Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145149)

Файл №1145149 Автореферат (Документальный фильм как публицистический нарратив структура, функции, смысл)Автореферат (1145149)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

На правах рукописиПРОНИН Александр АлексеевичДокументальный фильм как публицистический нарратив:структура, функции, смыслСпециальность 10.01.10 – журналистикаАвтореферат диссертация на соискание ученой степенидоктора филологических наукСанкт-Петербург20161Работавыполненауниверситете.вСанкт-ПетербургскомгосударственномНаучный консультант: доктор филологических наук, профессорМисонжников Борис Яковлевич, профессор, заведующий кафедройпериодическойпечатиСанкт-Петербургскогогосударственногоуниверситета.Официальные оппоненты:Ершов Юрий Михайлович, доктор филологических наук, доцент,заведующий кафедрой телерадиожурналистики факультета журналистикиФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственныйуниверситет»;Комуцци Людмила Владимировна, доктор филологических наук,доцент, профессор кафедры иностранных языков, Балашовский институт(филиал) ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательскийгосударственный университет имени Н.

Г. Чернышевского»;Кривоносов Алексей Дмитриевич, доктор филологических наук,профессор, заведующий кафедрой коммуникационных технологий и связей собщественностью ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственныйэкономический университет».Ведущая организация – ФГБОУ ВО «Уральский федеральныйуниверситет им. первого Президента РФ Б. Н. Ельцина».Защита состоится 20 апреля 2017 года в 18.00 часов на заседаниидиссертационного совета Д 212.232.17 по защите докторских и кандидатскихдиссертаций при Санкт-Петербургском государственном университете поадресу: 199004, Санкт-Петербург, В. О., 1-я линия, дом 26, факультетжурналистики СПбГУ, ауд. 303.С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке им. М. ГорькогоСанкт-Петербургского государственного университета (Санкт-Петербург,Университетская наб., д.

7/9).Материалы по диссертации А. А. Пронина размещены на сайте СПбГУ(http://jf.spbu.ru/about/4321/6897.html).Автореферат разослан: «____» ______________ 2016 года.Ученый секретарьдиссертационного советакандидат филологических наук, доцент2Л. Г. ФещенкоОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫАктуальность исследования. Владимир Маяковский еще в 1920-хгодах требовал, чтобы «не отражающим зеркалом, а увеличивающимстеклом» реальности стал театр.

Фактически эту публицистическуюфункцию уже целый век выполняют экранные медиа: документальное кино ителевидение соответствуют императиву великого поэта и в буквальнотехническом (возможности объектива камеры), и в функциональнотворческом смысле.Отечественная кинодокументалистика, основы которой в эпоху«великого немого» заложили Д. Вертов, Э.Шуб, И. Копалин и другие,прошла в своем становлении сложный и плодотворный путь, а уже всередине 60-х годов стало понятно, какие исключительные возможностиоткрываетдлядокументальногокинодругойэкран-«малый»,превратившийся из диковины в предмет повседневного быта миллионовсемей.

В XXI веке экранная культура стала доминирующей, и «сегодня мыживем в мире экранных образов в большей степени, чем в самой жизни»1.Современнаятехнократическаяцивилизацияобеспечиваеттеле-исетевидению не только первенство среди всех масс-медиа, но и статусглавного«рассказчикаисторий»длямногомиллионнойаудитории.Масштабы явления таковы, что интерес к нему со стороны специалистовразличных областей гуманитарного знания постепенно активизируется.Традиция осмыслениясущностных аспектов функционирования«малых» экранов берет свое начало в середине ХХ века: в Европе - с работнекоторых представителей «франкуфуртской школы», а в отечественнойпрактике точкой отсчета стал 1963 год, когда вышла в свет знаменитаякнига Владимира Саппака «Телевидение и мы». Современные исследованияфеномена экранных медиа (кинематографа, телевидения и видео в1Разлогов К.

Экран как мясорубка культурного дискурса / Экранная культура.Теоретические проблемы: сб. статей. СПб., 2012. С. 37.3Интернете) носят преимущественно междисциплинарный характер, врезультате чего образуется многоаспектный и многоуровневый комплексзнаний, постоянно пополняемый работами, осуществляемыми «на стыке»различных гуманитарных наук.

«Тelevision studiеs» сегодня - это открытаядля любых научных инноваций область, в которой, по мнению Г. Грибера,все же можно выделить четыре основныхнаправления: текстуальныйанализ,зрительскойисследованияинституциональныйвосприятияанализ,историческиеаудитории,исследования2.Наиболеевостребованными являются первые два, точнее, различные их комбинации,позволяющие осуществлять анализ текста «сквозь призму» проблемкоммуникативистики.Впроцессегуманитарныхнауках«нарративногоповорота»,происходящеговека,актуальнымдляXXIвисследованийдокументального фильма становится понимание его как нарративногопублицистическогокинотекста–всоответствииссовременнымипредставлениями о когнитивно-прагматических функцияхэкранных медиа.

Такой подходисследованияи эстетикепозволяет вывести на передний планпроцессуальностькоммуникацииавтор-текст-зритель,взаимообусловленность структуры публицистического кинонарратива и еговосприятия, определяемой природой постижения опыта человеком.Степень разработанности проблемы. Осмысление фильма кактекста берет начало в трудах русских формалистов 1920-х годов:В. Шкловского, Б. Эйхенбаума, Ю. Тынянова. Базирующаяся на идеяхформальной школы киносемиотика в 1970-80 годах обрела черты стройнойнаучнойсистемыблагодарятрудамзарубежныхиотечественныхисследователей: К. Метца, Р.

Барта, П. Пазолини, У. Эко, Ю. М. Лотмана, Ю.Г. Цивьяна и других.2Greeber G. Analysing Television: Issues and Methods in Textual Analysis// Tele-visions: AnIntroduction to Studying Television/ edited by Glen Greeber. Palgrave Macmillan, 2004. P. 26 37.4Спустя десятилетия изучениеактуальнымнаправлениемфильма как кинотекста остаетсяисследований3.Аудиовизуальныйтекстадресованного массовой аудитории документального фильма – кинотекстпублицистический, во всем комплексе значений, который придается данномупонятию как в классических работах теоретиков журналистики: ЗдоровегиВ.И., Прохорова Е.П., Стюфляевой М.И, Ученовой В.В., Черепахова М.С.

идр.4, так и в современных его интерпретациях5. Сложное единство такихкатегорий, как общественная значимость, образность, авторская позиция,диалогичность, определяющих специфику публицистики, отражено в целомкомплексе работ по различным аспектам теории журналистики: социальнокоммуникативным,жанрово-типологическим,психологическим6,изакреплено в популярных учебниках7.3См.: Слышкин Г.Г., Ефремова М.А. Кинотекст (опыт лингвокультурологическогоанализа). М., 2004.4См.: Здоровега В.И. Слово тоже есть дело.

М, 1979; Прохоров Е.П. Искусствопублицистики. Размышления и разборы. М., 1984; Стюфляева М.И. Образные ресурсыпублицистики. М.,1982; Ученова В.В. Гносеологические проблемы публицистики/ Триграни журналистики [сборник]. М., 2009; Черепахов М.С. Проблемы теориипублицистики. М., 1973.5См.: Каминский П.П. Принципы исследования публицистики на современном этапе//Вестник Томского государственного университета. 2007.

№1; Лабин А.В. К определениюпонятия«публицистика»:дискуссионныепроблемы//ВестникТамбовскогогосударственного университета. 2010. Т.89. №9; Магай И.П. Эссеистика противпублицистики: новая тенденция российской прессы // Вестник МГУ. Серия 10.Журналистика. 2013.

№6.; Мисонжников Б.Я. Историософский компонент публицистики:в поиске утраченного императива // Вестник Тверск. гос. ун-та. Сер. Филология. 2013. №10. Вып. 3; Публицистика в современном обществе: Материалы научно-практическогосеминара / отв. ред. Б.Я. Мисонжников.

СПб., 2014.Шевцова Л.Д. От публицистическогообраза к медиаобразу: движение научной мысли // Современные проблемы науки иобразования. 2015. №2-3.6См.: Бережная М.А. Проблемы социальной сферы в алгоритмах телевизионнойжурналистики. СПб., 2009; Ильченко С.Н. Отечественное телевидение на рубежестолетий. СПб., 2009; Журналистика, общество, ценности: коллективная монография /ред.-сост. В. А. Сидоров. СПб., 2012; Коммуникативные технологии в процессахполитической мобилизации: коллективная монография / науч. ред.

В. А. Ачкасова, Г. С.Мельник. М., 2016. Массмедиа российского мегаполиса: типология печатных СМИ / подобщ. ред. М. А. Шишкиной; науч. ред. Б. Я. Мисонжников. СПб., 2009; Мельник Г. С.Mass Media: Психологические процессы и эффекты. СПб., 1996; Осинский В.Г.Телевизионная публицистика. СПб., 1992; Прохоров Е.П. Искусство публицистики. М,5На рубеже XX- XXI веков в ряде специальных работ по лингвистикетекстов СМИ сформировалась теория медиатекста8, а само это понятие внастоящее время вышло за пределы лингвистических исследований иактивно используется в междисциплинарном пространстве для общегообозначения текстов масс-медиа как явления современной культуры9.Соответственно, в данной парадигмедокументальный фильм можноквалифицировать как аудиовизуальный медиатекст.

Но поскольку данныйтермин не обладает «бесспорным научным статусом»10, в диссертациииспользуется термин публицистический кинотекст – как более устоявшийся,типологически точный и обладающий отчетливой коннотацией с понятием«фильм»(т.е.зафиксированнымнакаком-либоносителеэкраннымпроизведением, в то время как к аудиовизуальным медиатекстам можноотнестиителепередачивпрямомэфире).Приэтом,следуяпостструктуралистической тенденции рассматривать всякий текст как1984; Современный российский медиаполис / под ред. С. Г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
599,58 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Документальный фильм как публицистический нарратив структура, функции, смысл
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее