Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145703), страница 10

Файл №1145703 Диссертация (Психофизиологические подходы к комплексной оценке 3 динамики эмоциональных состояний) 10 страницаДиссертация (1145703) страница 102019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 10)

В качестве референтного электрода использовалось отведение Cz.Параллельно с записью ЭЭГ, от внешнего угла левого глаза производиласьзапись электроокулограммы.Продолжительность эксперимента составляла 14 минут. После окончанияпсихофизиологического тестирования испытуемым предлагали оценить знак иуровень эмоциональной значимости тестирующих сигналов по семибалльнойшкале от -3 до +3.Обработку данных электрической активности начинали с сегментации инакопления единичных реализаций в соответствии с типом предъявляемогосигнала. Далее, осуществляли исключение реализаций содержавших артефактыфизиологическогопроисхожденияруководствуясьданнымирегистрацииэлектроокулограммы.Для оценки индекса фронтальной асимметрии использовали разностьлогарифмов спектральной плотности мощности альфа-ритма (8 – 13 Гц) впарных отведениях.

При вычислении разности в качестве вычитаемогоиспользовали значение параметра для левого полушария. Для вычисленияспектров применяли быстрое преобразование Фурье в скользящем окнедлительностью 1 с. Для оценки средних величин при получении усредненныхзначений параметра во временном диапазоне использовали вычисление медианы.Вызванныеизменениямежполушарнойасимметрииоценивалипоусредненным значениям в шести временных интервалах длительностью 1 с.начиная от второй секунды до предъявления сигнала и заканчивая четвертойсекундой после. Для оценки знака и выраженности вызванных изменениймежполушарной асимметрии вычисляли коэффициент линейной регрессии.59Статистическоеизмененийоцениваниемежполушарнойдостоверностиасимметрииихарактерапроизводилисвызванныхиспользованиеммногофакторного дисперсионного анализа по стандартной схеме MANOVA.603.

РЕЗУЛЬТАТЫ3.1.Исследованиеобусловленныхособенностейразвитиемфизиологическогоэмоциональныхсостоянийтреморасвязанныхссокрытием информации.Учитывая существующие представления о продолжительности решениязадачи распознавания единичного символа, оценки его субъективной значимостии скорости развертывания моторной реакции, вызванные изменения амплитудыфизиологического тремора рассматривались на временном интервале 0 – 1000мс. В качестве приоритетных, были выбраны два частотных диапазона: 8 – 12 Гци 17-22 Гц. Оценка динамики физиологического тремора осуществляласьраздельно для ведущей и ведомой руки.Для количественной оценки вызванных изменений физиологическоготремора в каждом из рассматриваемых частотных диапазонов была использованаамплитуда огибающей сигнала после разделения частотных компонент. В ответна предъявление каждого тестового сигнала из восьмисимвольного набора былозарегистрировано по восемь реализаций.

Предварительный анализ показал, чтовыраженность исследуемых амплитудных различий возрастает с уменьшениемколичества используемых реализаций при условии, что рассматриваются первыереализации от начала эксперимента. С учетом этой особенности, для дальнейшейобработки отбирались первые три реализации, полученные после предъявлениякаждого тестового стимула.Представленныенарисунке4усредненныевызванныеизмененияамплитуды физиологического тремора в полосе 8 – 12 Гц полученные при трехвариантахнакопленияреализацийдемонстрируютнекоторыеобщиеособенности психомоторных реакций на предъявление зрительных стимулов.Часть этих особенностей, очевидно, может не зависеть от эмоциональнойзначимости стимула и его отношения к скрываемой информации.61Рисунок 4.

Усредненные (N = 17, N = 17, N = 136) вызванные измененияамплитуды физиологического тремора ведущей руки в полосе частот 8 – 12 Гц.по оси абсцисс – время ( мс ), нулевое значение соответствует началудемонстрации зрительного стимулапо оси ординат – нормированные значения амплитуды (усл.ед)дополнительной чертой отмечены области временного ряда распределениезначений в которых отличается от полученного в фоне.При анализе формы усредненных вызванных изменений полученных попервым предъявлениям всех стимулов, обращает на себя внимание выраженноеснижение амплитуды тремора во временном интервале 300 – 450 мс частосопровождающееся достижением локального (на интервале 250 – 500 мс)минимума амплитуды тремора. Снижение амплитуды тремора относительно62фона на коротком начальном промежутке длительного (~200 мс) платоприобретает достоверный характер (p < 0.05).

Устойчивое поведение среднейамплитуды тремора в интервале 300 – 450 мс позволяет использовать его длянормирования значений амплитуды тремора.Предварительнаяобработкаданныхподтвердилаоснованныеналитературных данных оценки возможной продолжительности латентногопериода вызванных изменений физиологического тремора, связанных сэмоциональной значимостью предъявляемого стимула. Амплитуда усредненныхвызванных изменений принимала максимальные значения после отметки 500 мсот момента предъявления сигнала. В этих условиях, для поиска достоверныхразличийвызванныхпредъявлениемэмоциональнозначимыхсигналовсвязанных со скрываемой информацией был выбран временной интервал 450 –750мсотмоментаначалаэкспозициитестирующегосигнала.Дляколичественной оценки изменений амплитуды было выбрано максимальноезначение нормированной амплитуды тремора во временном интервале 450 – 750мс, полученное в ответ на первые три предъявления каждого тестирующегосигнала.Аналогичныепохарактерувызванныеизмененияамплитудыфизиологического тремора получены при анализе данных в полосе частот 17 – 23Гц (Рисунок 5).

На диаграмме представлена сходная последовательностьизменений амплитуды тремора ведущей руки вызванных восприятием и оценкойэмоциональной значимости предъявляемых сигналов. Вначале следует снижениеамплитуды в интервале 300 – 450 мс, затем начинается последовательноевозрастание амплитуды, завершающееся достижением максимального значения винтервале от 600 до 700 мс. Полностью аналогично относительное расположениевременных зависимостей. Вместе с тем, имеется ряд отличий наиболее заметноеиз которых – симметричный относительно оси абсцисс характер вызванныхреакций.

Максимумы и минимумы изменений амплитуды вызванных реакций в63ответ на предъявление стимула связанного со скрываемой информациейдостоверно отличаются от значений в фоне.Рисунок 5. Усредненные (N = 17, N = 17, N = 136) вызванные измененияамплитуды физиологического тремора ведущей руки в полосе частот 17 – 23 Гц.по оси абсцисс – время ( мс ), нулевое значение соответствует началудемонстрации зрительного стимулапо оси ординат – нормированные значения амплитуды (усл.ед)дополнительной чертой отмечены области временного ряда распределениезначений в которых отличается от полученного в фоне.Длясравненияпараметровдвухфазнойвызваннойреакциибылаиспользована двухэтапная процедура.

На первом этапе осуществлялось64нормирование каждой реализации к среднему значению в интервале 300 – 450 мспозволяющее элиминировать отличия на начальном периоде реакции и снизитьвлияние различий в средней амплитуде реализаций. На втором этапе - связаннаяссокрытиеминформацииэмоциональнаяреакцияоцениваласьпомаксимальному значению амплитуды тремора в интервале 450 – 700 мс.

Как ужеуказывалось, вызванные изменения физиологического тремора рассматривалисьпоочередно в двух частотных диапазонах 8 – 12 Гц и 17 – 22 Гц.Статистическое оценивание обнаруженных различий показало достоверноеувеличениевероятностивозникновениямаксимальныхположительныхотклонений амплитуды физиологического тремора ведущей руки, в диапазонечастот 8 – 12 Гц, возникающих в ответ на предъявление сигналов связанных соскрываемой информацией. Достигаемый уровень значимости, при проверкегипотезы о равномерном распределении относительных величин психомоторныхреакций в ответ на предъявление стимула связанного с сокрытием информации,оказался равным 0.0004 и позволил отклонить нулевую гипотезу.

При проверкегипотезы о симметрии распределения относительных величин психомоторныхреакций в ответ на предъявление стимула связанного с сокрытием информациидостигаемый уровень значимости для отклонения гипотезы составил 0.0033.Исследование связанных с сокрытием информации вызванных измененийамплитуды физиологического тремора ведущей руки в диапазоне 17 – 22 Гцпоказало еще более высокий уровень достоверности обнаруженных изменений.Достигаемый уровень значимости, при проверке гипотезы о равномерномраспределении относительных величин психомоторных реакций в ответ напредъявление стимула связанного со скрываемой информацией, оказался равным0.0001.

Для гипотезы о симметрии распределения относительных величинпсихомоторных реакций в ответ на предъявление стимула связанного соскрываемой информацией достигаемый уровень значимости, указывающий наотклонение гипотезы, составил 0.0018.65Установленныеособенностираспределенияотносительныхвеличинвызванных изменений физиологического тремора позволяют утверждать, чтовероятность возникновения максимальных по величине изменений амплитудыфизиологического тремора ведущей руки в исследуемых диапазонах частотдостоверно возрастает при демонстрации тестирующих стимулов связанных соскрываемойинформацией.Степеньасимметриираспределения,присоответствующем ее направлении, можно считать количественной оценкойвыраженности аффективно обусловленных изменений амплитуды тремора.Исследование физиологического тремора ведомой руки с использованиемтехжевычислительныхвероятностипроцедурвозникновенияневыявиломаксимальныхдостоверныхположительныхразличийотклоненийамплитуды физиологического тремора, в ответ на предъявление эмоциональнозначимых сигналов связанных со скрываемой информацией.

Достигаемыеуровни значимости различий в этом случае колебались в интервале от 0.41 до0.26.2.2. Динамика мгновенной частоты физиологического тремора приизмененияхэмоциональногосостояниявызванныхдемонстрациейсемантических стимулов с различной эмоциональной значимостью.В общем виде, форма усредненного вызванного психомоторного ответа прианализе динамики мгновенной частоты физиологического тремора представляетсобой пологую кривую с выраженным максимумом, расположенным вовременном интервале 550 – 650 мс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее