Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145095), страница 17

Файл №1145095 Диссертация (Трансформация государственной службы в условиях административной реформы социологический анализ) 17 страницаДиссертация (1145095) страница 172019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Тихонова решительно разделены. Он пишет:«Функциявласти–удерживатьсоциальныйпорядоквинтересахвластвующего субъекта, функция управления – решать не только вопросысохранения социального порядка, но и его развития, изменения в связи снеобходимостью обеспечивать жизнеспособность социальных форм»117.Вектор усилий власти и управления разнонаправлен – власть стремитсясохранить, «законсервировать» сложившиеся отношения, обеспечив темсамым сохранение своих позиций, а управление – трансформировать их,чтобы общество было адекватно новым вызовам и рискам.Управление занимает промежуточное положение между «субъектобъектным властно-административным способом регуляции и субъектсубъектным механизмом спонтанной самоорганизации и самоорганизациичерез решение самими людьми своих жизненных ситуаций»118.

Оно недолжноприводитькизменениюличностныхкачествучастниковвзаимодействия, напротив, в ходе управления происходит согласованиеразличных точек зрения на решение проблемы, «поиск уникальной,Тихонов А.В. Социология управления. М.: «Канон+» РООИ «Реабилитация», 2007. С. 30Там же. С. 283118Там же. С. 32811611782единственно правильной стратегии и тактики, следствием которых истановится разработка деталей управленческого механизма … формированиеадекватных проблеме правил и норм поведения, общих целей и задач»119.Задача управленческого субъекта – поддержание и изменение социальногопорядка, повышение эффективности работы федеральных, региональных,местных органов управления, а также работы политических, экономическихи общественных организаций.Но в то же время, когда речь заходит о государстве, А.В.

Тихоновпризнает, что в этой системе двойственность власти и управленияпрактически не позволяет четко разделить эти понятия: лицо, обладающеевластными полномочиями, тут возглавляет орган управления, то есть должнокак осуществлять власть в форме насилия, так и делегировать функцииуправления.

Отсюда проистекает двойственная роль бюрократии: «…с однойстороны, это безличная рациональная машина, предназначенная длявыполнения управленческих решений, а с другой – это социальная группа,использующая свое служебное положение в своекорыстных целях»120.Решениеэтойпроблемыонвидитвперсонификацииуправленияпосредством «выдвижения доминирующих субъектов и наделения ихполномочиямивлиятьнапроцессыинституционализацииидеинституционализации, интеграции и дезинтеграции в ответ на вывозы, скоторыми сталкиваются сообщества людей»121. Этот доминирующий субъектсознательно формирует и поддерживает нормы, правила и ценности,интернализует их, распределяет социальные позиции и роли, программируетролевые экспектации и контролирует их исполнение в соответствии сосвоими представлениями об ожидаемых результатах.

Кризисные ситуацииявляются результатом того, что субъект не справляется со своимифункциями.Тихонов А.В. От социологии менеджмента к социологии управления // Социологическиеисследования. 2011. №2. С. 42120Тихонов А.В. Социология управления... С. 285121Там же. С.

35511983Государственная служба как социальный институт и чиновники как егосубъекты не рассматриваются в рамках этой концепции, все вниманиеобращенонавысшееруководство–именноэтилюдиявляются«доминирующим субъектом». По нашему мнению, подобное занижение ролиодного из ведущих институтов государственного управления обедняетконцепцию социального управления. Сведение государственной службытолько к роли «своекорыстной корпорации», своеобразного механизмапередачи негативных норм и ролей, противодействующего исключительноположительному влиянию управляющего субъекта, выводит его за рамкисистемы социального управления, противопоставляет ему.Властные полномочия, которые определяют субъектность актора всистемесоциальногоуправления,принадлежатнетольковысшим,элитарным слоям чиновничества. По отношению к обществу рядовыеработники органов исполнительной власти также обладают определеннымиправами организации общественной жизни, что требует определить их местои роль в этой системе.О.А.

Уржа определяет социальное управление как «сознательнуюдеятельностьобщественныхинститутовиотдельныхиндивидов,направленную на регулирование стихийных и осознанных, объективных исубъективныхначал,целесообразноеупорядочениеобщественныхотношений»122. Это целенаправленная деятельность, содержанием которойявляется согласование интересов различных социальных групп и слоев иудовлетворение их потребностей, а также формирование этих потребностей,интересов и ценностей. Поэтому государственное управление должноопираться на ценностную структуру общества, а основным критерием егоэффективностиявляетсяхарактеристика:уровеньсостояниежизниобществанаселения,каксоблюдениекомплекснаясоциальнойУржа О.А. Социальное управление и социальная инженерия как теоретико-методологическиеосновы разработки эффективной социальной политики // Проблемы управления и управляемостисоциальных процессов: методология, методы и процедуры социологических исследований.

М.:Институт социологии РАН, 2008. С. 81-8212284справедливости, ценности и интересы социальных групп, их мотивация.Чиновничество определяется как комплексный институт, объединяющий нетолько руководителей и работников органов исполнительной власти, но иработников органов местного самоуправления. Разделение этой системы науровни приводит к деформации управленческих отношений, не позволяетучитывать местную специфику, исключая тем самым саму возможностьучета потребностей и интересов населения.Л.Т. Волчкова и В.Н. Минина определяют социальное управлениедвояко: с одной стороны, это практическая деятельность по поддержаниюсоциального порядка, преобразованию социальных отношений, а с другой –механизм саморегуляции общества, обеспечивающий подчинение действийсубъектовобщественнымценностям,нормамитрадициям123.Этоцелерациональное и ценностно-ориентированное взаимодействие субъекта иобъектауправления,когдасубъектосуществляетцелеполагание,ориентируясь на собственные интересы, а также и на ценности, потребностии интересы объекта.Государство,поихмнению,являетсяактивнымсубъектоморганизации, регулирования и координации социальных отношений, егоосновнымифункциямиявляются«социальнаязащитанаселенияотвсевозможных рисков, социальная помощь нуждающимся и поддержка приопределенных условиях, а также социальное обслуживание граждан»124, тоесть государственное управление входит в систему социального управлениякак один из механизмов.

В условиях постиндустриального общества модельгосударственного управления должна измениться: на смену рациональнойбюрократиидолжноприйтидемократическоегосударство,характеризующееся следующими качествами:Волчкова Л.Т., Минина В.Н., Малышев В.А. Социальное управление: научная рефлексиясоциолога // Социальное управление и планирование, под ред. Л.Т. Волчковой. СПб.: «Книжныйдом», 2004. С. 20124Волчкова Л.Т., Минина В.Н.

Реформирование государственного управления в контекстеосновных тенденций развития современного общества // Государственное управление.Электронныйвестник.Выпуск№7.2006г.С.4-5.URL:http://ejournal.spa.msu.ru/vestnik/item/7_2006volchkova_minina.htm123851. Демократизация, т.е. переход к «прозрачности при формировании,выработке и принятии управленческих решений, расширениюучастников данных процедур»;2.

Упрощение организационных структур и управленческих процедур;3. Более полное удовлетворение потребностей клиентов;4. Широкая профессионализация и сочетание многообразных функцийуправления;5. Антропоцентризм как новая идеология принятия управленческихрешений – целью становится всестороннее развитие человека ивозможность реализации его социальный потенциал125.Рольгосударственнойслужбыприэтомснижается,таккакадминистрирование теряет свою значимость, на первый план выходитполитическое руководство, осуществляющее функцию целеполагания, игосударственный менеджмент, обеспечивающий социально-экономическоеразвитиезасчетактивизацииинновационныхметодовуправления.Бюрократический контроль по мере развития иных институтов управления, впервую очередь гражданского общества, вытесняется самоконтролем, апотомуповышениеэффективностигосударственногоуправлениянеобходимо обеспечить посредством интериоризации его целей всемисубъектами управления.А.Ф.

Борисов обращает внимание на то, что основным содержаниемсоциального управления являются социальные процессы, которые на уровнеобщества сосредоточены в сфере социальных отношений, то есть тех,которые возникают по поводу создания «наиболее благоприятных условийдля жизнедеятельности человека, благоприятной социальной среды как науровне общества, так и на уровне организации»126. Государство являетсяосновным субъектом управления в социальной сфере, так как только оноТам же. С. 3Борисов А.Ф. Теоретические основания социального управления // Организмы и механизмы:проблемы управления в социальных и технических системах: Материалы междисциплинарногонаучного семинара. СПб.: Изд-во «Книжный дом», 2003.

С. 7412512686обладаетнеобходимымиполномочиямидляреализациисоциальнойполитики, то есть распределения материальных и духовных благ дляобеспечения доступа к этим благам всех граждан.Таким образом, государственная служба, выступающая как основнойсубъект государственного управления, выполняет в системе социальногоуправления двойственную функцию – с одной стороны, она осуществляетцелеполагание, а с другой – обеспечивает реализацию социальной политики.В.И.

Франчук предлагает иной подход к социальному управлению –организмический, от слова «организм». Он разделяет управление исамоуправление, обращая внимание на то, что во втором случае отсутствуетдваосновныхпризнака:целенаправленностьисознательность.Самоуправление, по его мнению, это «упорядочение поведения людей наосноветрадиций,нормсаморегуляцииисамоактивностичленовобщества»127, «нелегитимное управление», предшествующее «легитимному»- то есть такому, при котором получение властных полномочий субъектомнуждается в специальных процедурах: выборах или назначении. Так какобщество представляет собой «живой организм, удовлетворяющий своипотребности или решающий свои проблемы, понимаемые как отклонения отпринятых в обществе социальных норм»128, то управление – это деятельностьсубъектов, легитимно получивших властные полномочия, по ликвидацииэтих отклонений для обеспечения целостности и жизнеспособностиобщества. Государственные служащие, являющиеся по сути клерками, неосуществляют управление, их задачей является менеджмент, то естьклассическое рационалистическое средство достижения цели организации, вданном случае – органа исполнительной власти.

Управлением занимаютсятолько политические акторы, они способны «изменить все социокультурноеФранчук В.И. Социальное управление: самоуправление, менеджмент и политическоеруководство. М.: Компания Спутник+, 2007. С. 37128Франчук В.И. Рационалистический (целевой) и новый организмический подходы ксоциальному управлению: сравнительный анализ // Проблемы управления и управляемостисоциальных процессов: методология, методы и процедуры социологических исследований. М.:Институт социологии РАН, 2008. С. 9012787пространство организации, … воспроизводить и даже изменять базовыеценности»129, используя для этого возможности как менеджмента, так исамоуправления.По нашему мнению, анализируя социальное управление, действительнонеобходимо опираться на категории общественного интереса, потребностей,целей и ценностей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трансформация государственной службы в условиях административной реформы социологический анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее