Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145201), страница 41

Файл №1145201 Диссертация (Восхождение человечности от естества к самосозиданию) 41 страницаДиссертация (1145201) страница 412019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 41)

Но все эти меняющиеся роли и значения дикости всегда будут обусловлены одной и той же общей сущностью, которая непосредственно вытекает из игры взаимосвязанных сил самой природы, в которой не разделяетсябиологическое и социальное начало человеческой жизни. Объективные условия игры этих стихийных сил природы непосредственно детерминируются впользу того обстоятельства, которое формирует развитие человеческой культуры.В условиях цивилизации дикость проявляется как необходимость, помещенная в ограниченную форму, местами прорывающуюся наружу и дающую о себе знать. Человек часто имеет дело с неизведанной новизной, открывающей необычные возможности, о которых дикость первой заявляет свосторгом и трепетом.

В рамках цивилизации дикость проявляется как болееглубинное, подспудное, сокровенное основание, чем в условиях варварства.Поэтому можно сказать, что в цивилизованном обществе проявляется не самапервозданная, первородная дикость, а особая, «цивилизованная» дикость,наделенная определенным потенциалом более зрелых и цивилизованныхвозможностей проявления этой диковинной сущности. Тем не менее, и вусловиях варварства дикость проявляется не так прямолинейно, открыто иочевидно, какой она была в архаичное, первобытное время.204В связи с этим ясно, что дикость для цивилизации - это не единственное формальное основание. Свою каузальную роль в разных сферах жизниобщества не менее успешно может играть и варварство, способное пороюзначительно теснить и ограничивать как элементы дикости, так и элементыцивилизованного бытия.

В условиях дикости цивилизация древних греков,например, выражала более зрелую форму организации общественной жизнив своей эпохе, по сравнению с окружающим «дико-варварским» миром.Тем не менее, в духовной жизни дико-варварского мира отношениялюдей в лучшем случае определяются формулой натуралистического гуманизма, которую в поэтическом виде выразил И.Гёте:«…Ясен предо мнойКонечный вывод мудрости земной:Лишь тот достоин жизни и свободы,Кто каждый день за них идет на бой!»123.Гуманизм же, культивированный разумом (рационалистический гуманизм), вотличие от натуралистического гуманизма, существующего в естественноисторических условиях, благодаря механизмам морали, государства и права,снимает перед человеком необходимость каждодневной борьбы за своюжизнь и свободу.Становление и реализация рациональных, правовых, государственных,моральных и других социально значимых способов нормирования жизни людей, всемерно культивируется в античном обществе.

Одной из наиболее массовых, интегративных и очевидных форм такого культивирования был театр,который для древних греков становится широко востребованным социальным, публичным механизмом (машиной) воспитания и самовоспитания(paideia). Этот социальный механизм, словно «двуликий Янус», - он делаетчеловека символическим существом (homo symbolicus), способным быть123Гете И. В. Фауст // Избранные философские произведения.

– М.: Наука, 1964. – С. 393.205вездесущим в социуме. Входя в театр, человек всегда переступает черту, закоторой истина прозаической жизни переворачивается в особую жизнь поэтической истины. Самый несчастливый по жизни актер может на театральнойсцене преобразиться в фигуру самого величественного героизма, постигшеговысочайшие вершины социального признания и счастья.Ведь, не случайно, театр, в котором надевается маска на истинное положение дел, становится для древних цивилизаций важнейшей формой культивирования бытия.

Именно в театре человек открывает для себя воображаемый мир социальной символизации. Именно театр учит людей конструировать совместную жизнь. Не случайно император Нерон, умирая, взирал насебя не как на императора, а как на великого актера. За ширмой театральногозрелища скрывается одно из величайших человеческих изобретений – создание социального механизма, овеществляющего проектируемый ход типовыхсобытий и открывающего возможность исторического творчества. Говоря обистинной социальной сути театра, К.Станиславский отмечал, что здесь воплощается«совместноетворчествонеодного,амногихтворцов,…воздействие не одного, а многих искусств сразу»124.

В театре, как в школесоциального творчества, актер и зритель составляют целостную форму, которая соединяет разделенную экзистенцию сценического действа по ту и по этуее стороны. В театре зритель ретроспективно осознает себя в качестве творца. Поэтому интегрированный творец и наблюдаемое им сценическое творение получают единую социальную плоть. Таким образом, первые прообразыцивилизованной человечности получали общепринятые черты при помощиантичного театра.Благодаря античному театру человечность проистекала не из самойнатуры человека, в которой играют силы стихийного сплетения веры, разума,страстей, эмоций и инстинктов, а из опосредования этой натуры, из отступления от нее. Театр приводит это стихийное сплетение элементов человечно-124Станиславский К.С.

Моя жизнь в искусстве // Собр. соч. В 8 т. Т. 1. – М., 1954. – С. 373.206сти в особый нормированный, а затем и в нормативный порядок, которыйприучает людей сообща видеть и понимать общечеловеческое движение вкаждом человеке.Пониманию хронологически всегда предшествует эмоциональное состояние человека. Поэтому зритель в театре архаичной цивилизации культивируется при помощи искусно раскачиваемого маятника между двумя предельными формами – смеха и плача. Плач как непрерывное начало архаичной артикуляции человека (вой, завывание), активно используемое в диком,примитивном сообществе, не получает особого поощрения в условиях цивилизованного сообщества. Театр приучает вытеснять плач особо культивируемым актом терпения, наглядность которого выражается в демонстративноммрачном молчании зрителей.

Здесь терпение выступает как механизм преодоления социальной негативности переживаний. В свою очередь, смех какдискретное, прерывистое начало архаичной артикуляции человека (ха-ха-ха)в условиях цивилизованного сообщества получает широкое поощрение.Культура всегда поощряла смех, несущий людям заряд высокой позитивности. В тех случаях, когда смех оказывается неуместным, его активно замещала и полностью компенсировала особо культивируемая ирония, переносящаяэкспрессию из эмоциональной формы в интеллектуально-коммуникативную.Смех все больше становится косвенным выражением удачливости иуспешности человека («улыбка на фото обязательна»).

Соотношение дискретного и непрерывного начала в социуме определенным образом коррелирует с таким же соотношением в человеческой артикуляции. Членораздельная артикуляция как выражение дискретного начала в человеческой речи постепенно наполняется статусом своей позитивной функциональности, сутькоторой в том, что открывается новая возможность для индивидуации (символизации) способов существования. Нечленораздельная артикуляция каквыражение непрерывного начала в предречевой деятельности человека воспринимается в виде негативной функциональности, суть которой состоит вдальнейшем соблюдении всех форм естественного существования. В даль-207нейшем, с развитием рациональных дискурсов, формула Спинозы «не плакать, не смеяться, но понимать» позволит вовсе отсекать эмоциональноесопровождение, всегда присущее результатам дискурсивного мышления.Театр не только овеществляет выразительное богатство различныхформ существования «массового человека», но и трансформирует каждоготак, что игра диких сил природы в его душе начинает вытесняться символическим заигрыванием самой души над своими природными силами.Таким образом, возвышенная гармония человечности формируется исподволь для самих людей, в ходе внешнего, отстраненного, театрализованного созерцания за порывами общечеловеческой натуры, в ходе рефлексированного постижения ее наивности и вульгарности.

Заманчивость театрализованного действия и загадочность проницательного зрелища состояла в том,что античный человек стал методично приучаться к отречению, к отступлению, к абстрагированию от своей натуры, которая веками имела возможностьтолько для имманентной самоидентификации. Попытка внешнего психоэмоционального, психоделического овеществления страстей и эмоций, возникающая в ходе сопереживания за сценическим действием, овеществлениечувств в последовательности трагикомического фарса, гладиаторского поединка, олимпийского соревнования, философского диалога и спора, – рождающих истину, мужество, упорство, добро, красоту, – все это создавало такую череду импульсов, которая вела к внезапным прорывам души из животной непосредственности в лоно разумно-осознанной человечности.Особую роль в преодолении форм господства дикости как исходнойформы человеческого бытия сыграли примитивные социальные механизмы,наполненные мифотворческой и ритуальной деятельностью людей.

На первых порах состояния дикости миф и ритуал не имеют самостоятельного значения и четкого разграничения. Они сливаются в одну неразделимую культовую целостность, которая помогает древнему человеку очеловечиватьокружающую природу, смотреть в нее как в зеркало, чтобы увидеть там себя,208свой человеческий облик. Поэтому, культ как исторически первая, примитивная форма обособления людей от природы и простейшего отношения кней, былсинкретической, хаотично-единой формой постижения мира. Вдальнейшем, в ходе социально-функционального разделения деятельности,миф (как прообраз социально-коммуникационного механизма) и ритуал (какпрообраз социально-деятельностного механизма) постепенно разделяются вобособленные, функционально взаимозависимые, естественно-исторические,социальные механизмы, не имеющие прямого отношения к биологическимзаконам и механизмам самой природы.

Эти механизмы направлены на поддержание человечности и осуществление перехода основных, наиболее значимых достижений совместного человеческого существования из состояниядикости в состояние варварства и цивилизации.Первые попытки поставить имманентную стихию человеческого бытияв зависимость от трансцендентных сил выразились в мифах и ритуалах. «Обратить тело в ритуал, церемонию, вырядить, прикрыть маской, изувечить,разрисовать, предать пытке — чтобы соблазнить: соблазнить богов, соблазнить духов, соблазнить мертвых»125, – все это ни что иное, как простейшаяпопытка идеализации человеком своего тела, а вместе с ним и примитивноеодухотворение человеком самого себя, – экстатическая попытка символического перевода тела из мира вещей в мир идей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,75 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Восхождение человечности от естества к самосозиданию
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее