Диссертация (1145703), страница 13
Текст из файла (страница 13)
При реализации этих методикиспользован нестандартный стимульный материал. Выбор довербальныхвокализаций в качестве стимульного материала в серии экспериментов санализом межполушарной асимметрии ЭЭГ связан с тем, что еще несуществовало широко признанных стандартизированных наборов звуковыхэмоциональнозначимыхметодическихподходовсигналов.этойДальнейшееобластинаправлениеисследованийразвитияподтвердилоперспективность избранного решения (Redondo et.al., 2008; Bradley, 2007).Во второй серии экспериментов использованы нетипичные для основногонаправления исследований в области оценки эмоциональных состоянийсемантическиестимулы.Выборданногонаправленияобусловленвозможностями которые предоставляет использование фамилии испытуемогокак одного из наиболее эффективных эмоционально значимых стимулов.
Работы,указывающие на это обстоятельство стали появляться еще в середине прошлоговека. Впервые, с использованием психофизиологических методов, об особыхвозможностях связанных с предъявлением собственного имени испытуемого как средства формирования аффективных реакций и о его ведущем месте в86условной иерархии субъективной значимости сенсорных стимулов былозаявлено в работе (Moray, 1959).Позднее, используя совместное применение ЭЭГ и фМРТ удалось показать,чтопредъявлениеэмоциональныхсобственногосостоянийимениприводитпреимущественнойкхарактернойактивацииамигдалыдляипрефронтальной коры (Poras et.
al., 2000). Аналогично было показано, чтопредъявление испытуемому в качестве эмоционально значимого стимула егособственного имени вызывает наиболее выраженную кожно-гальваническуюреакцию (Siddle et. al., 1979) связь изменений которой с возникновениемаффективных реакций подробнее рассмотрена в обзоре литературы.Если обратиться к прикладным областям исследования аффективныхпроцессов,топринимаемоевработевыделениеэкспозициифамилиииспытуемого как наиболее эмоционально значимого стимула в наборе опираетсяна распространенную в инструментальном полиграфическом тестированиипрактикуопределенияимениилифамилиииспытуемогопопсихофизиологическим параметрам.
Эта методика широко распространена всоответствующемадаптационныйпрофессиональномтестиспользуемый,сообществевтомкакчисле,длястимуляционнодемонстрациипринципиальной возможности регистрации аффективных реакций испытуемого(Князев, Варламов, 2012).Применяемая в одной из серий в качестве экспериментальной моделиигроваяреализацияпарадигмы«знаниявиновного»позволяетразвитьприкладную направленность исследуемых приемов регистрации измененийэмоционального состояния.
Вместе с тем, использование одного из стандартныхдля практики прикладных полиграфических исследований тестов в качествесамостоятельного комплекса средств формирования и оценки эмоциональныхсостояний является новым подходом, прежде не встречавшимся в литературе.Особенность применения данной модели, отличающая ее использование вданном контексте от практических применений, заключается в несравнимо87меньшем уровне мотивации испытуемого. В реальных условиях прохождениеили не прохождение полиграфического тестирования обладает для испытуемогоуровнем значимости который не может быть воспроизведен в эксперименте.Несмотря на это обстоятельство, полученные результаты указывают навозможность регистрации даже таких кратковременных и незначительныхэмоциональных реакций, причиной которых, по-видимому, является лишьсоревновательная мотивация, неявно вызываемая у испытуемого в ходепредварительного инструктажа предложением проверить его способность скрытьвыбранное число.Статистический анализ динамики психомоторных реакций вызванныхстимулами с различной эмоциональной значимостью при использовании какамплитудно-временных,такичастотно-временныхметодоввыявилзначительную латерализацию вызываемых аффективных реакций.
В двух серияхэкспериментов данные полученные для ведущей и не ведущей руки выявилидостоверные различия в характере и выраженности психомоторных реакцийобусловленныхпредъявлениемстимуловсразличнойэмоциональнойзначимостью.Ограничения использованных моделей тестирования не позволяют вполнераскрыть возможные механизмы возникновения латерализации исследуемыхпсихомоторных реакций. Тем не менее, нельзя исключить существованиенекоторых принципиальных аналогий.Вслучаесемантическоготипааффективнойстимуляцииможнопредположить, что латерализация психомоторных реакций могла быть вызванаразличиями в характере использованных стимулов – вербальных (фамилия,последовательность букв) и цифровых (истинные и ложные арифметическиеравенства). Возможным примером подобных взаимоотношений могут являться,имеющиеся в литературе экспериментальные модели взаимодействия речевойпродукции, счета и моторных функций.
Экспериментальные образцы подобнойдихотомии, которая может проявляться в различной латерализации моторных88реакций при чтении и счете можно обнаружить еще в работах Кинсборна(Kinsbourne, 1971).Вообще, сравнение результатов проведенных исследований вызванныхпсихомоторных реакций с литературными аналогами затруднено рядом причинглавнойсредикоторыхявляютсяисторическиевозникшие приоритетысвязанные с преобладанием электромиографических средств регистрации исоответствующих этой методике вычислительных подходов к анализу данных.Следствием этого является доминирование работ ориентированных на анализнизкочастотныхкомпонентовпсихомоторныхреакцийиисследованиедолговременной динамики мышечного тонуса - как основного индикаторапротекания длительных аффективных процессов часто имеющих патологическийхарактер (Hovanitz et.
al., 2002; Willmann, 2012; Tichon et. al., 2014).Немногочисленные работы включающие регистрацию физиологическоготремора используют для анализа вызываемых аффективных реакций, восновном, оценки амплитудных характеристик полученные на довольнозначительных по продолжительности временных интервалах. Работ связанных санализом переходных характеристик или использующих динамику мгновеннойчастоты обнаружить не удалось. Указанные обстоятельства затрудняютсравнительный анализ полученных результатов с литературными данными,оставляя возможность лишь наиболее общих параллелей.Как уже указывалось, для определения знака возникающих эмоциональныхсостоянийвработеиспользовалосьвычислениеиндексафронтальноймежполушарной асимметрии. Уместно отметить, это один из немногихпараметровпозволяющихнепосредственнооцениватьзнаквызываемыхаффективных реакций.
Как уже указывалось в обзоре литературы, среди всехфизиологическихпараметровпрямуюсвязьсознакомпереживаемыхэмоциональных состояний в некоторых случаях обнаруживало только изменениедиаметра зрачка. Однако достоверность этих результатов в настоящее времяставится под сомнение. В связи с этим определение знака эмоционального89переживания чаще всего осуществляется на мультифакторной основе (Balters,Steinert, 2014).Задачи для решения которых в данной работе использовалось вычислениеиндекса фронтальной межполушарной асимметрии и метод его вычисленияимеютсущественныеособенности.Использованиедляформированияаффективных реакций эмоционально значимых звуковых сигналов требуетреализации дополнительных методических предосторожностей связанных свозможными эффектами латерализации электрической активности вызваннымиособенностями восприятия вербальных акустических стимулов (Eulitz et.
al.,1996). Несмотря на то, что в предлагаемой работе применяются невербальныезвуковые стимулы необходимо отметить, что вызванные изменения индексамежполушарной асимметрии не просто различаются для эмоциональноположительных и эмоционально отрицательных стимулов, но и демонстрируютразнонаправленный характер. В качестве дополнительного контроля припроведении эксперимента было использовано многократное предъявлениетональной посылки.Особенностьюреализациивычисленийиндексамежполушарнойасимметрии альфа-активности в данной работе является использование медианыдля оценки средних величин при вычислении спектральной плотностимощности.
Применение более робастной оценки среднего значения позволяетснизить влияние отклонения распределения соответствующих величин отнормального распределения.КограничениямиспользованногомежполушарнойасимметриипреобразованияФурьеиальфавработеметодавычисленияритмаможноотнестиприменениевозникающий,вследствиеэтого,недоучетнестационарного характера ЭЭГ. Для анализа вызванных переходных процессовв большей степени подошел бы метод основанный на применении вейвлетпреобразования аналогичный, например, применяемому в работе (Суворов,Божокин, 2009). Использованный в этой работе тип материнского вейвлетапредоставляет наибольшее разрешение по частоте.
Вместе с тем, выбор90вычислительной парадигмы на основе преобразования Фурье может бытьоправдан соображениями сопоставимости результатов с предыдущими работами(Davidson, 2003).Использованные при вычислениях точные границы альфа диапазона – 8 – 13Гц, не полностью соответствуют современным оценкам положения максимумаспектральной плотности в ЭЭГ взрослых, полученным например в работе Е.Терещенко с соавторами (Терещенко и др., 2010) на материале регистрацииэлектрической активности 885 испытуемых. Установленное среднее значениемаксимума спектральной плотности оказалось почти точно равным 10 Гц.Однако в работах связанных с оценками аффективных реакций чаще всегоиспользуется смещенные относительно отметки 10 Гц границы диапазона – 8 –13 Гц (Kislova, Rusalova, 2009; Gordeev, 2007).
Таким образом, при выбореточных границ диапазона принимались во внимание соображения сравнимостирезультатовсработами,выполненнымипризрительнойаффективнойстимуляции (Davidson, 2003).В предлагаемой работе рассмотрены некоторые перспективные подходы коценке знака вызываемых эмоциональных состояний и уровня интенсивности ихпротекания.Продемонстрированапринципиальнаявозможностьоценкиэмоциональной значимости звуковых стимулов с использованием индексафронтальной межполушарной асимметрии электрической активности мозга вальфа-диапазоне.
Предложен метод формирования эмоциональных реакций сиспользованиемдовербальныхвокализациймладенцевнаходящихсявразличных эмоциональных состояниях.Для выявления незначительных по интенсивности аффективных реакций вработе использована регистрация вызванных изменений физиологическоготремора. Обнаружены достоверные изменения вызванной динамики мгновеннойчастотыиамплитудыфизиологическоготремораприформированииэмоциональных состояний различного генеза.
Описаны свойства переходныхпроцессов, обнаруженных при анализе вызванной психомоторной активности91обусловленной предъявлением зрительных стимулов с различным уровнемэмоциональной значимости.Предложена оригинальная модель исследования эмоциональных состоянийсвязанных с сокрытием информации на основе имитации, в игровой форме,используемого при полиграфическом тестировании протокола выявленияскрываемой информации - «знания виновного».925. ЗАКЛЮЧЕНИЕОсобенностьданногоисследованиязаключаетсявиспользованиипереходных характеристик нескольких параметров физиологического треморадля автоматизируемой оценки изменений эмоционального состояния, вызванныхдемонстрацией эмоционально значимых стимулов. Отдельно рассматриваетсядинамика тремора в диапазонах 8-12 и 17 - 22 Гц, механизмы возникновениякоторой, предположительно, имеют центральное происхождение.Определяющей характеристикой вызванных аффективных психомоторныхреакций, как продемонстрировано в данной работе, является их двухфазныйхарактер.Развивающиесяпоследовательноразнонаправленныеизмененияпараметров тремора в интервалах 300 – 450 мс и 450 – 700 мс с дальнейшимвозвращениемкфоновымзначениямявляютсятипичнымпаттерномреагирования на предъявляемые эмоционально значимые стимулы.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
