Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145138), страница 26

Файл №1145138 Диссертация (Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)) 26 страницаДиссертация (1145138) страница 262019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Каждое из ментальных ипроизводных от них денотатных пространств можно описать при помощи трёхтипов концепта: гештальта, фрейма и сценария, которые реализуются качественнонеодинаково в трёх базовых Картинах мира: Религиозной, Мифологической иНаучной. Так, различными являются описание характеристик ментальногопространства РЖ – мифологического (например, для жанров фольклора),научного (для статей, диссертаций, монографий и пр.), религиозного (проповедь.энциклика, Слово пастыря и под.); или нескольких ментальных пространств – дляРЖ, ориентированных на осуществление коммуникации (связи объект-знак).Категория модуса применительно к РЖ может быть семантизирована как суммааспектов семантики РЖ, связанных с его стратегической вариативностью, невыходящей за пределы канона.

Канон речевого жанра базируется на однойглобальной стратегии или нескольких стратегиях реализации жанра.Центром поля речевого жанра является инвариант РЖ. Ближайшуюпериферию составляют субжанры; дальнюю периферию – жанроиды, которыемогут быть реализованы в пространстве культуры всего раз. Жанроидынеустойчивы, сплав канонов приводит к трансформации канона, за счёт чегопроисходит развитие всей системы жанров. Жанровый блок – более устойчиваямодель, однако она находится в зоне пересечения жанровых полей. В ней канонывсех включённых жанров не подвергаются трансформациям, поэтому нельзясказать, к полю какого жанра она принадлежит.Модификациямипропозициижанраявляютсясубжанры,которыепредставляют собой конкретизацию общей стратегической жанровой установкипо отношению к определённому денотатному пространству (сфере человеческойдеятельности) и референтной соотнесённости (выбор между двумя типамиреферентов: индексальными и дескриптивными).

Сигнификат – значение модели,132формируетсялогикойследованиясменыструктурныхединицжанра–фрагментов.Проверка релевантности данной концепции была проведена на примеревыявления поля вариативности русского эссе как жанра с наибольшимдиапазоном вариативности.133ЧАСТЬ 2 НАЦИОНАЛЬНАЯ СПЕЦИФИКА ЭССЕКАК РЕЧЕВОГО ЖАНРАГЛАВА 3. КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АППАРАТЛИНГВОКОГНИТИВНОГО АНАЛИЗА ЭССЕ КАК РЕЧЕВОГО ЖАНРА3.1 Специфика эссе как речевого жанраСовременные тексты несут на себе печать авторефлексии, эгоцентризма,некоторой иррациональности развития сюжетной линии, характеризующейсяпропускомвлогическойцепинаиболееочевидныхавторузвеньев 60,принципиально восстановимых адресатом в случае обладания им необходимымифоновыми компонентами информации.

Появление новых информационныхносителей жанра (интернет-пространство, электронные устройства для чтениякниг и периодики и т.п.) также влияет на возникновение новых вариантовоформления жанра (см. [Пак 2012]). Указанные тенденции обеспечивают массовоеобращение «к экзистенциальному типу философствования в форме эссе» [Иванов1994:3], поскольку такие признаки эссе, как философское начало, отсутствиесюжета,экспериментальность,медитативность,доминированиеобразнойперспективы над понятийной, символизация таких понятий, как жизнь, честь,справедливость (см. [Паньков 2003: 15]) являются наиболее соответствующимиосновному психотипу современного человека. Исследователи отмечают, что "эссекак литературная форма и как способ самопознания и познания мира приживаетсятам и тогда, где и когда возникает человеческая потребность во взгляде "за грань":потребность видеть происходящее духовными очами" [Дурова 2000: 6; Ортега-иГассет 2000: 108].См., например, об этом интервью «Выстоять!» журналиста А.

Афанасьева с В. Быковым вжурнале Юность 1984 №1, в котором В. Быков говорит: "У меня <...> нет должного доверия ксовременному роману<...> Ну не верю я, что 3-4 тома можно заполнить мыслями и чувствами,не обходясь без расхожей беллетризации<...> Ритм жизни настолько изменился, что егоневозможно передать долгими периодами<...> Повествование надо до предела уплотнить,потому что уплотнилась сама жизнь"[Афанасьев 1984: 55].60134Эссевнаучнойлитературехарактеризуетсякак«художественно-публицистическое произведение, отражающее экзистенциальную рефлексиюавтора» [Дмитровский 2006: 22]; «аналитическое или интерпретационноелитературное произведение, в котором обычно даётся неполная или субъективнаяхарактеристика описываемого объекта» [WebstersSeventh new CollegiateDictionary 1969: 284]; как жанр «художественно-документальной» литературы[Цвайг 1970: 5; Кирнозе 1972: 202; Лямзина www]; «Эссе (франц.

Essai, aнгл.Essay, от лат. еxagium — взвешивание) — жанр критики и публицистики,свободная трактовка какой-либо литературной, философской, эстетической,моральной,социальнойпроблемы.Обычнопротивопоставляетсясистематическому научному рассмотрению вопроса» [ЛЭС 1987: 621]; эссе «жанр философской, эстетической, литературно-критической, художественной,публицистическойлитературы,сочетающийподчеркнутоиндивидуальнуюпозицию автора с непринужденным, часто парадоксальным изложением,ориентированным на разговорную речь» [СЭС 1980: 1571]; Эссе — этопрозаическоесочинениенебольшогообъемаисвободнойкомпозиции,трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальныевпечатления и соображения, так или иначе с ней связанные» [КЛЭ 1975: 516];“эссе—жанрхудожественной,философской,публицистическойэстетической,литературы,литературно-критической,сочетающийподчеркнутоиндивидуальную позицию автора с непринужденным, часто парадоксальнымизложением, ориентированным на разговорную речь» [Стилистический ЭС 2003:513] и т.п.В связи с этим ряд исследователей говорит об эссе а) как о разновидностистатьи, отличающейся проявленностью личного, лирического начала, осознаннымавторским стремлением к стилистическому и композиционному изяществу[Баранов, Бочаров, Суровцев 1982: 161, Руженцева 2001: 22]; б) как о жанре,который может быть оформлен в виде воспоминания, дневника, письма, очерка,исповеди, рассказа [Эльяшевич 1998: 193; Тесленко www]; в) как о жанровой базе,135создающей благоприятные условия для композиционного совмещения разныхжанров в одном произведении [Дурова 2000: 13]; г) как о временном сплаверазнородных составляющих: «эссе только тогда остаётся собой, когда онопостоянно пересекает границы других жанров» [Эпштейн 2004 www]; д) как олюбой небеллетристической литературе небольшого объёма (Р.

Шулес и К. Клаус).Параметр формы, являющейся основной характеристикой жанров с жёсткойструктурой,кодифицированнойситуативноиэтикетно,неявляетсяопределяющим для эссе. Несмотря на это, постоянное пересечение жанровыхграниц в пределах одного произведения также невозможно для эссе, как и длялюбогодругогожанрагибкойструктуры61:непрерывноепереключениеситуационной обусловленности разрушает адресованность произведения.С точки зрения требований к структуре, эссе, с одной стороны, свободно отограничений, так как опирается лишь на авторскую рефлексию [Didier 1994: 1132;Дмитровский 2006: 22; Канторович 1962: 37862].

С другой стороны, содержание иструктура эссе должны быть изложены «прозрачно» и аргументированы[Champigny 1967: 6; Routh 1920: 5].Занимая одну из позиций, исследователи предпочитают указывать на то, чтоэссеистика – большая, сложная и многогранная область, и они не претендуют нато, что их выбор – единственно правильный: «справедливое сомнениеотносительно того, можно ли сказать нечто общее о стиле эссе вообще, как еслибы имелся некий эталон жанра, однако, не исключает существование жанра какнаиболее абстрактного, общетеоретического понятия, означающего совокупностьВ начале 1970 годов С.И. Гиндин предложил классифицировать все тексты по трём типаммоделируемости: жёсткие, в которых клиширована и форма, и содержание; узуальные, вкоторых регламентирован характер компонентов и последовательность, и свободные или немоделируемые [Гиндин 1971].

Эссе относится к группе жанров, обладающих свободнойструктурой.62"Эссе трактует о предмете <...> только в той мере, в какой он произвёл впечатление на автора<...> Эссе - непринуждённая, свободная лёгкая форма изложения, указывающая сама по себе нато, что она не претендует на всестороннее, исчерпывающее исследование предмета <...> И,наконец, третий признак жанра: размышления, глубокий умственный анализ" [Канторович1962: 378].61136и взаимосвязь основных, в том числе и стойких стилистических признаков»[Березкина 1989:6].Так, известно, что T.B. Адорно трактовал эссе не как жанр или формупубликации,акакнекуюсамодвижущуюсяисаморазвивающуюсяпознавательную систему, направленную на поиск субъективной истины.

Схожейточки зрения придерживались Витмор, который в эссе видел лишь способизложения информации [Whitmore 1921: 551-552]; К. Виллаурутия, которыйименовал эссе «продуктом баланса между публицистикой и философией»[Villarutia 1940: 104]63; и Альфонсо Рейес, воспринимавший эссе «некойэкспрессивно заряженной формой, в которой происходит непрерывная сменахудожественного и других способов оформления письменных рассуждений»64[Reyes 1944: 30].Отечественные исследователи склонны считать эссе жанром, имеющим свойканон и систему основных вариантов реализации.

Несмотря на это, количество инаименование выделяемых ими конституциональных признаков неодинаково.Придерживаясь традиционного для отечественной науки взгляда на эссе какна отдельный жанр, представляется необходимым описать его канон ивариативность. Для выполнения этих задач необходимо выявить этапыстановления жанра в пространстве мировой культуры; отграничить его от жанровсо сходными характеристиками в общей системе; определить когнитивные илингвокогнитивные основания жанра.Эссеистическая форма изложения информации появилась после принятияобществом идей Реформации с её критическим отношением к средневековойсхоластике, ритуальности, монополии церкви на философское осмысление итолкование текстов Священного Писания.

Становление эссе и появлениевариантов модели жанра можно связать в первую очередь с возникновением егонациональных вариантов.«producto equidisante del periodismo y del sistema filosofico»[Villarutia 1940: 104]«una forma de expresión ancilar, es decir, que en él hay un intercambio de servicios entre laliteratura y otras disciplinas del pensamiento escrito» [Reyes 1944:30].6364137Так, первое понимание природы жанра, связанное с «прозрачностью»смысла самого слова essai (опыт, проба), получило распространение во Франции,на родине основателя жанра М. Монтеня.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Типология русского эссе (лингвокогнитивный аспект)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее