Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145210), страница 64

Файл №1145210 Диссертация (Коллективное сознание в культуре) 64 страницаДиссертация (1145210) страница 642019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 64)

Наглядно видно, как изменение коллективного архетипа русскогообщества на протяжении первой трети ХХ века маркировало его социокультурнуюэволюцию, в которой за это время можно выделить три этапа:1.нарастание кризисной ситуации - 00-10-ые годы;2. кризис и рождение новой идеи/идеологии/культуры/общества - 10-20-ыегоды;3. умирание старой социокультурной системы, а затем её коллективногосознания - 20-30-ые годы.Зафиксируем теперь следующие наиболее очевидные обстоятельства какпромежуточные постулаты.1.

В процессе целенаправленной символьной коммуникации любого типамежду отдельными индивидуумами возникает психический процесс в формегруппового сознания. При повторных множественных коммуникациях онорасширяется и укрепляется, что вызывает у индивидуума обратимое состояниеразума, как более развитой формы сознания, основанной на ощущениисамосознания.3152. Возникновение и развитие коллективного сознания сопровождаютсяобразованием социокультурной системы, или, проще говоря, новой культуры.Источником её возникновения является информационное ядро, которое содержитметатекст новой культуры – её идеологическое обоснование, определяющеенаправление всего дальнейшего развития системы.3.

Информационное ядро коллективного сознания и социокультурнойсистемы возникает как результат взаимодействия исходной идеи, специфическогожизненногоопытасообществаидоминирующихвданномсоциумебессознательных архетипов. Выбор идеи и архетипов происходит бессознательнона самой начальной стадии образования социума и внешне выглядит случайным.Стохастические свойства социокультурных систем объясняются сочетаниемнеопределённых свойств большого количества их параметров.4. Мифология является одной из специфических компонент культурногометатекста, наряду с религией, наукой и искусством, которые все вместе служатканалами для коммуникации между вновь возникшим коллективным сознаниемсоциальной группы и имманентным бессознательным.Далее, точнее, видимо, будет считать, что в центре мифологии социуманаходится не просто архетип, а более широкая информационная компонента –универсальный архетип, дополненный специфически полезным для даннойсоциокультурной системы содержанием, накопленным из её исторического опыта.В этом случае, действительно, приведённое выше высказывание Ф.

Шеллинга обистории и мифологии является абсолютно верным.Таким образом, понятно, что каждая структурная форма коллективногосознания социокультурной системы обладает собственной мифологией, котораяфункционально выступает в качестве внутреннего коммуникационного канала дляполучения управляющей информации от единого коллективного бессознательного.Вдальнейшемэтаинформацияслужитинструкциейдляпостроениясоответствующих социокультурных форм и, в конце концов, определяет поведениелюдей, участвующих в их институциональной деятельности.316Выше мы убедились, что решение проблемы сознания в рамкахтрадиционного философско-научного европейского дискурса оказывается насегодня не только невозможным, но и, более того, даже движение в этомнаправлении бесперспективно, ибо регулярно заводит в тупик. Наиболеевероятная, на наш взгляд, причина этого - в ограниченности всего современногонаправлениядвижениямысли,определяемогоначальнымимпульсом–рационалистским тезисом о развитии мышления в направлении от мысли к слову.«В либеральной философии главный вопрос – свобода от чего – предполагаетперечисление ограничителей.

Православное толкование ищет ответ на вопрос – длячего, и поэтому свобода неотделима от нравственного ориентира свободнойволи» 231.Такое понимание свободы в русской философии исследовано, в частности, вработе Л. Тихомирова 232, который доказал, что внутренняя свобода и есть гарантсвободного существования в обществе. Люди «забывают о самой личности, о еесуществе, о том ее духовном содержании, без наличия которого не могла бы нивозникать, ни держаться свобода в обществе и государстве», поскольку «в нашземной мир необходимости и подчиненности свобода проникает только из областидуха, где человек хоть частичкой своего существа может соприкасаться сосвободным духовным миром» 233. Для этого необходимо обладать такойспособностью, которая даётся человеку только в области духовно-религиозногосуществования, или, шире, в идеологически осознанном и оправданном бытии.Осмысление идеи требует не только мыслительных усилий, но и душевногонапряжения, огромной духовной работы соотнесения собственного Я ссодержанием, смыслом и значением идеи.

Поэтому чаще всего такая работасвязывается с восприятием религиозно окрашенной идеологии, хотя это совсем необязательно. Тем не менее, религиозный идеологический опыт исторически ипрактически гораздо более развит по сравнению с деятельностью собственноНарочницкая Н.А. Россия и русские в мировой истории. – М.: Международные отношения, 2003. С.

34.Тихомиров Л.А. Апология веры и монархии. М., 1999. - 480 с.233Там же, с. 57.231232317идеологической в современном политическом смысле. Практическая идейнорелигиозная деятельность как раз и состоит в создании собственного узнаваемогосемиотического пространства, насыщенного особой символикой в форме обрядов,одеяний, праздников и пр. Одна из задач семиотического ряда – не толькозакрепление идеологемы в общественном сознании, но и отграничение,противопоставление и защита её от иных идеологических конструкций.В таком случае следует обратиться к позиции, развитой в рамках русскогоидеалистического философского реализма, который рассматривает движениепрямо обратное – от слова, т.е. от идеи к мысли, поскольку именно слово, а недискурс придают цельность и законченность мысли.

Причём идеалистичностьрусской философии в том, что она не даёт готовые ответы, а указывает направлениядвижения, ориентиры в глобальных идеях, тем самым организуя построениеиндивидуального и коллективного сознания.Потому не удивительно, что основным средством выражения русскойфилософской традиции стала национальная литература и поэзия, да и самипроизведения русских философов носят во многом поэтический характер. Неслучайно «Легенда о Великом Инквизиторе» считается вершиной русскойфилософии, обращённой к христианской тематике.

«Русская философия сильна нев умствованиях логического ряда, а в красоте поэтического слова» 234. Но для нашихрассуждений важны не красота и поэтичность сами по себе, а тот смысл, которыйсоздаётся поэтически красивым словом, и индикаторами появления которого ониявляются. И так же совсем неслучайно А. А.

Потебня пришёл к заключению, что:«…можно положительно сказать, что поэтическая деятельность мысли есть одиниз главных рычагов в усложнении человеческой мысли и в увеличении быстротыеё движения»235. Наиболее последовательное, краткое и ёмкое изложение движенияот идеи к конкретному вещному миру посредством слова дал А. Ф. Лосев в своейОбщей аксиоме сознания: «Всякий языковой знак есть акт человеческого сознания234235Колесов В.В. Русская ментальность в языке и тексте.

СПб: Востоковедение, 2006. С. 400.Потебня А. А. Басня. Пословица. Поговорка. Изд. 5-е. — М.: URSS, КРАСАНД, 2012. С. 97.318– проживания»236. И далее автор добавляет ещё целый ряд аксиом, последовательноутверждающих, что всякий языковой знак есть акт проживания предметности,понимания и предикации этого понимания в отношении предметности, и, наконец,акт мышления.Оказывается, таким образом, что прежняя рационалистская логикапричинно-следственных связей, в основе которой лежит признание первичностифакта, может быть опровергнута и заменена иной, основанной на первичностичувства. Такая логика устанавливает степень ценности, а не истинности.

Принять,понять и сделать переход от одной логики к другой внутренне непросто - мешаетпривычка к последовательному формальному мышлению, привитая со школьнойскамьи. А потому необходимо существенное усилие, чтобы «прежде всего, одолетьсоблазн рассудочного формализма»237. «Грамматическое предложение вовсе нетождественно и не параллельно с логическим утверждением» - писал А.

А.Потебня238, имея в виду, что формальная логика беднее языка, ибо она самавозникла на его основе, и менее материальна именно в силу своей формальности.Глобальное культурное движение в этом направлении уже началось, хотяпризнаки его заметны только требовательному и ищущему взгляду. По-видимому,в силу своей массовости, авангардом в этом тренде следуют средства массовойинформации. Сегодня налицо, отмечаемая многими, явная тенденция в СМИ кснижению достоверности при подаче новостей в пользу их любопытности,необычности или сенсационности. В погоне за скоростью обновления новостейжурналисты и редакторы перестают тратить время на проверку подлинностисообщаемой информации, перекладывая эту задачу на плечи потребителя –читателя, зрителя или слушателя.

Этот эффект, вызванный всеобщим ускорением,абстрактизацией и стандартизацией жизни, распространяется, разумеется, на всесферы культуры, проявляясь в тех или иных формах и в разное время. Натенденцию роста абстрактности, стандартизации, систематизации и расширениюЛосев А. Ф. Знак. Символ.

Миф. М: Изд. Московского университета, 1982. С. 83.Ильин И. А. Собр. соч. Т. 1. М: Русская книга, 1993. С. 285.238Потебня А. А. Из записок по русской грамматике. М: Просвещение, 1968. С. 89.236237319охвата комплексов идей стали обращать внимание многие, начиная ещё с 60-70-ыхгодов прошлого века, например, П. Бурдьё, Б. Барбер239, П. Вирильо 240, М.Кастельс 241, Р. Сеннет 242, труды франкфуртской школы (особенно, М. Хоркхаймери Т.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,38 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее