Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145060), страница 78

Файл №1145060 Диссертация (Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией) 78 страницаДиссертация (1145060) страница 782019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 78)

–34. –Р. 254 -258427. Hadjikhani N., Joseph R.M., Snyder J., Chabris C.F., et al. Activation of thefusiform gyrus when individuals with autism spectrum disorder view faces. //Neuroimage. - 2004. – Vol.22. – P.1141–1150.428. Hadjikhani N., Joseph R.M., Snyder J., Tager-Flusberg H. Anatomicaldifferences in the mirror neuron system and social cognition network inautism.

// Cereb. Cortex. - 2006. Vol. 16(9). – P.1276–1282.411429. Hamilton N.G., Ponzoha C.A., Cutler D.L., Weigel R.M. Social networks andnegative versus positive symptoms of schizophrenia. // Sch. Bull. - 1989. Vol.15(4). – P. 625-633.430. Handbook of Cognitive-Behavioral Therapies. Ed. Dobson K.S. 2 ed.

NewYork: Guiiford Publications. 2000.431. Happé F.G.E. Communication competence and theory of mind in autism: atest of relevance theory. // Cognition. - 1993. – Vol.48. – P. 101–119.432. Hardy-Baylé M.C., Sarfati Y., Passerieux C. The cognitive basis ofdisorganization symptomatology in schizophrenia and its clinical correlates:Toward a pathogenetic approach to disorganization.

// Sch. Bull. – 2003. –Vol. 29. – P. 459–471.433. Harrington L., Langdon R., Siegert R.J., McClure J. Schizophrenia, theoryof mind and persecutory delusions. // Cogn. Neuropsychi. – 2005. – Vol.10.– P. 87–104.434. Harrington L., Siegert R. J., McClure J. Theory of mind in schizophrenia:a critical review. // Cogn Neuropsychi. – 2005. – Vol. 10. – P. 249-286.435. Hartwell C.E. The schizophrenogenic mother concept in Americanpsychiatry. // Psychiatry.

– 1996. – Vol.59(3). – P.274-297.436. Harvey P.D., Penn D. Social Cognition. The Key Factor Predicting SocialOutcome in People with Schizophrenia? // Psychiatry (Edgmont). -2010. Vol.7(2). – P. 41–44.437. Heaton R., Paulsen J.S., McAdams L.A., Kuck J., et al. Neuropsychologicaldeficits in schizophrenics; relationship to age, chronicity and dementia. //Arch. Gen. Psychiatry. – 1994. – Vol.51. – P.469–476.438. Heider F. Perceiving the other person. / In R. Tagiuri & L. Petrullo (Eds.),Person perception and interpersonal behavior (pp. 22-26). Stanford, CA:StanfordUniversity Press. 1958.439.

Heimberg C., Gur R.E., Erwin R.J., Shtasel D.L., Gur R.C. Facial emotiondiscrimination: III. Behavioral findings in schizophrenia. // Psychi. Res. 1992. – Vol.42. – P. 253– 265.412440. Heinrichs R.W., Zakzanis K.K. Neurocognitive deficit in schizophrenia: aquantitative review of the evidence.

// Neuropsychol. - 1998. – Vol.12. –P.426–445.441. Heinssen R.K., Liberman R.P., Kopelowicz A. Psychosocial skills training forschizophrenia: Lessons from the laboratory. // Sch. Bull. - 2000. - Vol.26. –P.21–46.442. Hellewell J.S.E., Whittaker J.F. Affect perception and social knowledge inschizophrenia.

/ In: Mueser, K.T., Tarrier, N. (Eds.), Handbook of SocialFunctioning in Schizophrenia. Allyn and Bacon, Needham Hengths. 1998.443. Hendricks M., Guilford J.P., Hoepfner R. Measuring creative socialintelligence. Reports from the Psychological Laboratory, University ofSouthern California, 1969. № 42.444. Henry J.D., Crawford J.R. A meta-analytic review of verbal fluency deficitsin schizophrenia relative to other neurocognitive deficits // Cogn.Neuropsychi.

- 2005. - Vol. 10. - P. 1–33.445. Hill E.L. Evaluating the theory of executive dysfunction in autism. // Dev.Rev. - 2004. – Vol.24(2). – P.189–233446. Hill E.L., Berthoz S. Response to «Letter to the Editor: The overlap betweenalexithymia and Asperger's syndrome» // J. Autism Dev. Dis. – 2006. Vol.36. – P.1143–1145.447. Hjern A., Wicks S., Dalman C. Social adversity contributes to high morbidityin psychoses in immigrants: a national cohort study in two generations ofSwedish residents. // Psychol.

Med. – 2004. – Vol.34. – P.1025–1033.448. Hobson R.P. Autism and the development of mind. Hove, UK: Erlbaum.1993.449. Hodes M, Le Grange D. Expressed Emotion in the investigation of eatingdisorders: a review. // Int. J. Eating Disorders, - 1993. – Vol.13(3). - P.279-288450. Hofer A., Benecke C., Edlinger M., Huber R., et al. Facial emotionrecognition and its relationship to symptomatic, subjective, and functional413outcomes in outpatients with chronic schizophrenia. // Eur. Psychi. – 2009.

–Vol. 24. – P.27-32.451. Hoffman M.L. Empathy, social cognition, and moral education. / In: A.Garrod (Ed.), Approaches to moral development: New research and emergingthemes (pp. 157-179). New York: Teacher’s College Press. 1993.452. Hoffman R.E., Hoggben G.L., Smith H., Calhoun W.F. Message disruptionsduring syntactic processing in schizophrenia. // J. Com. Dis. - 1985. – Vol.18.– P.183-202.453.

Hoffman R.E., Stopek S., AndreasenN.C. A comparative study of manic vs.schizophrenic speech disorganization. // Arc. Gen. Psychi. - 1986. - Vol.43. –P.831-838.454. Hogan B.E. Social support interventions: Do they work? // Clin. Psych. Rev. 2002. – Vol.22.- P. 381-440.455. Hogarty G. E., Flesher S., Ulrich R., Carter M., et al. Cognitive EnhancementTherapy for Schizophrenia: Effects of a 2-Year Randomized Trial onCognition and Behavior.

// Arch. Gen. Psychi. – 2004. – Vol.61(9). – P. 866 –876.456. Hogarty G.E., Flesher S. Practice principles of cognitive enhancementtherapy for schizophrenia. // Sch. Bull. - 1999 – Vol.25. – P. 693–708.457. Hollingshead A., Redlich F., Social Class and Mental Illness: A CommunitySample. John Wiley and Sons, New York. 1958.458. Hooker C., Park S. Emotion processing and its relationship to socialfunctioning in schizophrenia patients. // Psychi.

Res. – 2002. – Vo.112. – P.41 –50.459. Hooley J.M., Orley J., Teasdale J. Levels of Expressed Emotion andrelapse in depressed patients. // Br J Psychiatry - 1986. – Vol.148. – P.642-647460. Horan W.P., Green M.F., Kring A.M., Nuechterlein K.H. Does Anhedonia inSchizophrenia Reflect Faulty Memory for Subjectively ExperiencedEmotions? // J. Abn. Psychol. - 2006, Vol.

115, (3), 496-508.414461. Horan W.P., Kern R.S., Penn D.L, Green M.F. Social cognition training forindividuals with schizophrenia: emerging evidence // Am. J. Psychiatr.Rehab. - 2008. - Vol. 11. - P. 205-252.462. Hughes C. Executive function in preschoolers: Links with theory of mind andverbal ability.

// Br. J. Dev. Psychol. - 1998. – Vol.16. – P. 233-253.463. Hultman C.M., Wieselgren I.M., Öhman A. Relationships Between SocialSupport, Social Coping and Life Events in the Relapse of SchizophrenicPatients // Scand. J. Psychol. - 1997. – Vol.38 (1). – P. 3–13.464. Huston P.E., Senf R. Psychopathology of schizophrenia and depression: I.Effect of amytal and amphetamine sulfate on level and maintenance ofattention. // Am. J.

Psychiatry. - 1952. - Vol.109. – P.131-138.465. Huston P.E., Shakow D., Riggs L.A. Studies of motor function inschizophrenia: II. Reaction time. // J. Gen. Psychol. - 1937. - Vol.16. – P.3982.466. Isen A.M. Toward understanding the role of affect in cognition. / In: R.S.Wyers & T.K. Srull (Ed.), Handbook of Social Cognition, New Jersey:Lawrence Erlbaum Associates, Publishers. 1984.467. Isen A.M., Daubman K.A.

The influence of affect on categorization. // J. Pers.Soc. Psychol. - 1984. – Vol.47 (6). – P.1206-1217.468. Isohanni M., Jones P.B., Moilanen K., Rantakallio P., et al.Earlydevelopmental milestones in adult schizophrenia and other psychoses A 31year follow-up of the Northern Finland 1966 Birth Cohort. // Sch. Res. –2001. – Vol.52. – P.1-19.469. Jackson H., Edwards J., Hulbert C., et al. Recovery from psychosis. / In:The Recognition and Management of Early Psychosis (eds P.

McGorry & H.J. Jackson), - Cambridge: Cambridge University Press. - 1999 – P. 265–307,470. Jackson H., McGorry P., Edwards J., et al. Cognitively-orientedpsychotherapy for early psychosis (COPE). Preliminary results. // Br. J.Psychiatry - 1998, – Vol.172 (33). – P. 93-100,415471. JanssenI., Krabbendam L., Jolles J., van Os J. Alterations in theory of mindin patients with schizophrenia and non-psychotic relatives. // Acta Psychiat.Scand. – 2003 – Vol.108. – P.110–117.472. Jaracz J., Grzechowiak M., Raczkowiak L., Rybakowski J.

Facial emotionperception in schizophrenia: relationships with cognitive and socialfunctioning // Psychiatr. Pol.- 2011. – Vol.45(6). – P.839-49473. Jarvis E. Schizophrenia in British immigrants. Recent findings, issues andimplications. // Transcult. Psychiatry. – 1998. – Vol. 35. – P.39-74.474. Johnson M. Subcortical face processing. // Nat. Neurosci. Rev. - 2005. Vol.6. – P.2–9.475.

Johnstone E.C., Crow T.J., Frith C.D., Stevens M., Kreel L. The dementia ofdementia praecox. // Acta Psychiat. Scand. – 1978. – Vol.57(4). – P.305–324.476. Jones E.E., Dave K.E., Gergen K.J. Role playing variations and theirinformational value for person perception. // J.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,81 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее