Главная » Просмотр файлов » Отзыв ведущей организации

Отзыв ведущей организации (1145706)

Файл №1145706 Отзыв ведущей организации (Психофизиологические подходы к комплексной оценке 3 динамики эмоциональных состояний)Отзыв ведущей организации (1145706)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

«утвн ждАю» отзыв ведущей организации на диссертацию Александрова Антона Юрьевича "Психофизиологические подходы к комплексной оценке динамики эмоциональных состояний", представленной на соискание ученой степени кандидата биологических наук по специальности 03.03.01 - физиология Актуальность темы исследования. Проблема объективизации исследования эмоциональных состояний является одной из важнейших в психофизиологии.

Невозможно отрицать значение объективных методов оценки изменений эмоционального состояния для базовых разделов нейронауки. Автоматизация объективной оценки изменений эмоционального состояния имеет целый ряд аспектов теоретического и практического плана - построение адекватных моделей исследования, позволяющих воспроизводить в экспериментальной среде изменения эмоционального состояния и одновременно оценивать параметры вызываемых аффективных реакций, а также разработки и дальнейшего развития методов регистрации и анализа психофизиологических параметров, отвечающих, в том числе, и специфическим требованиям прикладных применений.

Однако практически значимых решений, получивших признание научного сообщества, до настоящего момента, предложено не было. Особенностью предлагаемого методологического подхода является использование традиционных методов психофизиологического исследования, таких как ЭЭГ, в сочетании с акселерометрическим методом регистрации физиологического тремора при решении задач комплексной автоматизируемой оценки вызванных изменений эмоционального состояния. Это направление является новым и практически не представлено в литературе. В работе используется несколько вариантов формирования аффективных реакций. Наряду с традиционными, предлагается новый, для исследований в данной области, метод моделирования эмоциональных состояний - условная игровая реализация распространенной в прикладном полиграфическом тестировании парадигмы «знания виновного».

Для исключения артефактов, связанных с неконтролируемым субъективным взаимодействием экспериментатора и испытуемого, все предложенные модели психофизиологического тестирования реализованы в виде полностью автоматизированного эксперимента. Прикладной аспект задачи активно разрабатывается в интересах создания комплексных многопараметрических систем различения эмоциональных состояний, человеко-машинных интерфейсов, в медицинской диагностике, в сфере безопасности и правоохранительной практике для решения задачи выявления сокрытия информации, тестирования контингентов профессий особого риска и в профессиональном отборе.

Цель исследования сформулирована четко. Работа посвящена изучению возможности использования физиологического тремора и ЭЭГ для количественной оценки вызванных изменений психофизиологических характеристик, отражающих динамику развития эмоциональных состояний. В соответствии с объявленной целью сформулированы четыре задачи, которые посвящены: выявлению особенности изменения амплитуды физиологического тремора связанные с формированием эмоциональных состояний, вызванных сокрытием информации; оценке изменения мгновенной частоты физиологического тремора, вызванные визуальным предъявлением семантических сигналов с различным уровнем эмоциональной значимости; сравнению вызванной динамики переходных характеристик физиологического тремора ведущей и не ведущей руки при переживании эмоциональных состояний различного генеза; оценке изменения фронтальной межполушарной асимметрии электрической активности мозга в диапазоне 8-13 Гц при предъявлении испытуемому звуковых сигналов с различным уровнем эмоциональной значимости.

Структура и объем диссертации Рукопись работы Александрова А.Ю. изложена на 116 страницах, состоит из введения, обзора литературы, описания материалов и методов исследования, результатов, обсуждения, выводов и списка литературы, включающего 197 источников. Работа иллюстрирована 13 рисунками и 2 таблицами. Во введении автор обосновывает актуальность темы исследования, ее научную новизну, теоретическую и практическую значимость работы, определяет цель и задачи исследования. В обзоре литературы, который занимает 30 страниц, автор подробно описывает современное состояние проблемы.

Особое внимание уделяется механизмам возникновения, классификации и теоретических подходов к психофизиологической оценке эмоциональных состояний; основным методам моделирования изменений эмоционального состояния в эксперименте; современныму состоянию исследований в области комплексной автоматизируемой оценки изменений эмоционального состояния; физиологическому тремору - механизмам возникновения и перспективам применения в комплексной автоматизируемой оценке изменений эмоционального состояния; использованию ЭЭГ для объективной оценки динамики эмоциональных состояний, что позволяет обосновывать актуальность проведенного автором исследования. В разделе "Материалы и методы исследования" автор описывает условия проведенных экспериментов и регистрации данных. Автор подробно описывает методику проведения экспериментальных процедур, методы анализа и статистической обработки полученных данных.

В работе проводилось Исследование особенностей физиологического тремора обусловленных развитием эмоциональных состояний, связанных с сокрытием информации. Определялась динамика мгновенной частоты физиологического тремора при изменениях эмоционального состояния, вызванных демонстрацией семантических стимулов с различной эмоциональной значимостью и изменения фронтальной межполушарной асимметрии ЭЭГ при восприятии звуковых сигналов с различным уровнем эмоциональной значимости. Статистическое оценивание достоверности и характера вызванных изменений производили с использованием многофакторного дисперсионного анализа по стандартной схеме МАХОУА. Следующая глава работы посвящена описанию результатов экспериментальных процедур.

При исследовании вызванных изменений нормированной амплитуды физиологического тремора ведущей руки в диапазонах 8 — 12 и 17 — 22 Гц обнаружено, что вероятность возникновения максимальных положительных отклонений в интервале 450 — 700 мс, от момента начала предъявления сигналов связанных со скрываемой информацией, достоверно (р < 0.0004) возрастает. Усредненные вызванные изменения мгновенной частоты физиологического тремора ведущей руки, обусловленные демонстрацией эмоционально значимых семантических стимулов, принимают максимальные значения в интервале 550 — б50 мс от начала демонстрации. Амплитуда вызываемых изменений достоверно (р < 0.009) возрастает при предъявлении стимулов, обладающих более высокой эмоциональной значимостью. Направление вызванных изменений фронтальной асимметрии электрической активности мозга в альфа-диапазоне, при прослушивании довербаньных вокализаций детей, определяется эмоциональной значимостью соответствующих сигналов.

Предъявление эмоционально положительных сигналов приводит к увеличению индекса фронтальной межполушарной асимметрии, вычисляемого как разность логарифмированных значений альфа индексов правого и левого отведений. Полученные средства психофизиологической оценки изменений эмоционального состояния могут использоваться для оценки вызываемых аффективных реакций непосредственно или в составе комплексной многопараметрической системы. Обсуждение данных занимает 10 страниц, является достаточно полным, последовательным и охватывает все полученные результаты.

Автор связывает полученные результаты с особенностью данного исследования, которое заключается в использовании переходных характеристик нескольких параметров физиологического тремора для автоматизируем ой оценки изменений эмоционального состояния, вызванных демонстрацией эмоционально значимых стимулов. Отдельно рассматривается динамика тремора в диапазонах 8-12 и 17 - 22 Гц, механизмы возникновении которой, предположительно, имеют центральное происхождение. Определяющей характеристикой вызванных аффективных психомоторных реакций, как обсуждается в данной работе, является их двухфазный характер.

В проведенном исследовании рассмотрены некоторые существующие подходы к оценке знака вызываемых эмоциональных состояний. Продемонстрирована принципиальная возможность использования индекса фронтальной межполушарной асимметрии электрической активности мозга в альфа-диапазоне для оценки знака аффективных реакций, вызванных предъявлением звуковых стимулов. Предложен метод формирования эмоциональных реакций с использованием довербальных вокализаций младенцев, находящихся в различных эмоциональных состояниях.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее