Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145189), страница 59

Файл №1145189 Диссертация (Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты) 59 страницаДиссертация (1145189) страница 592019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Ссозерцательным характером эстетики связано и «увязывание эстетического с художественнымпроизведением как фиксированным результатом высокоспециализированной деятельности»[75,6],поэтому эстетика чаще всего рассматривается как философия искусства.Этанацеленность на искусство и на созерцание (а вместе с тем и на преобладание категорийпрекрасного и возвышенного) выразилась в том, что классическая эстетика проходит мимотакого существенного феномена, как эстетическое событие, в то время как эстетическое даноименно событийно, эстетический опыт - это и есть эстетическое событие. Собственно, это исоставляет предмет неклассической эстетики, которая, не порывая радикально с классикой [73,201], меняет ориентиры и становится именно аналитикой эстетического события.204Основноепонятиедля характеристикиэтойсобытийности,поС.А.Лишаеву,этоэстетическое расположение, под которым он понимает «типологически устойчивые формычувственной раскрытости (разомкнутости) Другого» [75, 16].

Другое играет в концепцииэстетического события у С.А. Лишаева ключевую роль: событие - это и есть событие встречи сДругим, а Другое «не есть «какой-либо» предмет восприятия наряду с другими предметами»,но нечто абсолютно иное как конечный предмет нашего познания, желания, чувства и веры [75,16], есть «имманентность трансцендентного». И эстетическое расположение - это «ситуативно­событийная со-расположенность человека и того, что им воспринято, когда вещь (иликонфигурация пространства) и воспринимающий ее субъект становятся единым целым» [73,202],это чувственная данность этого Другогов егоконкретных формах,спецификаэстетических расположений - в том, что «они «занимают» человека у повседневных модусовего расположенности силой своей другости, необычности, особенности» [75, 17].

Собственно,эстетика в неклассическом ее измерении предстает как феноменология различных эстетическихрасположений, т.е. чувственных встреч с Другим. Эта феноменология может быть толькоапостериорной: именно после того, как случилось событие встречи, а также если имеется«типологическоесходствовразныхэстетическихсобытиях(общностьситуацииипереживания), оно фиксируется в качестве эстетического расположения» [73, 202]. И С.А.Лишаев предлагает ряд различий в эти расположения: расположения, относящиеся к эстетикевремени и относящиеся к эстетике пространства и т.д., эстетические расположения первогопорядка (случающиеся вдруг) и второго порядка (специально подготавливаемые, к которымС.А.

Лишаев относит эстетическое паломничество, эстетическое действо и художественно­эстетическую деятельность) и др., при этом отмечается, что «опыт чувственной данностиДругого лежит в основе любой эстетической деятельности» [75, 37].Итак, что же такое эстетическое событие в интерпретации С.А. Лишаева? «Событие - это то,что с человеком случается, это встреча с Другим, засвидетельствованная в особом переживании(в чувстве Другого)» [75, 9], эстетическое событие - это переживание этой встречи, этоопределенные эксклюзивное состояние, составляющее «жемчужину» человеческой жизни.Если сравнить два понятия эстетического события, приведенных выше, то несложно найти вних общее: в обоих вариантах событие подразумевает друговость: либо как отношение с другимсознанием, либо как встречу с Другим.

Кроме того, в обоих вариантах эстетическое событиетрактуется как некое особое состояние, позволяющее отличать его других состояний по какимто существенным признакам (по продуктивности и по эстетическим расположениям). Наконец,в обоих трактовках эстетическое событие связывается с переживанием чего-то единичного.Как именно вводится представление о друговости, специфичности и единичности вконцепциях эстетического события М.М. Бахтина и С.А. Лишаева? Для первого друговость205связана с характером самого события: всякое продуктивное событие подразумевает другого.Однако само это положение у Бахтина берется без какого-либо обоснования: скорее, исходя изнеких апостериорных моментов эстетическое событие рассматривается как событие встречи сдругим. Ровно из схожих апостериорных положений вводится понятие Другого у С.А.Лишаева51, который подчеркивает именноапостериорный характерегофеноменологииэстетических расположений.

Таким же апостериорным характером обладает и продуктивностькак специфическая черта эстетического события у Бахтина и «эстетическое расположение» уС.А. Лишаева, а также «единичность» эстетического события. И дело вовсе не в том, чтонеобходимо предполагать априорную аналитику эстетического опыта, а в том, что дляаналитики эстетического опыта следует опираться на иные компоненты, выводимые из самогоже понятия эстетического опыта; лишь в том случае возможно введение понятий Другого илиединичного для эстетического опыта, если удастся показать, что складывание эстетическогоопыта приводит к их формированию. Впрочем, это не противоречит духу идей С.А.

Лишаева,подчеркивающего, что эстетика Другого - лишь одна из возможных стратегий по преодолениюэстетики как философии красоты и искусства, с чем, исходя из сказанного в первой части,нельзя не согласиться, а также не противоречит духу идей М.М. Бахтина, что эстетическоесобытие -этонечтопродуктивное и единичное.Отечественная традиция понимания«эстетического события» действительно уникальна и позволяет учитывать ее достижения придальнейшей аналитике эстетического опыта.§3.

Грани понимания эстетического эффекта в истории эстетикиЕслипонятиеэстетическогособытия,какправило,зарезервированодлякаких-тоисключительных случаев, и о нем говорят в узком и конкретном контексте, то об эстетическомэффекте, напротив, существует слишком много самых разных представлений. Например, о немговорят как об эффекте от произведения искусства или же «эстетический эффект» используютдляобозначениявсего,чтосвязаносэстетическимудовольствием.Такоепонятиеэстетического эффекта, конечно же, очень нестрогое и невозможно принимать его во внимание;к тому же, внимание к способам употребления термина «эстетический эффект» в большейстепени относится к языкознанию и не указывает на тот характер проблемы, который за этимтермином стоит. Если, к тому же учесть то различие, которое упоминалось выше (что одно дело- эффект, производимый эстетическим полем, другое дело - сам эстетический эффект), то51 Необходимо уточнить, что С.А.

Лишаев рассматривает понятие Другого как отличительную черту для неклассическойфилософии: «Если классическая мысль рассматривала абсолютное как основание стабильности, законо-сообразности мира и,как следствие, его прозрачности для познающего разума, то выведение на философскую авансцену понятия Другого былоравнозначно сдвигу внимания с тождества на различие, с налично данного на событийное, с сущности на существование, снеобходимого и повторяющегося на уникальное» [74, 216].

В этом случае не столько понимание Другого, сколько пониманиесобытия как встречи с Другим является камнем преткновения для того, чтобы признать релевантность идей С.А. Лишаева дляданного исследования.206раскрытие проблематики эстетического эффекта представляется делом если не невозможным,то по крайней мере непосильным в рамках этого исследования.Но историко-эстетический срез должен быть подготовкой к теоретическому срезу, поэтомуоставить без внимания то, какие проблемы поднимались в концепция эстетического эффекта,было бы неверно. В таком случае именно этому, т.е. тому, какие проблемы в отношениипонятия эстетического эффекта (или его производных) поднималась в истории эстетики,следует уделить внимание, ибо если не решения, то сами варианты постановки проблемыпомогут учесть многие возможные затруднения.Как правило под эстетическим эффектом понимается эстетическое удовольствие - и именнов его отношении возникает множество проблем.

Следует признать, что история этогопонимания еще не написана приписываетсяпонятиютерминологическуюслишком разнообразной она предстает, слишком многоеэстетическогоопределенностьвудовольствия,отношенииэтогослишкомсложнопонятия52.Итак,найтивыразимпроблематику эстетического эффекта, понятого как эстетическое удовольствие (что само посебе уже проблематично) не в форме анализа, а в форме ряда вопросов, а также в формепроблем, связанных с этими вопросами и их сложностями.Во-первых, следует обратить внимание на такой вопрос: имеет ли место в эстетическомопыте эстетическое неудовольствие -и если да, то является ли это место таким жеравноправным, как и эстетическое удовольствие? История эстетики предлагала разные ответына этот вопрос: от резких заявлений о том, что неудовольствие неуместно в эстетическом опыте(напр., у М.

Бердсли) до спокойного принятия неудовольствия на таких же правах вэстетическом опыте, как и удовольствие (напр., у С.А. Лишаева). Очевидно, что ответ на этотвопрос подразумевает дополнительное прояснение того, в каком же смысле эстетическийэффект связан с чем-либо положительным и отрицательным. Имеет ли место что-либоотрицательное в эстетическом опыте и на каком основании следует отличать отрицательное отположительного? Не происходит ли «поглощения» в опыте неудовольствия удовольствием так, что возможно говорить об удовольствии от неудовольствия в эстетическом опыте?Классическими примерами для этой проблемы является древнегреческая трагедия или фильмужасов: зачем смотреть то и другое, если заранее известно, что оно вызовет неудовольствие?Или следует различать разные типы удовольствия и неудовольствия, чтобы объяснить ихнепростые взаимоотношения? Наконец, связано ли положительное или отрицательное вэстетическом опыте с чем-то внешним этому опыту? За этими вопросами стоят еще болееобщие.

Например, есть ли в самом эстетическом эффекте то, что позволяет рассматривать егочерез разные полюсы, и почему именно полярность положительного и отрицательного вводится52 Краткий обзор ключевых фигур для понимания истории эстетического удовольствия см. у Дж. Левинсона [198, 3-6].207в представление об эстетическом эффекте? Или же каково основание для интенсивности самогоже эстетического эффекта? Почему, собственно, именно такая форма интенсивности, какудовольствие/неудовольствие и приписывается эстетическому эффекту? Не является ли он чемто большим или чем-то меньшим?Во-вторых, следует обратить внимание и на вопрос о том, следует ли рассматривать всюобласть эстетического эффекта только как удовольствие/неудовольствие.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6521
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее