Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145159), страница 61

Файл №1145159 Диссертация (Основные парадигмы концептуализации памяти в философии) 61 страницаДиссертация (1145159) страница 612019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 61)

Тамже. С. 54.487«Экзистенция, по словам Кьеркегора, - лишь «аббревиатура», общепринятое сокращение, - своего рода сжатаяшифровка не поддающегося объективации бытия человека, которое только сам он и может открыть «изнутри»,точнее – эмоционально пережить». Исаева Н., Исаев С. Лестница в небо – виртуальный проект// Кьеркегор С.Заключительное ненаучное послесловие к «Философским крохам». СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2005.

С. 4.277переоценку памяти. Мы могли бы представить повторение как суждение памяти,которое так же точно, как суждения о новизне, тождестве илипоследовательности, устанавливает границы настоящего. Однако в сужденииповторения (вида «А повторяет В» или «А повторяется»), будет проблематичновыделить предикат или отношение, потому что речь в нем идет о событии,которое не предполагает появления новых свойств в субъекте, причем здесь неутверждается и простое тождество субъекта, потому что повторение происходиткак отказ от временной идентичности, как утверждение возможности дляпрошлого повториться и быть вопреки тому, что оно уже прошло и стало несущим.

Если повторение и определяет некое новое свойство и отношение, толишь ценой пересмотра того, что уже было известно об онтологическом статусесубъекта суждения. Таким образом, оно не столько предстает предикатомсуждения, сколько представляет собой способ подвешивания суждения и отказаот него, превращения суждения в вопрос и вызов, обращенный к существующейсистеме понятий и суждений.

Более того, под вопросом оказывается не толькоопределенный порядок суждений, но и позиция того, кто эти суждения выносит.Размывая границы существующих определений, повторение навязывает чистоеприсутствие предмета, присутствие без предикатов, которое вторгается вовнутреннюю речь познающего как «голос» самого объекта, кактрансцендентность его бытия, которую Кьеркегор осмысляет в понятииискушения.Повторение – свидетельство познающего о границе, где голос его растворяетсяв молчании бытия или в его шуме и ярости, и продолжает звучать только вповторении самого этого свидетельства.

В нем, почти неразличимом, беззвучномили, наоборот, слишком громком и прерывистом, философ отныне заимствуетправо голоса и суждения, и в известной мере вся современная философия можетбыть представлена как спор о природе этого свидетельства, так же какклассическая философия Нового времени была спором о полномочиях субъекта,его автономии и истине, границах его познания и деятельности. Интерес к памятитеперь уже не ограничен тем, как проявляет себя память в познании, что она278привносит в него, каковы ее сильные и слабые стороны; вопрос стоит о том, чтопредставляют собой сами желание, или воля, помнить, что принуждает человекасчитать себя ответственным за свое (и даже – за чужое) прошлое, наконец, чтоесть сам человек, природа которого обращена к прошлому, которое больше несуществует, но которое продолжает повторяться и воскресать в настоящем вкачестве ирреального и даже невозможного прошлого.Наиболее ясную постановку вопроса о воле к памяти как глубочайшем сдвиге,который изменяет природу животного и определяет существование такогоживотного как человек, мы находим в размышлениях Ницше.

В эссе «О пользе ивреде истории» счастье беспамятных созданий противопоставляется человеческойсклонности к меланхолии и пресыщению прошлым:Человек может, пожалуй, спросить животное: «Почему ты ничего не говоришь о твоемсчастье, а только смотришь на меня?» Животное не прочь ответить и сказать: «Это происходитпотому, что я сейчас же забываю то, что хочу сказать», - но тут же оно забывает и этот ответ имолчит, что немало удивляет человека 488.Беспамятство животного равноценно его блаженной немоте, именно это иприводит в удивление человека, поскольку за молчанием от него скрывается егособственная животная природа, оставляя его наедине с бессонницей памяти,которая «не может научиться забвению» и прикована к прошлому мгновению,которое «возвращается снова, как призрак, и нарушает покой другого,позднейшего мгновения»489. Еще ребенок не знает тяжести прошлого, но стоитему научиться значению слова «было», и он изгоняется из рая неисторическогобытия, чтобы попасть в реальность борьбы, страдания и пресыщения, в жизнь,которая «живет постоянным самоотречением, самопожиранием исамопротиворечием» 490.Человек не может и не хочет забыть, потому что это означало бы растворитьсяв гераклитовском потоке становления и утратить самого себя, но держаться за488«историю могут вынести только сильные личности, слабых же она совершенно подавляет».

Ницше Ф.Сочинения в 2 т. Т. I. М.: Мысль, 1990. С. 161.489Там же.490Там же. С. 162.279прошлое и таким образом удерживаться в собственном настоящем – слишкомопасная игра, в которой удержать равновесие способен лишь тот, кто готовусваивать и переваривать прошлое, подчинять его нуждам настоящего и забыватьего, как только память начнет подтачивать и разрушать определенность действия,простую и ясную ограниченность жизненного горизонта 491. Вот почему нетдобродетели ни в накоплении знания прошлого, ни в педантичной заботе оточности этого знания, ни в самом беспокойстве об истинности его – все это также чуждо жизни, как и здоровью памяти, которое совершенно немыслимо беззабывания.

Более того, единственное оправдание памяти в том и состоит, чтобыявлять силу настоящего, его волю к завершению, что спешит превратить любоемгновение в прошедшее и присвоить его остаточную силу новому настоящему,раскрыть в этом новом настоящем большую действительность и силу 492.Что же позволяет или, скорее, что принуждает нас помнить прошедшее,завершать его в памяти, чтобы претворить в силу или, наоборот, в болезненностьи слабость настоящего? Иначе говоря, что делает нас историческими и тем самымтолько и делает нас людьми? Эти вопросы встают перед Ницше в связи с егогенеалогическими исследованиями в форме вопроса о происхождении изакреплении определенного способа и меры оценивания жизни. Смыслисторического подхода к морали определяется таким образом, что изменчивымидолжны считаться не только конкретные трактовки добра и зла в различныеэпохи, но и сама природа этих моральных категорий.

Иными словами,родословную добра и зла стоит начинать с тех принципов, которые вовсе неявляются моральными принципами в современном понимании, что не уменьшаетих значимости в качестве ценностей жизни.Как известно, Ницше различает мораль господ и мораль рабов, доказывая, чтосамо понятие хорошего, или доброго, в своем первоначальном смысле есть не чтоиное, как самонаименование господствующей воинской элиты, оценивающей себяТам же.

С. 189.«знание прошлого во все времена признавалось желательным только в интересах будущего и настоящего, а недля ослабления современности, не для подрывания устоев жизнеспособности будущего» . Там же. С. 179.491492280в качестве лучшей, наиболее достойной части общества. В первом рассмотрении«К генеалогии морали» Ницше указывает, что ориентиром, «выводящим направильный путь», для него стал вопрос об этимологии слов, обозначающих вразличных языках понятие «хорошего» 493. Этот методологический принциппредставляет для нас особый интерес, потому что этимология в данном случаевыступает свидетельством о прошлом, которое в остальном остается глубокозахороненным в моральном сознании современной Европы.

Вопрос стоит не оразрозненных следах, едва заметных даже для внимательного толкователя, а одостаточно внушительной подборке примеров, демонстрирующихобоснованность концепции Ницше. С чем же можно сравнить это свидетельство?Во втором рассмотрении, где речь идет о происхождении «нечистой совести»,Ницше касается роли наказания в системе права, и предлагает разделитьпроисхождение и цели наказания. Для исторического исследования, замечаетфилософ, нет «более важного положения», чем то, что «причина возникновениякакой-либо вещи и ее конечная полезность, ее фактическое применение и еевключенность в систему целей toto coelo расходятся между собой»494. Систематаких целей и смыслов текуча, она изменяется вместе с переменой в расстановкесил и подчиняется не предзаданному продвижению к конечной цели, анепрерывному утверждению воли к власти, при этом сам институт наказания,вопреки смене форм его исторического существования, а также толкований егоназначения и смысла, сохраняет в себе неизменный след своего возникновения,отсылающий к событию, которое подобно этимологии слов являетсяодновременно и историческим и сверх-историческим, поскольку даетсвидетельство, далеко выступающее за рамки истории как процесса становления инепрерывной изменчивости.Этот методологический принцип, несомненно, сохраняет свою значимость ипри рассуждении Ницше о памяти.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,22 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Основные парадигмы концептуализации памяти в философии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее