Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145511), страница 24

Файл №1145511 Диссертация (Теоретические и методические основы нечетко-множественной оценки имплицитных факторов управления организацией) 24 страницаДиссертация (1145511) страница 242019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Однако исследовать тезаурус планавыражения существенно легче, чем структуру нейронных ансамблей - физических (физиологических) носителей информации плана содержания.Такая дуальность в сущности тезаурусного подхода, во-первых, порождает углубляющуюся детализацию знаний относительно объекта исследования, и отражает одну из объективных предпосылок возникновения конвергенции наук; во-вторых, формирует наиболее оптимальную технологию повышения ценности извлекаемой информации: новая ценность возникает, как объективная потребность расширения объекта познания – это освоение основныхпонятий и идей смежных отраслей знания, на стыке которых проводятся научные исследования; в-третьих, поскольку наполнение тезауруса зависит от времени, а с учетом значительного увеличения скорости так же от качества обработки и доступа к информации, значительно уменьшается время достиженияситуации Топт(t)= Тп(t).133Отметим, что при значительной разнице тезаурусов источника (S1) иприемника (S2) информации (Тп(t) <<Т0(t)), количество информации в сематическом смысле, извлекаемое из сообщения приемником, невелико и для началапроцедуры интерпретации (превращения данных в информацию и знания требуется определенное время на выравнивание тезаурусного поля S1 и S2.Начиная с некоторого момента, тезаурус S2 – исследователя (интерпретатора) становится выше того уровня, который необходим, и в этот моментценность получаемой информации начинает падать, а количество обрабатываемых данных при этом растет, это и является сигналом перехода ко второмуэтапу – рутинной обработке данных и превращения их в информацию и знанияза счет интеллектуальной интеграции данных и использования технологииData Mining, включающей в себя машинную реализацию математических истатистических методов, связанных с решением задач классификации, логистической регрессии, прогнозирования, кластеризации и сегментации, определения взаимосвязей, анализ последовательностей и отклонений и ряда другихчастных методов.

Заметим, что при применении интеллектуального анализаданных ассоциативные правила строятся интерпретатором процесса, то естьЛПР, а затем они формализуются по определенным принципам и совершенствуются с помощью интеллектуальных технологий, реализуемых в информационных системах. Построении этих правил становится возможным толькоблагодаря реализации первого этапа накопления тезауруса, то есть это еще раздоказывает взаимосвязь этих этапов в рамках одной процедуры понимания информации.

Технология Data Mining возникла из потребности поиска взаимосвязей между отдельными событиями среди больших объемов данных и сталаодним из первых методов извлечения ценной информации из них, в том числеи выявления скрытых, неявных или в нашем изложении имплицитных факторов, которые в условиях информационной экономики оказывают влияние напроцесс принятия эффективного решения и накопления знаний.134В традиционной и информационной экономике учеными выявлено достаточное большое количество имплицитных факторов, влияющих на протекающие в ней процессы.

Чтобы учесть эти факторы необходимо понять их экономический смысл и формализовать его в рамках информационной системына основе тех данных, которые имеются у исследователя. Поэтому в этом случае только технологическими подходами (Data Mining) не обойтись, поскольку необходим более качественный анализ явлений или процессов, учитывающий их специфику.Имплицитные факторы в управлении формально описываются понятиями естественного языка, которое с помощью нечетко множественных описаний может быть представлено как лингвистическая переменная.

В этом случаетезаурусный подход позволит нам на основе анализа данных, извлеченных изглобальных баз знаний, а также информационных систем конкретных организаций накопить необходимую информацию об изучаемых системах и процессах деятельности и провести формализацию имплицитных факторов, декомпозируя их иерархически до нужного уровня, представить каждый уровень декомпозиции в виде системы показателей.Суть тезаурусного подхода к формализации имплицитных факторовможно представить в виде реализации метода «гипонимов-гиперонимов», используемого при построении тезаурусов на основе контента сети Интернет.Идея метода заключается в построении взаимосвязанных ассоциаций «гипероним-гипоним». Гипероним - слово с широким значением, выражающее общее,родовое понятие, название класса (множества) предметов (свойств, признаков).

Гипонимы - слова, называющие предметы (свойства, признаки) как элементы класса (множества). Гипероним является результатом логической операции обобщения или в математическом смысле - дополнения до множества[162]. Метод гипонимов основан на том, что любую предметную областьможно описать иерархическим словарем понятий, который собственно и называется—тезаурусом. Тезаурус представляет собой дерево понятий для данной135предметной области, начиная с верхних, самых общих, и кончая нижними, самыми конкретными, узкими понятиями. Слова (термины) в тезаурусе обычносвязаны отношениями "общее-частное", "целое-часть" и т.п. Практика показывает, что достаточно помнить хотя бы три гипонима, чтобы метод подтвердилсвою эффективность.

Заменяя гипонимы другими, полученными в результатепервого запроса, можно получить действительно полный список всех терминов.Исходя из вышесказанного, в рамках представления любой имплицитный фактор можно интерпретировать как некоторое понятие естественногоязыка и в общем виде можно представить в виде иерархической структуры(ацикличного графа) (рис. 2.3.3.)Рис. 2.3.3.

Пример иерархии понятия до 3 уровняОсобенностью процесса формализации имплицитных факторов в рамкахмодифицированной модели системы сбалансированных показателей деятельности является наличие в ней рефлексивного управления, который носит диалоговый характер. При этом диалог – это не обязательно разговор двух илинескольких лиц, его реализация возможна и в человеко-машинном варианте,посредством информационной системы. Такая подход делает понятной процедуру выравнивания тезаурусов и позволяет получить максимально полный136список терминов предметной области, с учетом многозначности экономического явления или процесса, практического понимания и интерпретации экономических явлений, на основе объяснения и прогнозирования, которые придают согласованность и законченность интерпретации и позволяют оценитьожидаемый экономический эффект.В следующей главе будут приведены модели выявления и измерения имплицитных факторов и влияний, основанные на теории нечетких множеств.Так, для выявления имплицитных факторов и влияний была использована теория нечетких бинарных соответствий, а для их экпертного измерения – нечеткая логика.Выводы по главе 2Таким образом, проведенный обзор показал что практически все современные исследования в области управления экономическими системами и методологий принятия решений направлены на построение экономико-математических моделей, позволяющих в реальных экономических условиях учитывать нерациональность действий ЛПР, неполноту информации, ее несимметричность, нарушение в ряде случаев концепции «невидимой руки рынка», неоднородность альтернатив, а также ряд других предпосылок, препятствующихпринципу «рациональности» в управлении и принятии решений на стратегическом, тактическом, и оперативных уровнях.Наиболее продвинутым в этом отношении оказался класс экономико-математических моделей, разработанных для активных систем, который представляет собой совокупность подклассов моделей, описывающих различныемеханизмы управления в формализованных наукой ситуациях.

Однако и самиавторы признают, и практика показывает, что в любом классе моделей существуют исключения. Это означает, что практически любой класс моделейможно считать неполным и требующим пополнения частными моделями и методиками. Общая постановка задачи управления экономическими активнымисистемами подразумевает выделение ряда факторов управления и построение137совокупности функциональных уравнений, описывающих функционированиеэтих систем.В нашей работе мы попытаемся реализовать именно частные методыпринятия решений и управления организацией в рамках системы сбалансированных показателей деятельности организации на основе установленного ранее присутствия в них феномена имплицитных факторов.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретические и методические основы нечетко-множественной оценки имплицитных факторов управления организацией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее