Диссертация (1145099), страница 3
Текст из файла (страница 3)
Основу анализа также составилиавторские эмпирические исследования, проведенные в рамках количественной, качественной исмешанной исследовательских стратегий, в частности с использованием нереактивных методови цифровых данных.Научная новизна исследования определяется спецификой постановки проблемы иинновационным подходом к ее решению и состоит в следующем:1. Артикулировано отдельное направление в социологическом метатеоретизировании –эпистемический рефлексивный анализ, включающий в единую аналитическую схемуисследованиебазовыхпредпосылок,исследования. Введено понятиеэпистемологическихоснованийиметодологииметатеоретической эпистемической рефлексивности всоциологии как инструмента анализа эпистемической конфигурации социологического знанияиз перспективы дисциплинарного поля.102.Проведенасовременнойтипологизациясоциологии.стратегийВыделеныметатеоретизирования,основныестратегиисуществующихвметатеоретизирования,различающиеся по целям и результатам: интегративное, эволюционное и перспективистскоемататеоретизирование.3.
Разработан концептуальный каркас, позволяющий систематизировать представления омногообразии моделей исследовательской деятельности в современной социологии и на этойоснове реконструировать эпистемическую конфигурацию социологического знания.4. Обоснован аналитический конструкт «эпистемическая матрица», дающий возможностьанализировать эпистемическую структуру исследовательской деятельности в социологии наразных аналитических уровнях.5. Раскрыты особенности объективистской, интерпретативной и перформативнойэпистемической матриц, как основных логических моделей исследовательской деятельности,определяющих эпистемическую конфигурацию современной социологии.6.
Дана общая характеристика эпистемической ситуации в современной социологии ивыявлена тенденция сдвига от объективистской и интерпретативной матриц социальногопознания к перформативной матрице, предполагающей переход от репрезентации кперформативности в трактовке познания.7. Определены основные векторы эпистемических и методологических трансформацийсоциологического знания, происходящих под влиянием распространения цифровых данных:раскрыты противоречия использования цифровых данных в социологических исследованиях,проанализирована реконфигурация исследовательской перспективы, обоснована необходимостьпересмотра базовых теоретических моделей – модели социальной реальности и моделисоциального актора,намечены основные координаты трансформации исследовательскихметодов.Положения, выносимые на защиту:1. Анализ эпистемической конфигурации из перспективы самой дисциплины представляетсобойэпистемическуюрефлексивность–инструмент,которыйможетиспользоватьпредставитель конкретной области знания для решения стоящих перед ним проблем иобоснования получаемых результатов.
Метатеоретическая эпистемическая рефлексивность всоциологии состоит в систематической деятельности по объективации исследовательскойперспективы и познавательных инструментов через выявление основных допущений,ограниченийивлияний,направляющихпроцессисследования.Метатеоретическаяэпистемическая рефлексивность актуализируется в условиях дисциплинарной раздробленности,когда происходятфундаментальные сдвиги в концептуализации предметной области или11изменяется доминирующая логика исследовательской деятельности и решает задачупозиционированияэпистемическойконкретнойструктуремоделисоциологииисследовательскойиопределениядеятельностиосновныхввекторовобщейразвитиядисциплины.2.
Типологизация стратегий метатеоретизирования, существующих в современнойсоциологии, включает три основных типа, различающихся по своим целевым установкам иполучаемымрезультатам:интегративноемататеоретизирование,направленноестандартизацию языка описания, создание интегрированных теоретических перспективнаиреконструкцию общей логики социологического знания; эволюционное метатеоретизирование,нацеленное на осмысление тенденций развития социологии и определение будущего состояниядисциплины через картографирование прошлых достижений, выделение этапов, фаз, сдвигов исмещений в социологическом знании; перспективистское метатеоретизирование, нацеленное навыявление внутренней логики в рамках независимых друг от друга, внутренне упорядоченныхиотносительногерметичныхэпистемическихконфигураций–парадигм,научно-исследовательских программ, моделей объяснения.3.
Отправной точкой в реконструкции эпистемической конфигурации социологии каксовокупности логических моделей исследовательской деятельности является определениеэпистемическойструктурыисследованияианалитическихуровней,накоторыхразворачивается эта структура. В эпистемической структуре исследовательской деятельностивыделены следующие составляющие: позиция исследователя – перспектива субъекта познания;предметное поле – проблематизированнаяобласть реальности, на которую направленисследовательский интерес; теория – идеальная схема реальности; метод – способ включенияфактов в теорию. Каждый элемент в структуре исследования разворачивается на несколькиханалитическихуровнях:уровеньбазовыхдопущений,уровеньэпистемологическогообоснования, уровень исследовательской практики и уровень социальной легитимации знания.4.
Эпистемическая матрица – аналитический конструкт, объединяющий элементыисследовательского процесса (позиция исследователя, предметное поле, теория и метод), сточки зрения специфики их проявления на уровне базовых допущений, эпистемологическогообоснования, социальной легитимации и исследовательской практики. Эпистемическая матрицапредставляетсобойлогическуюмодельисследовательскойдеятельности,которая,специфицируя различные компоненты исследовательского процесса, наглядно демонстрируетих взаимозависимость и взаимообусловленность и идентифицирует основные ориентирыисследовательской деятельности. Объединяя общенаучную эпистемологию и спецификуотдельной дисциплины, эпистемическая матрица пересекает существующие границы между12теоретическими подходами, моделями объяснения и парадигмами и объединяет их на новыхоснованиях,сточкизренияспецификипредставленийопозицииисследователя(исследовательской перспективе).5.
Через призму конструкта «эпистемическая матрица», раскрываются основныелогические модели исследовательской деятельности в социологии– объективистская,интерпретативная и перформативная. В основание типологизации моделей исследовательскойдеятельности положено представление о соотношении субъекта и объекта познания,определяющее особенности исследовательской логики. Выделяются следующие перспективысубъекта познания по отношению к изучаемому объекту: объективистская перспектива,основанная на постулате о независимости объекта и субъекта познания; перспективаинтерпретации, подразумевающая включение явлений сознания в научную картину мира ипризнание активной роли теорий и методов в конструировании объектов исследования;перформативная перспектива, предполагающая изначальную связанность субъекта и объектапознания в структурах практики.
Переход от одной матрицы к другой фиксируется глубиннымиизменениями в представлениях относительно характера и функций социологического знания,позиции исследователя, предметного поля социологии, сущности теории, ее роли и места висследовательском процессе, и преобладающих методов.7. Объективистская матрица конструируется вокруг позиции исследователя, какабсолютного наблюдателя, который, благодаря правильному применению научного метода,достигает абсолютно точной и достоверной репрезентации реальности как совокупностиустойчивых связей между переменными. Данное представление получает эпистемологическоеобоснование в концепции универсального научного разума, превосходящего частныеперспективы, в концепции автономных от теории фактов, в разделении контекста открытия иконтекста обоснования.
Теория как репрезентация, оценивается по критериям концептуальногоединства, обобщения и возможности независимой верификации. Методическая стратегияисследования предполагает структурированный сбор информации, контролируемое измерение,разделение качественных и количественных методов.8. Интерпретативная матрица формируется на основе представления об ограниченностиисследовательской перспективы (концепция «частичного наблюдателя»), социо-культурнойобусловленности познания и относительности к средствам наблюдения. Исследовательпредстает как участник социального мира и член научного сообщества, вследствие чегоусловиемполучениярефлексивности.объективногоПризнаетсязнаниятеоретическаястановитсятребованиенагруженностьметодологическойтерминовнаблюдения,взаимозависимость контекста открытия и контекста обоснования и принцип дополнительности13методов познания.
Методология исследования строится вокруг интерпретации, предполагаетреализацию принципа триангуляции и использование смешанной исследовательской стратегии.9. В перформативной матрице происходит разрушение представления о позицииисследователя, как наблюдателя. Условием этого становится децентрация субъекта познания,который рассматривается не как индивид или научное сообщество, а как сеть, включающая всебя гетерогенных актантов, то есть «распределенный субъект познания».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
