp. 99127). - New York: Taylor and Francis165. McCurdy, H. G. Consciousness and the galvanometer / H.G.

McCurdy //Psychological Review. - 1950. - Vol 57(6). - P.322-327.166. Merikle, P.M. Recognition and lexical decision without detection: Unconsciousperception / P.M. Merikle, E.M. Reingold // J. Experim. Psychol.: Human Perceptionand Performance. - 1990. - V. 16. - № 3. - P. 574-583.167. Merikle, P.M. Perception without awareness: perspectives from cognitive psychology/ P.M. Merikle, D. Smiiek, J.D. Eastwood // Cognition.

- 2001. - V. 79. - P.115-134.168. Meyer, D.E. Facilitation in recognizing pairs of words: Evidence of a dependencebetween retrieval operations / D.E. Meyer, R.W. Schvaneveldt // J. Experim. Psychol.- 1971. - V. 90. - P.227-234.178169. Miller, J.O. Motor processes in simple, go/no-go, and choice reaction time tasks: apsychophysiological analysis / J.O. Miller, K. Low // J. Experim.

Psychol.: HumanPerception and Performance. - 2001. – V.27. - P.266.170. Mogg, K. Selective attention to threat: A test of two cognitive models of anxiety / K.Mogg, J. McNamara, M. Powys, H. Rawlinson, A. Seiffer, B.P. Bradley // Cognit.Emot. - 2000. - V. 14.

- P. 339-346.171. Moll, J. The moral affiliations of disgust: a functional MRI study / J. Moll, R. deOliveira - Souza, F. Moll F, F. Ignacio, I. Bramati, E. Caparelli-Daquer, P. Eslinger //Cognitive and behavioral neurology. - 2005. – V.18. - P.68-78.172. Murphy, S.T. Affect, cognition, and awareness: Affective priming with optimal andsuboptimal stimulus exposures / S.T. Murphy, R.B. Zajonc // Journal of Personalityand Social Psychology.

- 1993. – V.64. - P.723-739.173. Najström, M. Unconscious responses to threatening pictures: interactive effect of traitanxiety and social desirability on skin conductance responses / M. Najström, B.Jansson // Cogn Behav Ther. - 2006. – V.35(1). - P.11-18.174. Nelson, E.E. Individual differences in the responses of naive rhesus monkeys tosnakes / E.E.

Nelson, S.E. Shelton, N.H. Kalin // Emotion. - 2003. - 3:3-11.175. Nitschke, J.B. Contrasting patterns of brain activity in anxious apprehension andanxious arousal / J.B. Nitschke, W. Heller, P.A. Palmieri, G.A. Miller //Psychophysiology. - 1999. - V. 36. - P. 628-637.176. Nitschke, J.B. Prefrontal cortex activity differentiates processes affecting memory indepression / J.B. Nitschke, W.Heller, M.A.

Etienne, G.A. Miller // Biol Psychol. 2004. – V.67(1-2). - P.125-143.177. Nyklicek, I. Cardiorespiratory differentiation of musically-induced emotions / I.Nyklicek, J.F. Thayer, L.J.P. Van Doorner // J Psychophysiol. - 1997. – V.11. P.304-321.178. Oatley, K.

Understanding Emotions (2nd ed.) / K. Oatley, D. Keltner, J. Jenkins Oxford: Blackwell, 2006. - P. 787.179179. Ohira, H. Association of neural and physiological responses during voluntary emotionsuppression / H. Ohira, M. Nomura, N. Ichikawa, T. Isowa, T. Iidaka, A. Sato, S.Fukuyama, T. Nakajima, J. Yamada // NeuroImage. - 2006. - V.29. - P. 721-733.180. Öhman, A. Emotion drives attention: Detecting the snake in the grass / A. Öhman, A.Flykt, F. Esteves // J. Experim. Psychol.: General.

– 2001. – V.131. – P.466-478.181. Öhman, A. On the autonomic nature of phobic fear: Conditioned electrodermalresponses to masked fear-relevant stimuli / A. Öhman, J.J.F. Soares // Journal ofAbnormal Psychology. - 1993. - V. 102. - P. 121-132.182. Ohme, R. Application of Frontal EEG Asymmetry to Advertising Research / R.Ohme,D. Reykowska, D. Wiener, A. Choromańska // Journal of EconomyPsychology - Special Issue: Decisions and Neuroscience.

- 2010. – V.-13. - P.785793.183. Oldfield, R.C. The assessment and analysis of handedness: the Edinburgh inventory/R.C. Oldfield // Neuropsychologia. - 1971. - V. 9. - P. 97-113.184. Parkinson, J. Subliminal priming of intentional inhibition / J.Parkinson, P.Haggard/Cognition // 2014. – V.130. – I.2. – P. 255-265.185. Peremen, Z. Visual consciousness and inter-trial feature priming/ Z. Peremen, R. Hilo,D. Lamy // Journal of Vision. – 2013. – V.-13. N.

5. P.-1-12.186. Phan, K.L. Neural correlates of individual ratings of emotional salience: a trial-relatedfMRI study / K.L. Phan, S.F. Taylor, R.C. Welsh, S.H. Ho, J.C. Britton, I. Liberzon //Neuroimage. - 2004. – V. 21. - P.768–780.187. Pollatos, O. On the relationship between interoceptive awareness, emotionalexperience, and brain processes / O. Pollatos, W. Kirsch, R.

Schandry // CognitiveBrain Research. - 2005. - V. 25. - P. 948-962.188. Pratkanis, A.R. Recent perspectives on unconscious processing: Still no marketingapplications / A.R., G. Greenwald // Psychology & Marketing. - 1988. - V. 5. - P. 337353.180189. Pratto, F. Automatic vigilance: The attention grabbing power of negative socialinformation / F. Pratto, O.P. John // J. Personal.

Social Psychol. - 1991. - V.61. P.380-391.190. Rainville, P. Basic emotions are associated with distinct patterns ofcardiorespiratory activity / P. Rainville, A. Bechara, N. Naqvi, A.R. Damasio //Int J Psy-chophysiol. - 2006. – V.61. – P.5–1191. Redondo, J. Affective ratings of sound stimuli / J. Redondo, I. Fraga, I. Padrón, A.Piñeiro // Behavior Research Methods. - 2008.

- V. 3. - P. 784-790.192. Reed, P. Interference with judgments of control and attentional shift as a result ofprior exposure to controllable and uncontrollable feedback / P. Reed, M.Antonova // Learning and Motivation. - 2007. – V.38 - P.229-241.193. Reid, S.A. Resting frontal electroencephalographic asymmetry in depression:inconsistencies suggest the need to identify mediating factors / S.A.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее