Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145511), страница 16

Файл №1145511 Диссертация (Теоретические и методические основы нечетко-множественной оценки имплицитных факторов управления организацией) 16 страницаДиссертация (1145511) страница 162019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Методы MAUT позволяют определить полезность каждой из альтернатив и поэтому применяются в задачах с большим числом альтернатив [298].3. многокритериальные задачи оценки любых альтернатив на основе решающего правила. Такого рода задачи решаются с помощью концептуальноймодели аналитической иерархии (АНР). В соответствии с ней для заданнойгруппы альтернатив путем попарных сравнений определяются коэффициентыважности критериев, целей (если их несколько), альтернатив (для каждого изкритериев). Общая ценность альтернативы определяется путем взвешенного87суммирования произведений экспертных оценок.

Одним из первых реализаций этой модели считается совокупность методов ELECTRE, которые позволяют определять для каждой пары альтернатив индексы согласия и несогласияс гипотезой, что одна из альтернатив превосходит другую на основе определения бинарного отношения превосходства альтернатив по качеству(outranking relation) [304].Особое место в задачах этой группы методов экспертной оценки занимают групповые методы принятия коллективных решений в малых группах,которые своим появлением обязаны изучением систем голосования. Один изоснователей в разработке этих методов К. Эрроу доказывает, что в принципеневозможно найти систему голосования, которая была бы одновременно решающей, рациональной и демократической.

Это означает, что применение демократических процедур голосования требует внимания и тщательного анализа результатов. Результат К. Эрроу называют «теоремой невозможности»,доказательство которой он построил на пяти очевидных, с точки зрения поведения человека при выборе альтернативы, аксиомах: аксиома универсальности, аксиома единогласия, аксиома независимости от несвязанных альтернатив, аксиомы полноты и аксиома транзитивности [173].К третьей группе методов принятия решений относят методы принятиярешения, основанные на вербальном анализе. Они предназначены для исследования неструктурированных проблем, имеющих качественное, словесноеописание и для их решения используют качественные способы измерений, атакже порядковые шкалы оценок по критериям. Результатом работы этих методов является построение решающего правила на основе использования психологически корректных операций взаимодействия с ЛПР, позволяющих оценить их непротиворечивость.

Одним из проверенных практикой методов вербального анализа решений является ЗАПРОС, который позволяет строить частичный порядок на множестве многокритериальных альтернатив. Методустойчив к возможным неточностям в оценках альтернатив и к возможнымошибкам ЛПР [316].88Обобщая вышесказанное, можно констатировать следующее: развитиематематического аппарата исследования экономических процессов позволяетвыполнить с достаточной степенью точности постановку экономико-математической задачи и перечислить концептуальные методы ее решения, основанные на построении функции полезности.

Однако на практике применение этихметодов оценки в других условиях для решения задач анализа, оценки, прогнозирования, оптимизации, планирования и др. оказывается малопригоднымв силу ряда причин, которые в экономическом аспекте можно обобщить, как«человеческий фактор». Поэтому построенная экономико-математическая модель для одного экономического объекта не всегда способна отразить все многообразие экономического поведения даже для сходных по поведению объектов в реальной жизни.

Причин этому можно назвать достаточно много. Перечислим лишь основные: построение функции полезности (однокритериальнойи многокритериальной) является трудоемкой и плохо формализуемой процедурой; методы теории полезности предполагают выполнение (по умолчанию)определенной аксиоматики, на которой они основаны; процедуры построенияфункции полезности предполагают наличие количественной зависимостимежду анализируемыми факторами, которые в момент построения должныбыть согласованными. Все это сильно ограничивает применение теории полезности в описании экономических процессов и явлений [115, 228, 303].Частично эти проблемы снимаются при применении методов экспертнойоценки, которые не устраняют влияние «человеческого фактора», а предполагают участие ЛПР в решении сложных трудноформализуемых неструктированных задач управления экономическим процессом.

Поэтому в дальнейшеммы сосредоточимся на анализе и фиксации реального состояния методов экспертного анализа, которые представляют собой, как правило совокупностьследующих этапов: построение модели, формализованное описание процедуры получения экспертных оценок, обработку экспертных оценок и интерпретацию результатов проведенного исследования.89Практически все методы экспертных оценок можно представить в видеследующей декомпозиции:1. Матричные методы:1.1. Морфологический метод:1.1.1. Метод систематического покрытия поля;1.1.2. Метод отрицания и конструирования;1.1.3. Метод морфологического ящика;1.2.

Метод QUEST (Quantitative Utility Estimates for Science and Technology–количественные оценки полезности науки и техники);1.3. Метод решающих матриц;1.4. Другие методы.2. Графовые методы:2.1. Метод PATTERN (Planning Assistance Through Technical Evaluation ofRelevance Numbers - поддержка планирования с помощью оценки относительных показателей);2.2. Метод SEER (System for Event Evaluation and Review – система оценкии обзора событий);2.3. Метод прогнозного графа;2.4. Метод анализа иерархий;2.5.

Метод сравнения статистических гипотез;2.6. Методы принятия решений на основе теории нечетких множеств:2.6.1. Многокритериальный выбор альтернатив на основе пересечениянечетких множеств;2.6.2. Многокритериальный выбор альтернатив на основе аддитивнойсвертки;2.6.3. Многокритериальный выбор альтернатив на основе лингвистических векторных оценок;2.7. Другие методы.90Приведенная выше декомпозиция отражает наиболее общие, хорошо известные методы экспертных оценок, каждый из которых очень подробно описан в соответствующих источниках.

Не останавливаясь подробно на каждомиз них, отметим лишь их принципиальную разницу. Сущность матричных методов состоит в построении экспертами матриц, отражающих в разных формахотносительную значимость исследуемых альтернатив по заданному пулу признаков, а графовые методы в первую очередь предполагают построение какойлибо иерархической (или сетевой) структуры, отражающей взаимные влиянияи реализующей маршруты достижения различных целей.

Заметим, что предложенное разделение условно, поскольку как в графовых методах, так и в матричных могут быть использованы отдельные элементы и тех, и других одновременно. Говоря об отличиях каждого метода, нельзя не обратить вниманиеи на алгоритмы экспертных оценок, отвечающих на вопрос, как обрабатывается мнение эксперта или группы экспертов.

Среди этих алгоритмов можновыделить, по крайней мере, две группы: алгоритмы количественных и качественных оценок. Приведем их соответствующую декомпозицию.1. Алгоритмы качественного оценивания:1.1. Алгоритмы классификации;1.2. Алгоритмы парных сравнений;1.3. Алгоритмы ранжирования;1.4. Алгоритмы множественных сравнений;1.5. Алгоритмы векторов предпочтений;1.6. Другие алгоритмы качественной оценки.2. Алгоритмы количественной оценки:2.1. Алгоритм непосредственной численной оценки:2.1.1.

Оценивание объектов в баллах;2.1.2. Метод средней точки;2.2. Алгоритм Черчмена-Акофа;2.3. Алгоритм Терстоуна;2.4. Алгоритм фон Неймана-Моргенштерна;912.5. Другие алгоритмы количественной оценки.Наличие такого большого числа алгоритмов и их модификаций связанос наличием ограничений по области их применения.

В приведенной декомпозиции рассмотрены лишь самые распространенные и широко применяемые напрактике алгоритмы оценивания мнений экспертов. Все эти алгоритмы хорошо описаны в соответствующей литературе, поэтому подробный их анализмы опустим.Обращаясь к опыту отечественной научной школы в области теориипринятия решений и экспертных оценок, стоит отметить, что количество научных исследований в этой области с каждым годом растет. Среди новых исследований стоит отметить теорию организационных и теорию активных систем[271, 143].

В рамках этих теорий разрабатываются методы экспертных оценокдля систем, обладающих интеллектом, позволяющим действовать независимо,поэтому, предлагаемые подходы в теории активных систем, особенно интересны для решения задач управления организациями и социально-экономическими структурами в целом. Принципиально новым направлением в исследованиях по этой тематике является переход от экспертных оценок к экспертнымтехнологиям, которые реализуют разработку процедур, включающих всеэтапы технологического процесса сбора и анализа экспертной информации наоснове информационных технологий и интеллектуальных инструментовуправления [227, 307].

В рамках этого направления стоит отметить метод согласования кластеризованных ранжировок, реализующий набор ранжировоксо связями, который может отражать мнения нескольких экспертов или бытьполучен при обработке мнений экспертов различными методами [279]. Аналогичный скачок осуществлен и в области статистических методов – появилисьвысокие статистические технологии [278].Рассмотрим основные положения теории активных систем. Задачауправления активной системой формулируется следующим образом.Пусть состояние системы описывается векторной переменной ∈ ,принадлежащей допустимому множеству A. Состояние системы в некоторый92момент времени зависит от управляющих воздействий ∈ : y = F(u). Предположим, что на множестве × задан функционал Ф(, ), определяющийэффективность функционирования системы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Теоретические и методические основы нечетко-множественной оценки имплицитных факторов управления организацией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее