Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145060), страница 81

Файл №1145060 Диссертация (Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией) 81 страницаДиссертация (1145060) страница 812019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 81)

– P.536-547.579. Meehl P.E. Primary and Secondary Hypohedonia // J. Abn. Psychol. – 2001. Vol. 110(1). – P.188-193.580. Meehl P.E. Schizotaxia, schizotypy, schizophrenia. // Am. Psychologist. 1962. – Vol.17. – P.827-838.425581. Meehl P.E. Toward an integrated theory of schizotaxia, schizotypy, andschizophrenia. // J. Pers. Disorders.

- 1990. – Vol. 4. – P.1-99.582. Meichenbaum D.M., Cameron R., Training schizophrenics to talk tothemselves: A means of developing attentional controls. // Behav. Therapy. –1973 – Vol.4. – P. 515-534.583. Meilijson S.R., Kasher A., Elizur A. Language Performance in ChronicSchizophrenia: A Pragmatic Approach. // J. Speech, Language, HearingResearch. - 2004. Vol.47. – P.695–713.584. Meltzoff A., Gopnik A. The role of imitation in understanding persons anddeveloping theories of mind / Understanding other minds: Perspectives fromautism. Ed. by S. Baron-Cohen, H. Tager-Flushberg, D.

Cohen. Oxford:OxfordUniversity Press, 1996. P. 335–366.585. Migone P. «Expressed Emotions and Projective Identification: apsychoanalytic hypothesis on the EE factor in the treatment ofschizophrenia. A bridge between psychiatric and psychoanalytic concepts».Xth Int. Symp. Psychoth.

Sch., Stockholm, 1991586. Miklowitz D.J., Goldstein M.J., Doane J.A., et al. Is Expressed Emotion anindex of a transactional process? I. Parents' Affective Style. // FamilyProcess - 1989. Vol.28. – P.153-167587. Miklowitz D.J., Stackman D. Communication deviance in families ofschizophrenic and other psychiatric patients: current state of the construct.// Prog. Exp.

Pers. Psychopathol. Res. – 1992. – Vol.15. - P.1-46.588. Mikolajczak M. Moving beyond the ability-trait debate: A three level modelof emotional intelligence. // J. Applied Psychology. - 2009. – Vol. 5. – P. 2531.589. Mikolajczak M., Luminet O., Menil, C.

Predicting mental and somaticresistance to stress: the incremental validity of trait emotional intelligenceover alexithymia and optimism. // Psichothema. - 2006. – Vol.18. – P. 79-88.590. Mikolajczak M., Menil C., Luminet O. Explaining the protective effect oftrait emotional intelligence regarding occupational stress: exploration of426emotional labour processes. // J. Res. Personality.

- 2007. – Vol. 41. – P.11071117.591. Mikolajczak M., Roy E., Verstrynge V., Luminet, O. An Exploration of theModerating Effect of Trait Emotional Intelligence on Memory and Attentionin Neutral and Stressful Conditions. // Br. J. Psychology. - 2009. – Vol.100. –P.699-715.592. Mitchell R.L.C., Crow T.J.

Right hemisphere language functions andschizophrenia: the forgotten hemisphere? // Brain. – 2005. – Vol.128. –P.963–997.593. MitchleyN.J., Barber J., Gray J.M., Brooks D.N., Livingston M.G.Comprehension of irony in Schizophrenia. // Cogn. Neuropsych. – 1998. Vol.3 (2). – P.127-138594. Mo S., Su Y., Chan R.C.K., Liu J. Comprehension of metaphor and irony inschizophrenia during remission: The role of theory of mind and IQ.

//Psychiatry. Res. – 2008. - Vol. 157(1). - P. 21-29.595. Moore E., Kuipers L. Behavioural correlates of expressed emotion in staffpatient interaction. // Soc. Psychi. Epid. - 1992. - Vol.27. – P.298-303.596. Morice R. Language impairments and executive dysfunction in schizophrenia./ In: Sims, A., ed. Speech and Language Disorders in Psychiatry. London,U.K.: Gaskell Press, 1995.

pp. 57-69.597. Morise C., Berna F., Danion J.M. The organization of autobiographicalmemory in patients with schizophrenia.// Sch. Res. – 2011. - Vol.128(1-3). –P.156-160.598. Moritz S., Vitzthum F., Randjbar S., Veckenstedt R., Woodward T. S.Detecting and defusing cognitive traps: metacognitive intervention inschizophrenia. // Curr. Opin. Psychi. - 2010. – Vol.23. – P.561-569.599. Moritz S., Woodward T.S.

Jumping to conclusions in delusional andnondelusional schizophrenic patients. // Br. J. Clin. Psychol. - 2005. - Vol.44(2). – P.193–207.427600. Moritz S., Woodward T.S. Metacognitive training in schizophrenia: frombasic research to knowledge translation and intervention. // Curr. Opin.Psychiatry. – 2007. – Vol.20. – P. 619-625.601. Morris J.S, Friston K.J, Buchel C, Frith C.D, et al.

A neuromodulatory rolefor the human amygdala in processing emotional facial expressions. // Brain.– 1998. - Vol.121. – P. 47–57.602. Morrison A.P., Frame L., Larkin W. Relationships between trauma andpsychosis: A review and integration. // Br. J. Clin. Psychology. – 2003. –Vol.42. – P.331–353.603. MorrisonI., Lloyd D., di Pellegrino G., Roberts N. Vicarious responses topain in anterior cingulate cortex: is empathy a multisensory issue? // Cogn.Affect. Behav.

Neurosci. – 2004. - Vol. 4. – P. 270–278.604. Morrison, R., Bellack, A., Mueser, K. Deficits in facial-affect recognition andschizophrenia. // Sch. Bull. - 1988. – Vol.14. – P. 67-83.605. Moss F.A., Hunt T., Omwake K.T., Woodward L.G. Manual for theGeorgeWashingtonUniversity Series Social Intelligence Test. Washington,D.C.: The Center for Psychological Service. 1955.606. Mottron L., Belleville S. A study of perceptual analysis in a high-levelautistic subject with exceptional graphic abilities. // Brain and Cognition.

1993. – Vol.23(2). – P.279–309.607. Mueser, K.T., Doonan R., Penn D.L., Blanchard J.J., et al. Emotionrecognition and social competence in chronic schizophrenia. // J. Abn.Psychology. - 1996. – Vol.105. – P. 271-275608. Mujica-Parodi L.R., Malaspina D., Sackeim H.A.

Logical processing, affect,and delusional thought in schizophrenia. // Harv. Rev. Psychi. – 2000. –Vol.8. – P.73-83.609. Müller D.R., Roder V. Integrated Psychological Therapy and IntegratedNeurocognitive Therapy / Roder V, Medalia A (eds): Neurocognition andSocial Cognition in Schizophrenia Patients. Basic Concepts and428Treatment. Key Issues Ment Health.

Basel, Karger – 2010. – Vol. 177. –P.118–144610. Murphy D., Cutting J. Prosodic comprehension and expression inschizophrenia. // J. Neur. Neurosurg Psychiatry. - 1990. - Vol.53(9). – P.727730.611. Murray R.M., Lewis S.W. Is schizophrenia a neurodevelopmentaldisorder? // Br. Med.

J. Clin. Res. – 1987. – Vol.295. – P.681-682.612. Muzekari L.H., Bates M.E. Judgment of emotion among chronicschizophrenics. // J. Clin. Psychology. - 1977. – Vol.33. – P.662-666613. Nakamura K., Kawashima R., Ito K., Sugiura M., et al. Activation of the rightinferior frontal cortex during assessment of facial emotion. //J.

Neurophysiol.- 1999. Vol.82. – P.1610–1614.614. Neill J. Whatever became of the schizophrenogenic mother? // Am. J.Psychother. 1990. – Vol.44(4). – P.499-505.615. Nemiah J.C. Alexithymia: Theoretical considerations. // Psychotherapy andPsychosomatics - 1997. – Vol.28. – P.199-206.616. Neville A. Unestablished referent in children's conversations: an assessmentprocedure. // Child Language Teaching and Therapy. – 1990. – Vol.6 (2). –P.192-207.617. Nicol M, Robertson L, Connaughton J. Life skills programmes for chronicmental illnesses (Cochrane Review). The Cochrane Library, Issue 3. Oxford:Update Software, 2000.618.

Nugent-Hirschbeck J.E. Cognitive remediation and monetary feedback torehabilitate social cognitive deficits in schizophrenia. Dissertation AbstractsInternational: Section B: The Sciences and Engineering. 1996.619. O’Sullivan M., Guilford J.P. Four Factor Tests of Social Intelligence: Manualof instructions and interpretations. Orange, CA: Sheridan PsychologicalServices. 1976.429620. O’Sullivan M., Guilford J.P. Six Factor Test of Social Intelligence, manual ofinstructions and interpretations. Beverly Hills, CA: Sheridan PsychologicalServices, 1966.621.

O’Sullivan M., Guilford J.P., de Mille R. The measurement of socialintelligence // Reports from the Psychological Laboratory, University ofSouthern California. 1965. № 3.622. Orlik P. Soziale Intelligenz [Social intelligence]. / In: K. J. Klauer (Ed.),Handbook of Pedagogical Diagnostics. 1978. P.341-354.623. Ozonoff S., Pennington B. F., Rogers S.J. Executive function deWcits inhigh-functioning autistic individuals —relationship to theory of mind. // J.Child. Psych.

Psychi. Allied Disc. - 1991. - Vol.32(7). – P. 1081–1105.624. Ozonoff S., Rogers S.J., Pennington B.F. Asperger's Syndrome: Evidence ofan Empirical Distinction from High-Functioning Autism // J. Child Psychol.Psychi. – 1991. - Vol.32(7). – P.1107–1122.625. Parker, J.D.A., Taylor, G.J., Bagby, R.M. & Acklin, M.W. Alexithymia inpanic disorder and simple phobia: A comparative study. // Am. J. Psychiatry.- 1993. – Vol.150. – P.1105-1107.626. Patino L.R., Selten J.P., van Engeland H., et al. Migration, family dysfunctionand psychotic symptoms in children and adolescents. // Br.

J. Psychiatry. 2005. – Vol.186. – P.442–443.627. Paul G.L., Lentz R.J. Psychosocial treatment of chronic mental patients:Milieu versus social-learning programs. Cambridge, MA: HarvardUniversityPress. 1977.628. Paul L.K., Brown W.S., Adolphs R., Tyszka J.M., Richards L.J., MukherjeeP., Sherr E.H. Agenesis of the corpus callosum: genetic, developmental andfunctional aspects of connectivity.

// Nat. Rev. Neurosci. – 2007. – Vol. 8. –P.287–299.629. Payne R.W., Caird W.K. Reaction time, distractibility and overinclusivethinking in psychotics. // J. Abn. Psychology. – 1967. – Vol.2. – P.112-121.430630. Payne W.L. A study of emotion: Developing emotional intelligence; Selfintegration, relating to fear, pain and desire.

// Dissertation AbstractsInternational, 1986. – Vol.47(01), 203A.631. Penn D., Combs D., Ritchie M., Francis J., et al. Emotion recognition inschizophrenia: further investigation of generalized versus specific deficitsmodels. // J. Abn. Psychol. - 2000. – Vol.109. – P. 512-516.632.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
17,81 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Нарушения социального интеллекта у больных шизофренией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6540
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее