Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145210), страница 63

Файл №1145210 Диссертация (Коллективное сознание в культуре) 63 страницаДиссертация (1145210) страница 632019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 63)

С., Мельниченко М. Анекдоты о Сталине: тексты, комментарии, исследования. М.: РГГУ,2010. – 398 с.230309коллективнымбессознательным,служитдляреализацииархетипическихиндивидуальных и коллективных поведенческих программ.Природа и происхождение бессознательного неизвестны и носят покаметафизический, иррациональный характер, но в разных формах оно, вероятно,является свойством живого вообще, так же как и сознание.

При описаниичеловеческих сообществ принято считать, что коллективное бессознательноесодержит архетипы К. Юнга - символические прообразы, которые фактическипредставляют собой набор наследственной социокультурной информации.Примерно о том же, в своё время и в современной им системе представленийписали классики философии (идеи Платона, исходные образцы Августина,априорные идеи Э.

Канта, коллективные представления Э. Дюркгейма и пр.).Универсальные классические архетипы Юнга во второй половине ХХ веканеоднократно анализировались и пересматривались, было много попытокпересмотреть классификацию, уменьшить или увеличить их количество вдиапазоне от 4 до 16 типов. Однако каких-то особых, убедительных для всехрезультатов так и не было получено. Поэтому мы по-прежнему будемпридерживаться классической юнгианской позиции.В соответствии с нашей концепцией вновь образующееся коллективноесознание формирует собственное информационное ядро на основании некоторойидеи.

Довольно быстро эта идея переходит в разряд мифов, обрастая толкованиями,интерпретациями и историческими фактами, образуя постоянную часть ядра.Наиболее древние компоненты переходят из явной формы в бессознательную,формируя архетипы данной идеационной формы.Констатируя,чтоколлективноебессознательноележитвосновеколлективного сознания, генерирующего процесс создания социокультурныхсистем, одновременно необходимо помнить, что поведение систем определяетсяколлективными архетипами так же, как и отдельных людей. Проблема в том, чтобывыявить те специфические архетипы, которые отвечают именно за поведениесоциальных групп с учётом их численности.310По Юнгу, область архетипов бесконечна и не ограничена, хотя следуетучитывать, что архетипы могут быть национальными по форме, котораяопределяется т.н.

национальным менталитетом. Причём национальный внутреннийобраз никогда не соответствует культурному образу (архетипу) внешнему,который, в свою очередь, различен для разных внешних носителей. Такие образыредуцированы до смыслового минимума, чтобы обеспечить универсальность имассовость восприятия в социуме, и, как правило, имеют негативные свойства ихарактерную утрированную внешность.Привычный образ немца в европейской традиции - грубый солдафон вмундире, бельгиец – глупец, француз – манерный жадина, русский – бородатыйразбойник с бутылкой водки, скандинав – высокий холодный жестокий блондин,итальянец – чернявый жулик, англичанин – худой высокомерный зануда, японец –вежливый молчаливый турист с фотоаппаратом и т.д.

Особенно часто такиеходульные персонажи можно встретить в произведениях массового искусства.Совершенно очевидно происхождение этих образов и архетипов, стоящих заними. Скандинав – жестокий убийца, душегуб остался в памяти европейцев ещё совремён жестоких набегов викингов в ранние средние века. Не случайно еще 200 летназад в Европа молились: «A furore Normannorum libera nos, Domine» (Отнеистовства норманнов избави нас, Боже).Представление об итальянце-жулике сложилось в результате несколькихвеков в истории Италии (XVI-XIX), когда основным занятием её жителей былиразбой и мошенничество. Образ русского – неотёсанного, пьяного бородатогоказака сформировался в европейском ментальном пространстве в конце XVIII первой половине XIX в. как результат поражений в прусских и наполеоновскихвойнах, взятием Парижа и др., а закрепился в первой половине ХХ века.

Сегодняон уже постепенно уступает место новому, но не менее неприятному персонажу –члену жестокой русской мафии, появившейся на Западе после перестройки ираспада СССР.Эти образы живут и изменяются в ходе исторических событий, ноизменяется, от силы, внешняя форма, сохраняя негативное содержание персонажа.311Совсем по-другому образуются и живут архетипические образы, обеспечивающиевнутреннее социокультурное поведение социума и его индивидуумов.Исходя из строения социокультурного информационного ядра, можнопредположить, что коллективные архетипические образы, отвечающие заповедение больших социальных масс, подразделяются на два класса:-короткоживущиепеременные,которыесоответствуюттекущейсоциокультурной ситуации и связаны с поведением элиты;- длительные постоянные, которые имеют своим источником национальныеособенности, характерные и традиционные для данной социокультурной системыв целом, а потому их носителем является основная масса населения.И действительно, примером переменных архетипов являются образы,возникающие в коллективном сознании элиты, как реакция на состояние,описанное Л.

Н. Гумилёвым в форме пафосных лозунгов:Будь тем, кем ты должен быть! – архетип Героя;Мы устали от великих! – архетип Творца;Будь таким, как я! – архетип Отца,ит.д.приописаниипоследовательностифазизмененияуровняпассионарности в социуме по его модели, что не отменяет применимости этихформулировок и их архетипов при рассмотрении архетипических образов в нашеминформационном концепте.Поиск постоянных архетипов, возможно, надёжнее всего приведёт крезультату при рассмотрении творчества поэтов и писателей, творивших впереломное, критическое для их общества время, через те мифические образы,которые использовались ими в своих произведениях. Показательно такжесоотношение между такими образами, проявлявшимися в творчестве поэтовэмигрантов и поэтов нового, посткризисного времени.Появление в общественном коллективном сознании социума архетипаМатери связано, как представляется, с одной стороны, с интуитивным, почтидетским страхом перед подсознательно, но вполне отчётливо ощущаемымприходом перемен, а с другой стороны, с ожиданием рождения неизвестного312нового мира.

В России одним из наиболее тонких и чувствующих поэтов своеговремени был А. А. Блок, который, возможно, одним из первых почувствовализменения в коллективном сознании своего общества и выразил их в своейнасыщенной сложными и загадочными символами поэзии. Не случайно поэтомуего цикл стихотворений о Прекрасной даме (1904) сразу же стал очень популярени выделил его среди других поэтов того времени, в первую очередь, потому, чтоотразил внутреннее состояние коллективного сознания социума, уже созревшегодля перемен, ещё не осознанного никем, кроме поэта.Развитиемколлективногоархетипическогоженскогообразасталобобщённый образ Родины в одноимённом цикле (1907-1916), и особенно встихотворении «Россия» («Опять, как в годы золотые…», 1908), ставшего самымизвестным в цикле.

Обращение автора к своей Родине «О, Русь моя! Жена моя!»,конечно, не следует воспринимать буквально, а только в контексте тех смыслов,который вкладывался в слово жена символистской поэзией – на самом деле это всевозможные ипостаси женщины: жена, мать, подруга, наконец, и, возможно, самоеглавное при рассмотрении русского национального архетипа - Богородица.Начавшись с образа таинственной Прекрасной Дамы, в последующихстихотворениях Блока Россия предстаёт у него всё ещё красивой и статной, но ужеслабой, печальной и всё чаще плачущей женщиной, что указывает на то, как Блокпредчувствовал ту горькую судьбу, которая уготована его личной Родине вближайшее время. Логичным итогом этой архетипической динамики сталопоявление нового Бога, идущего во главе своих апостолов: «В белом венчике из роз- впереди - Иисус Христос» (1918 г.). Буквально открытым текстом поэт объявляето рождении новой победоносной религии, а вместе с ней – новой культуры и новогообщества.

Так во внечувственном восприятии поэта отразился фазовый переходсоциокультурной системы через критическую зону между двумя состояниями.А теперь обратим внимание на те аллегории и метафоры, которыеиспользовали в своих произведениях поэты, не принявшие новые культурные исоциальные формы и писавшие о своих патриотических чувствах позже, уже в 2030-ые годы, как бы продолжая прежнюю эволюционную линию.313«Россия, звёзды, ночь расстрела» (В.

Набоков), «Сторона ль моя, сторонка,горевая полоса» (С. Есенин), «Я вспомнил о тебе, моя могила, отчизна отдаленнаямоя…», «Россия тишина. Россия прах. А, может быть, Россия — только страх» (Г.Иванов), «В Петербурге мы сойдемся снова, словно солнце мы похоронили в нем»(О. Мандельштам), «Как хороши, как свежи будут розы, моей страной мнеброшенные в гроб!» (И. Северянин), «Но ложимся в нее и становимся ею, оттого изовем так свободно – своею» (А. Ахматова) и то же самое у М.

Цветаевой, З.Гиппиус и др. Общий образ в этих произведениях – могила и смерть. Такпредвестие, данное А. Блоком в образе плачущей, слабеющей женщины,воплотилось, в конце концов, в её гибели – прежняя Россия умирала вколлективном сознании тех, кто ещё помнил о ней и любил её, и умерлабезвозвратно, практически полностью угаснув к концу 30-ых годов. Вероятно,именно этот период можно считать временем окончательного исчезновенияпрежнего коллективного сознания русского дореволюционного общества. Причёмнужно помнить, что под определением русское общество имеется в виду толькоего властная и художественная элиты, составлявшие относительно небольшуючасть всего населения страны.На этом фоне совсем иной архетип новой Советской России обнаруживаетсяв стихах А. Безыменского, А.

Жарова, М. Светлова, Н. Кузнецова, И. Молчанова,Н. Полетаева, И. Садофьева, И. Уткина и других детей революции, как называл ихА. В. Луначарский. Этот образ полностью соответствует вначале архетипу Героя, азатем и Творца – в персонажах и их поступках, в их внешнем облике и в отношенииавторов к тому социокультурному состоянию общества, в котором им выпало жить.Их поэзию времён Гражданской войны и первых послевоенных лет так и называли– героико-романтическая. На смену ей в конце 20-ых и в 30-ые годы пришла поэзиятрудовых будней, но по-прежнему такая же оптимистическая и полная простыхсимволов новой жизни.Образ России ещё иногда присутствует в новой поэзии и всё так жеассоциируется с женщиной, поскольку это древний, медленный архетип, откоторого просто невозможно избавиться, но теперь он выглядит совсем по-иному:314«Со всех углов на вас глазея, Вас тужится в силки поймать уезднейшая матьРассея, Татарская, блатная мать» (В.

Александровский, стих «Русь и СССР», газета«Правда» от 13 авг. 1925).Но пока что, до поры, образ женщины-жены-Родины-Богородицы полностьювытеснен архетипом Героя – как правило, это рабочий, пролетарий, иногда солдатили чекист (во время войны), а затем, в годы индустриализации и великих строекэто строитель – Творец. Лишь с началом Великой Отечественной войны, когдавстал вопрос об угрозе существования не только конкретного социальногоустройства, но и самой нации и её государственности, как тревожный сигнал вмифическом и архетипическом пространстве вновь возник образ женщины –Родина-мать зовёт!Таким образом, вскрытие коллективного архетипа позволяет судить осостоянии группового сознания и отвечающей ему социокультурной системы вцелом, а также о возможном, точнее, наиболее вероятном направлении еёэволюции.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,38 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее