Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145168), страница 38

Файл №1145168 Диссертация (Репрезентация этнического самосознания в межкультурном диалоге (философско- культурологический анализ)) 38 страницаДиссертация (1145168) страница 382019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Тем самым, создаются мифологемы,приписывающие цивилизационную миссию чеченскому народу, как на Кавказе,так и в Малой и Передней Азии. Следует также оговориться, что идея созданияэтногенетического мифа и формирования образов великих предков чеченцевподдерживал и санкционировал бывший президент чеченской Республики,генерал Джохар Дудаев. В частности, в одном из своих выступлений он говорил,что, будучи «древнейшим народом на Земле», «чеченцы самим Космосом иАллахом были призваны возглавить все кавказские народы и вести их к великомубудущему».

Эта идея неоднократно внедрялась в массовое сознание народа.Каждому чеченскому ребенку вменялось в обязанность уметь разбиратьурартскую клинопись как ценное этническое наследие чеченского народа. Какпредставляется, подобная необъективная интерпретация истории чеченскогонарода явилась важным фактором ломки национального самосознания. В этотпериод активно разжигался этнический национализм, нетерпимость, происходиламанипуляция массового сознания, а также мировоззрения подрастающегопоколения национально-мифологическими идеями.Ингушские историки также мифологизируют историю своего этноса.

Нареспубликанском уровне часто муссируется идея о том, что древнейшим языком1Эфендиев Ф.С. Этнокультура и национальное самосознание. М., 1999// URL:http://www.i-u.ru/forum/184на Земле является ингушский. Якобы ингушский язык нашел широкоераспространение в древнейших мировых цивилизациях, о чем свидетельствуюттопонимы многих стран Европы, Азии, Америки и Африки. По мнению этихученых, ингушский язык служил основным «фундаментом при формированиииндоевропейских и некоторых азиатских языков».Таким образом, мы можем утверждать, что современные этническиемифологемыгорскихинтеллектуаловнеограничиваютсяпространствомсеверокавказского региона, так как охватывают все регионы земного шара.Аналогичнымиэтногенетическимимифамиувлеченыинекоторыедагестанские ученые, в частности, кумыкские и лезгинские интеллектуалы.

Так,кумыкские ученые доказывают, что палеотюрки («протокумыки») стояли уистоков всех цивилизаций и всех многокультурных групп Старого Света. Алезгинские говорят, что древнейшие народы - это шумеры, хурриты и урарты, которые произошли от «кутиев - протолезгин» в результате расселения израйонов Ван и Урмия юго-восточного Кавказа.Подобная трактовка истории, попытки переписать историю и исказитьисторическиефактыприводяткмежнациональнымконфликтамидестабилизируют межнациональные отношения.Мифологемы не являются строгой, логически выверенной мыслительнойформой как, например, научные понятия.

Мифы могут допускать внутреннююнеоднозначность, так как в значительной степени подвержены модификации.Считается, что наиболее удачные идеологические стереотипы, входящие вобыденное самосознание этноса, являются лишь определенными модификациямимифологем.Ещеоднойотличительноймифологемчертойявляетсяихспособность к постоянному обновлению своего содержания. Современныемифологемы порой настолько расходятся с архаичными, что не всегдапредставляется возможным их опознать в этническом самосознании.

Такова, кпримеру, мифологема «Отца нации», перекликающаяся с древними мифами. Какизвестно, в первобытной мифологии функцию борьбы со злыми силами берут насебя культурные герои. В современном обыденном этническом сознании та же185задача возлагается на лидера, вождя. Несмотря на кажущееся различие данныхобразов, механизмы мифологизации остаютсяаналогичными, происходитидеализация образа, его героизация и сакрализация.Важен еще один аспект: в мифологемах непосредственным образомвыражаются архетипы, составляющие глубинные, древние слои психического,коллективно наследуемые формы восприятия и понимания.

Именно мифологемывыполняют функцию актуализации архетипов. Возрождая давно забытые идеи,мифологемы заставляют этническую группу периодически вспоминать о старыхобидах, способствуют реставрации архаичных негативных стереотипов ипредубеждений против иных народов, кроме того, мобилизуют этнос на активныедействия.Считается, что уже само противопоставление «мы-они», являющеесяосновной чертой этнического самосознания, означает присутствие в неммифологических способов рассуждения. Что характерно, в рамках данной логики,образ«своего»народасопровождается,чащевсего,исключительноположительной оценочной реакцией, тогда как «другие» народы оцениваютсяотрицательно, к примеру, как агрессивные, честолюбивые, хитрые, коварные,ленивые и т.п..

Чтобы подчеркнуть свое отличие от других этносов, нередкоэтнические группы «чужим» народам приписывают дополнительные негативныечерты (уродства, неприятный запах, колдовство), что «оправдывает» применениек ним жестоких, аморальных мер, способов наказания и контроля.В частности, выделяют ряд ключевых позиций, по которым опознается«чужой» среди «своих»: это «внешность, запах, физические аномалии, отсутствиедуши, сверхъестественные свойства (способности к оборотничеству, магии иколдовству, чаще вредоносному), «неправильное», с точки зрения носителяместной традиции, поведение (обусловленное «чужими» и, следовательно,неправильными, греховными, демоническими ритуалами и обычаями), язык иречевое поведение»1.Белова О.В. Этнические стереотипы по данным языка и народной культуры славян (этнолингвистическоеисследование).

Автореферат …дисс. доктора филол.н. М., 2006. С. 15-161186Вто же время, отличительной чертой мифологического способамышления, является то, что факты и сведения несовместимые со своей «Яконцепцией»игнорируютсяиотвергаютсяэтническойгруппой.Этоподтверждает, в частности, упорное нежелание многих этносов признавать своиошибки,общественныеиполитическиепоражения,допущенныенесправедливости по отношению к другим народам, и все то, что, противоречитих представлению о себе, как высокоморальных, цивилизованных людях.Зачастую, конструирование «Я- концепции» сопровождается процессомформирования «образа врага».

По мнению И.Б. Гасанова, «в различныхобществах и культурах, у различных народов «образ врага» приобретаетнекоторые общие черты. При всех различиях в причинах и обстоятельствахконфликтов и войн, на протяжении истории существует повторяющийся наборизображения противника – некий «архетип» врага, который создается, какмозаика, по частям. Враг изображается: чужаком, агрессором, безликойопасностью,богоненавистником,варваром,ненасытнымзахватчиком,преступником, садистом, насильником, воплощением зла и уродства, смертью»1.Согласно психоаналитической теории, люди зачастую проецируют своинегативные качества на других, отрицая наличие подобных качеств у себя.

Вчастности К. Юнг, исследуя архетипы, приводит пример архетипа «Тень». К.Юнгпишет: «Тень воплощает все, что субъект отказывается признать о самом себе, и,кроме того, всегда навязывает себя субъекту прямым или косвенным путем – кпримеру, низменные черты характера и другие несовместимые тенденции»2.«Образ врага» нередко появляется в периоды межэтнических конфликтов и войн иантисемитские настроения в гитлеровской Германии ярчайшее подтверждениеэтого.К примеру, И. Кон3 описывает классическую модель проекции –психологию старой девы, которая не смеет признаться себе в том, что испытываетГасанов И.Б. Национальные стереотипы и «образ врага».

М., 1994. С. 3–7, 23–39Юнг К. Аналитическая психология. СПб.: МЦНК и Т «Кентавр», 1994. С.1313Кон И. Психология предрассудка //М.: Новый мир, 1966. №912187половое влечение, поскольку считает, что половая жизнь – нечто грязное,низменное и т.д. Свои подавленные сексуальные импульсы она бессознательнопроецирует на других. Ей кажется, что у всех окружающих грязные мысли. Такимобразом, она получает возможность смаковать чужое плохое поведение, неосознавая, что в действительности речь идет о ее собственных проблемах. Этотмеханизм отчасти помогает понять и психологию такого распространенногоявления, как ханжество. Люди, бдительно следящие за чужой нравственностью,подозревая всех остальных в чем-то плохом, зачастую лишь приписывают другимто, что они сами хотели бы сделать, не смея себе в этом признаться.Таким образом, проецируя свои негативные черты на еврея или на негра«чистокровный» ариец или американец обретает душевное равновесие.

Но,следует отметить, что «образ врага» опасен как для стабильности и безопасностив международных отношениях, так и во внутриполитических процессах. Кпримеру, в период национального возрождения 1989-1991 гг. в союзныхреспубликах и на 1991-1993 гг. в автономных, шла открытая борьба за власть.Тогда стали проявляться неприглядные стороны национального возрождения, аточнее агрессивного национализма. Образ жертвы, перечни ущемленностейпривели к формированию «образа врага». Виновными во всем была объявлена невласть и ее национальная политика, а русские, которых называли «оккупантами»в Прибалтике, «завоевателями» в Саха (Якутии) и т.д.Врагов стали искать и в своей среде: «кто не с нами, тот против нас».Следствием этой тенденции была атака на тех, кто потерял связь с «роднойкультурой» и кого стали называть манкуртами.

Характеристики

Список файлов диссертации

Репрезентация этнического самосознания в межкультурном диалоге (философско- культурологический анализ)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее