Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145138), страница 74

Файл №1145138 Диссертация (Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)) 74 страницаДиссертация (1145138) страница 742019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

Основные стратегииречевого взаимодействия, трактуемые с лингво-конитивных позиций,представляются следствием опоры интенции автора на один из способоввзаимодействия: субъект-субъектного (межличностного), субъект-объектного(адаптивного в окружающей среде) или объект-объектного (опытноэкспериментального). Субъективное начало приводит к возникновениювариантов пошаговой реализации стратегии – тактических цепочек. Длямоностратегических речевых жанров с фиксированной структурой такаяпоследовательность одна, тогда как для жанров свободной структуры набортактик, длина и количество тактических цепочек могут быть несколькими. Длятаких жанров оказывается возможным выделить лишь типы используемыхтактик, а также их наиболее частотные последовательности.409Речевая тактика. Речевая стратегия реализуется пошагово в цепочкахречеповеденческих тактик; каждая речевая тактика в такой цепочке является:а)суммойречевойтактикиипараметровспецификиорганизацииматериального носителя (для монолога); или б) суммой коммуникативногохода и характеристик поведения коммуникантов (для полилога).

Для речевогожанра речевая тактика является звеном, соединяющим аналитическое начало(концепт, стратегический замысел) и субстратное (фрагмент конкретнойреализации речевого жанра – часть текста).Речевой жанр - это лингвокогнитивная структура а) принятаягеокультурным пространством в качестве модели реализации речевойстратегии; б) обусловленная не ситуативно, а системно; в) потенциальностилистически переходная; г) имеющая историю своего становления впространстве культуры. Речевой жанр состоит из речевых актов, отличаясь отпоследних стилистической переходностью, относительной свободой отдетерминации его структуры ситуацией общения.Сигнификат речевого жанра. В результате субъективной переработкиинформации о денотате, полученной из окружающего мира, в поле модусаформируется сигнификат – «образ-прототип, <…> независимый от языкаментальный комплекс, <…> интегральный образ, имеющий относительносамостоятельное существование в общей концептуальной системе субъекта»[Зеленщиков 2014: 161].

Применительно к речевому жанру, сигнификатпредставляет собой образ-прототип оформления произведения. Речевыежанры, обладающие стилистической переходностью, могут иметь несколькоформ организации. Так, эссе может быть оформлено как письмо, дневниковыезаписи, статья, доклад, путевые заметки, личные записи и т.п.Фрагмент.При анализе жанра, а также при построении типологиижанров, принадлежащих к пространству той или иной культуры, единицейанализа может быть признан фрагмент текста (речевая тактика), имеющий туже референтную соотнесённость, что и узуальная ассоциация, формирующаяполе соответствующего концепта. Понятие фрагмент в данном понимании не410равенфрагменту,определениеинтерпретировавшемуегокоторомукакданоГ.Я.Солгаником,семантико-синтаксическуюединицу,реализующую целую тему.

Так, в приведённом им примере [Солганик 2009:48-49] текст состоит из повествовательной части (действия волчихи, уходящейна охоту), описательной (холодная погода в марте), и рассуждения (анализсостояния здоровья старой волчихи). Согласно концепции Г. Я. Солганика, этоодин фрагмент, тогда как в ракурсе когнитивно-лингвистического анализа –это три фрагмента, соотвествующие трём разным речевым тактикам.Границумеждуфрагментамивозможноопределить,исходяизлексических и синтаксических средств, сигнализирующих о границефрагмента. Такими средствами являются параметры, сигнализирующие осменереферентарефлексии:плотностьсинтаксическойсвязанности[Шаймиев 1985; Дымарский 2006]; семантическое единство, прерывание темарематической цепочки [Москальская 1981], специфика взаимодействияграмматических категорий [Ноздрина 1997] и принадлежность к одномуфункционально-семантическому типу речи (далее – ФСТР), поскольку при егосмене всегда происходит смена тактик.

При этом обратной закономерности непрослеживается: смена тактики не обязательно маркирует смену ФСТР. Так,например, переход от восторженного описания к критикующему являетсясвидетельством смены тактик, но не смены ФСТР.411.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее