Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145189), страница 38

Файл №1145189 Диссертация (Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты) 38 страницаДиссертация (1145189) страница 382019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Следовательно,должно быть в действии, препятствующему существованию, то, благодаря чему оно остаетсявсе же именно действием, а не отсутствием его. Иначе говоря, разрыв между действительным ивозможным должен быть чем-то сцеплен, в противном же случае будет иметь место уже несила, а слабость.Полагаю, что в разных областях разное может выступать этим скрепляющим моментоммежду действием и его возможностью. В каких-то случаях им может служить какое-то иноедействие, в каких-то - оценочное суждение, возможны и такие варианты, когда разрыв междувозможным и действительным будет сцепляться за счет чего-то совершенно внешнего, некоейdeus ex machina, привлеченной только для того, чтобы этот разрыв скрыть. Но в любом случаеречь идет уже о некоем теневом двойнике самой же силы: в действии, способствующемсуществованию, есть лишь два момента - само действие и его возможности; в действии же,препятствующем существованию, речь идет как минимум о трех элементах - возможности,действительности и сцеплении, т.е.

том, благодаря чему разрыв между одним и другим будетскрываться.Какимбынибылоэтотретье,можнозаметитьтакуюегоособенность,какпротивоположность отношению между действительным и возможным в варианте действия,способствующегосуществованию.Всамомделе,вдействии,способствующемегосуществованию, картина действия очень простая: есть возможность, переходящая в еедействительность, которая, в свою очередь, вызывает новую возможность.

В случае же сдействием, препятствующем существованию, картина значительно сложнее: есть возможность,132по каким-то причинам не приводящая к действительности (или же действительное, по каким-топричинам не вызывающее его возможности); есть, далее разрыв между тем и другим; естьнаконец, сцепление, благодаря которому этот разрыв скрывается, чтобы действие оставалосьдействием. Но чтобы это сокрытие произошло, должна иметь место двойная инверсия: здесьимеет место противоположность между неразделенностьюв первом варианте силы иразделенностьюэлемент,вовтором.Именнопоэтомутретийскрывающийэтупротивоположность, сам, в свою очередь, должен быть противоположен отношению междувозможным и действительным. Другими словами, в случае со вторым вариантом силы мысловно встречаемся с известным математическим принципом «минус на минус дает плюс»:чтобы первый «минус» (разрыв) привел, в конечном счете, к чему-то положительному, т.е.«плюсу» (действию), он усиливается другим «минусом» -противоположностью самомуотношению между возможным и действительным.Думаю, не будет ошибкой, если назвать действие, способствующее его существованию,активной силой, чтобы тем самым отличить его от силы реактивной , т.е.

препятствующей егосуществованию. Уже из самого понятия реактивного видно, что оно подразумевает болеесложный вариант действия: не просто переход от действия к его возможностям, а разрыв междутем и другим и сокрытие этого разрыва в виде сцепления. Нужно ли это сокрытие? Кажетсяболее естественным отказ от сложностей всего реактивного в пользу простоты активного, оттого, чтобы «городить огород», лишь бы действие предстало силой. И уж если реактивноеслучилось, то кажется правильным уход от реактивного в форме отказа от него, пересмотрапричин, приведших к разрыву между действительным и возможным (точно ли эти возможностиимеются в виду, когда речь идет о действительном? точно ли то, что считается действительным,являетсятаковым?точнолинеберутсявозможности,приводящиекдругомудействительному?), возвращение к простоте активного, чтобы эту простоту усиливать дальше.И хотя кажется естественным активное силы, а не его реактивное, все же зачастую одноподменяет другоеКак же отличить активную силу от реактивной? И то, и другое действует, но в разныхсмыслах.

Активная сила проста, поскольку в ней есть лишь переход от возможности кдействительности и анализ этого варианта силы предстает как анализ того, что же именно вкаждой из областей выступает возможным и действительным. Реактивная же сила куда болеесложная, поскольку в ней есть разрыв между возможным и действительным и сцепление,скрывающее этот разрыв, и потому анализ этого варианта силы - это анализ того, в чем жеименно являет собоюразрыв,какие именносцепления для сокрытия этогоразрывапредъявляются и каким образом происходит двойная инверсия, чтобы реактивное представалобы именно как сила, а не как слабость.133Однако почему реактивное все же препятствует существованию? Реактивную силу оченьхорошопредставитьнетолькокаксуществующую,ноиразвивающуюсявсвоемсуществовании за счет сцепления.

Однако само это развитие все же основано не на активном, ана реактивном. Дело в том, что поскольку сила - это действие, то оно подразумевает ипротиводействие; действие есть в том случае, если есть противодействие этому действию. Но вкакомсмыслепротиводействие?М ожнопредставить,чтоводномслучаесмыслпротиводействия - это переход от движения-против к движению-за, прикотором имеет местосила, направленная на то, чтобы развивать себя за счет движения против себя. В другом случаесмысл противодействия - это остаться в состоянии движении-против, что возможно только втом случае, если имеет место сила, направленная не на то, чтобы развивать себя, а на то, чтобыослаблять другую силу.

Активная сила - это сила еще и в том смысле, что это движение-противсебя, и потому есть движение-за собственную силу. Реактивная сила - это сила в смыследвижения-против другой силы, а потому и нет движения-за собственную силу: реактивная силалишь то движение-против приводит к движению-за, которое было направлено на одно и то же,здесь же движение-против одного, а потому и не может привести к движению-за другого. Всеактивное стремится к тому, чтобы сделать сильнее себя, все реактивное стремится к тому,чтобы сделать слабее других и тем самым предстать как сильное - но в этой силе нет движенияза, поэтому эта сила - лишь потому, что она двигается против других сил, т.е.

борется с ними ив процессе борьбы их ослабевает и потому сама предстает как сила.М ожно сказать, что реактивная сила не только подразумевает сокрытие разрыва междувозможным и действительным и сцепление для этого, но также и подразумевает ослаблениедругой силы и представление себя как сила, а иное - как слабость. Но ни сцепление, ниослабление иной силы не является силой как действием, способствующим существованию.Сцепление сцепляет, но не убирает разрыв; ослабление иной силы если и усиливаетсобственную, то только лишь в виде движения-против, но не движения-за.Таким образом, активному следует противополагать не только пассивое, но и реактивное.Пассивное - это отсутствие действия (слабость), само же действие следует трактовать какактивную и реактивную силу. Сила - это действие, существующее как активное (неразделениевозможности и действительности действия) и как реактивное (разрыв между одним и другим исцепление в этом разрыве); но также сила - это и противодействие, направленное либо противсебя (а потому и за себя) - в активной силе, либо против иного (а потому и против себя) - в-3 6силе реактивной .36 Схожее понятие активного и реактивного развивал Ж.

Делез. См. [43, 102-161].134D) Рабочее определение сил эстетического опытаЭстетический опыт действует (поскольку он понимается как испытывание), а потому следуетотличать в нем активную его силу от реактивной, следует избегать путаницы между тем идругим и следует, в конечном счете, быть каждый раз внимательным к тому, не вымещается лиактивное эстетического опыта реактивным.Уже из самого понятия реактивного видно, что помимо самого действия эстетического опыта37существует и реакция на него - эстетическая реакция . Если активная сила состоит в самомпроцессе протекания эстетического опыта, т.е. испытывания этого опыта, то эстетическаяреакция - это та сила опыта, которая связана с разрывом этого протекания и с представлениемсцепления для этого разрыва.Какие элементы испытывания эстетического опыта как силы можно выделить, чтобы былавозможность отличить активное эстетического опыта от реактивного?Эстетическому опыту - если его рассматривать вне соотнесения с иными возможнымиопытами - способствует только одно: переход возможностей в пределах этого опыта кдействительности и наоборот.

В чем же конкретно этот переход состоит?Не имея возможности на этом предварительном этапе развернуть подробнее аналитикуоснований эстетического опыта (это можно будет сделать позднее, когда будут рассмотреныразличные стороны и моменты строения эстетического опыта), предположу в качестведопущения, что эстетический опыт действует, если имеет место переход от единичного ковсеобщему и обратно.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
5,28 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философская аналитика эстетического опыта исторические и теоретические аспекты
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее