Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145138), страница 52

Файл №1145138 Диссертация (Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)) 52 страницаДиссертация (1145138) страница 522019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 52)

В шестом характеризуетсами Оды как важную часть наследия с их ритмом и стилем. Следом за этимДавалос переходит к рассуждениям о языке латинском, который, как любойгородской язык, изначально предстаёт упрощённым, грубым и даже вульгарным икоторый благодаря мастерам слова становится со временем ритмичным илитературным [Davalos 1901: 24]. Автор подробно описывает, какие требованияна фонетическом, морфологическом, лексическом уровнях необходимо соблюдатьпри переводе – и при этом так, чтобы речь звучащая напоминала античность.Затем, продолжая линию рефлексии о языке, Давалос переходит к историческимтрансформациям, которые происходили с «базовым латинским», потому чтоязыки, по его мнению, похожи на реки, которые текут тем спокойнее, чем больше«...me aventuro a recoher algunas impresiones que me ha sugerido la lectura de ese libro» [Davalos1901: 7].82272притоков имеют83.

Далее с 10-ого по 14-ый фрагменты автор продолжаетанализировать развитие языка за счёт внутренних и внешних ресурсов.Заканчивается первая часть тем, что автор «спохватывается», приносит своиизвинения за то, что отклонился от темы и обещает дальше быть болееконкретным и последовательным. Создаётся впечатление, что анализ переводаему нужен как предлог для того, чтобы высказать свои соображения омексиканском испанском языке.Вторая часть начинается с перечня од, затем автор опять восхваляетпереводчика, чтобы начать размышления о настоящем искусстве и людях,которые посвящают этому служению всю свою жизнь. В 18-м фрагменте Давалоспишет о том, как в школах проходят латынь и о том, что после студенческих летвсе её забывают. В свете этого он с новой силой восхваляет упорство итрудолюбие Касасуса и в следующем фрагменте сравнивает его перевод сработами Франсиско да Медрано, не в пользу последнего.

Он обвиняет Медрано втом, что тот домыслил Горация, заменил его собой84. В 21 фрагменте автор пишето том, что иная крайность тоже неверна, так как на античный манер можно писатьи оригинально, не попадая в шаблон, что иллюстрирует в 22-м фрагменте и 23-м,показав, как можно сделать гибкой метрику стиха, «отодвинув» фактуру дальшеот формы оригинала, но приблизившись к нему по духу [Davalos 1901: 79]. В 24м-27-ом фрагментах автор продолжил ряд сопоставлений – с переводом Рамиреса,Митре, Менендеса Пелайо, Дона Хуана Валера, Д.

Марселино. Завершается эссефрагментом, начинающимся с фразы «подходит конец моей работе». Авторвыражает надежду на то, что Касасус примется теперь за Катулла, хотя трудпереводчика и не приносит известности, но в этом есть высшее смирение.Последние строки данного эссе стихотворны: автор приводит сонет, которыйпосвящён Рамиресу, но относится также и к Касасусу.«las lenguas son (usando de un simil vulgarismo) como los grandes rios, que al cruzar por territoriosdiversos, ya reciben abundante afluencia de aguas en las regions fertiles, ea pocas o ninguna de lascomarcas aridas, e corren deslizandose con majestuosa lentitud en las planicie» [Davalos 1901: 31].84«piensa y siente en cadeza de Horacio, y, en vez de modificarle, se modifica a si mismo”[Davalos1901: 61]83273Casamor Torbio de Campillo Эссе дона Торбио о провансальских поэмахXII – XIII веков было напечатано в Мадриде в 1860 году и представляет собойсброшюрованнуюразвёрнутуюнаучно-популярную(литературоведческую)статью, состоящую из трёх частей.

Первую автор начинает с историческихпредпосылок возникновения поэзии Прованса; затем от истории переходит клитературным источникам.Вторая часть эссе состоит из перечня наиболее известных поэм de Caballeriaс их все возрастающим противостоянием монархам и обычаям. Здесь каждыйфрагмент описывает одну поэму: песнь о Роланде, о Тристане, о Бландине деГорденодад, о Гильермо Ардите де Мирамар, о Ланселоте Озерном, Гофриде,Персифале.

Автор подробно описывает их приключения и моральные искания изаканчивает фрагментом, в котором говорит о влиянии античных сюжетов напоэзию XI-XII веков85, приводит примеры.Третьячастьполностьюпосвященаоднойпоэме–оГерардеРоссильонском. Фрагмент первый описывает самого Герарда, второй – короляКарла, третий открывает пересказ всей истории с комментариями; четвёртый,пятый, шестой фрагменты посвящены героям сражений – Фулько, Босону иФуше, которые описаны как три разных типа воинов.

Седьмой фрагментпосвящен характеристике императрицы Элоизы, восьмой – Берте и её роли висцелениидушевныхранГерарда.Девятыйфрагментподводититограссуждениям автора о поэме. Он пишет, что героический, неустанный,высокомерный и надменный Герард особенно велик в минуты его поражений 86.После пробела автор переходит к заключению, которое состоит из трёхфрагментов: первый развивает мысль о том, что наряду с античными мотивамипатриотизма и рока в поэмах все явственнее проступают христианские ценности,«Con la preponderancia que habia tomado lo maravilloso en la accion de los poemas caballerescos,las historias lejanas da los griegos y romanos ofrecian material fecunda y docil para las masprodigiosas creaciones»[Campillo 1860: 52]86«Gerardo caudillo denonado e infatigable, procer arrogante y soberbio, es mas heroico todavia en sumiseria y en su terrible humillacion, resignandose a todas las desventuras, sometiendose a los rigoresdel infortunio mas acerdo» [Campillo 1860: 82]85274идеализм, гуманизм, символическое использование названий цветов и деревьев,иносказания.

Второй фрагмент – параллель с тем же идеализмом у Данте иПетрарки. Третий, заключительный – суммирует исторические, античные,христианские основания в единое восхваление рыцарской поэзии.Это эссе состоит из 23-х фрагментов, описывающих те изменения, которыепроизошли в поэзии за два века, однако это не фрейм и не сценарий, посколькуавтор не создал модели, которую бы менял – он описывал поэмы, стараясьпридерживаться хронологии, и в итоге выбрал одну, в которой наиболее яркоотразились все упоминаемые им черты.

Данное эссе организовано как гештальтструктура с последовательным описанием нескольких объектов рефлексии,входящих в группу однотипных индексальных референтов.Diogenes A. ArrietaЭссе венесуэльского писателя 19 века Диогенеса Арриеты посвященыразмышлениям о своей Родине, о демократии, Америке, войне и военных, скоторыми Д. Арриета был знаком и которым симпатизировал. Для негохарактерна акцентуация на эстетическом компоненте. В связи с этим, а также стем, что хронологически в это время в публицистике ещё не сформировалиськаноны, эти эссе невозможно отнести к публицистическим.Некоторые из его эссе выполнены в форме открытых писем, другие – какхудожественные зарисовки, третьи – как салонные эссе, написанные в альбомыпредставительниц высшего света. Так, например, одно из эссе названо «В альбомсеньоры Анны Терезы Ибарра де Гузман Бланко».

Написано оно в высоком,патетическом стиле, в связи с чем начинается с восхваления торжественногоприёма, посвящённого памяти Симона Боливара, освободителя Венесуэлы. Авторэмоционально сообщает во втором фрагменте, что он видел Боливара87. Фрагментпарцеллирован, эта фраза вынесена в отдельный абзац, следом за которым идётразвёрнутоеописаниепамятника.Третийфрагментотделёнчертойотпредыдущего для усиления концовки, в которой автор выражает убеждённость в87«He visto a Bolivar, si, le he visto» [Arrieta 1883:10]275том, что холодный белый мрамор памятника ожил в жаре народной любви.Третий фрагмент в том же ключе описывает дом, в котором жил Освободитель;четвёртый – Дворец Выставок; пятый посвящён рефлексии автора о том, чтопишет он в альбом не как поэты и писатели только ради удовольствия, но длятого, чтобы возвеличить очаг венесуэльского дома, потому что наступает времявеликих иллюзий и гуманизма.

Шестой фрагмент является театрализованнымдиалогом чиновника, воина, мыслителя и журналиста. Седьмой восхваляет матьвенесуэльского очага – источник патриотизма и идеал добродетели.Данное эссе имеет структуру фрейма и наполнено куртуазными поворотамимонолога, который, несмотря на прямые обращения к хозяйке альбома, создавалсявсе же для более широкого круга читателей – её гостей, детей, родственников ит.п. При кратком суммировании организация эссе выглядит следующим образом:комплимент; три описания мест, которые посетил автор во время поездки;формулирование цели записи; театрализованная декорация к высказанныммыслям; итоговая сентенция.Гештальт-организацию имеет эссе «Борьба и триумф», надписанное Д.Арриетой для Сантьяго Гонсалеса Гиньяна.

Объектом рефлексии авторастановится индексальный референт – религия Античности. Автор начинает эссе сконстатации наличия двух сторон в любом социальном явлении: «чистых идей»(культурногонаследия)иихвоплощениив«дела»(фактыистории).Заканчивается этот фрагмент предложением рассмотреть историю падениярелигии88. Второй фрагмент начинается с метафоры, обрисовывающей «картупамяти земель Античности» – Фессалии до Армении. Третий фрагмент – мягкийупрёк: развивает идею о том, что от тех дней до современных автору осталосьслишком много пережитков: предрассудки, этикет, традиции; эта тень не исчезлаполностью из душ христиан, чему способствовали очень красивые ритуалыАнтичного культа.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее