Диссертация (1145048), страница 40
Текст из файла (страница 40)
Дляэтих испытуемых вид стереограммы уже не был чем-то новым, а времярешения все равно возрастало. Другая гипотеза заключается в том, чтосознание пытается осмыслить заведомо бессмысленный материал, чтовызывает интерференцию с имеющейся задачей решения анаграммы. ЭтотрезультатхорошосогласуетсясрезультатамиэкспериментовН.С.Куделькиной: бессмысленный прайм замедляет скорость решения.Стереограммы с правильными ответами сокращали время решения задачи всравнении с «пустыми» стереограммами. Этот результат позволяет еще разподтвердить ранее обнаруженный факты, свидетельствующие о возможностина неосознанном уровне воспринимать содержащееся в стереограммезначение. Точно так же как и другие типы прайминга-без-осознанияпредъявление стереограммы, содержащей ответ, приводит к ускорениюрешения задачи.
Кроме того, полученные данные свидетельствуют в пользутого, что при неосознанном восприятии стереограммы происходит не толькоперцептивная, но и семантическая обработка материала, что в свою очередь,235требует дополнительных исследований. По всей видимости, человек привыполнении когнитивной деятельности использует всю существующую в егораспоряжении информацию. Независимо от того, является ли подобнаяинформациярелевантнойилинет.Причем,осознаваемаязаведомоиррелевантная информация, по-видимому, не оказывает влияния на решение.Для игнорирования неосознаваемой информации требуются дополнительныеусилия и прошлый опыт. Так это происходит с «пустыми» стереограммамиили бессмысленным неосознаваемым праймом: время решения увеличиваетсяиз-за необходимости проверить гипотезу о пригодности информации споследующим ее отвержением, поиском нового решения, осознаниемрешения.Сприобретениемопытаинеосознаваемаяиррелевантнаяинформация перестает оказывать влияние на скорость решения задачи.
В томслучае, когда на подпороговом уровне предлагается верное решение, гипотезао релевантности информации подтверждается и остается только осознатьрешение.Вслучаеотсутствияпраймингаиспытуемомуприходитсясамостоятельно генерировать и проверять гипотезы, а затем осознаватьрешение. Случай, когда подсказка предъявлена и осознается, является особым.Сама инструкция в задаче решения анаграмм предполагает поиск решения, ане «списывание». Таким образом, изначально, правильный ответ осознается,но игнорируется, поскольку, ответа заранее не должно быть в условияхпоставленной задачи.
Далее генерируется решение, осознается и сравниваетсяс уже предоставленным ответом. Логично предположить, что при достаточнодлинной последовательности таких праймов, процесс решения анаграммыпревратится в «списывание» ответа и будет протекать существенно быстрее.2364.4.3. Неосознаваемая семантическая обработка автостереографическихизображений.Одним из последних исследований стало изучение возможности не толькоперцептивной,ноисемантическойобработкипредъявленноговавтостереограмме материалаМетодОсновная задача заключалась в определении наличия семантическойобработкинеосознаваемойинформации,предъявленнойввидеавтостереограммы, а так же в выяснении вопроса о том, сохранится лиэффект неосознаваемого восприятия при монокулярном рассмотренииавтостереограммы.Быласозданаспециальнаякомпьютернаяпрограмма:вкачествестимульного материала использовались черно-белые автостереограммы,созданные в программе Stereomaker 2.1, которые содержали анаграммучетырехбуквенного слова; стереограмма помещалась в центральной областиэкрана, под стереограммой располагались два слова (черный шрифт на беломфоне), одно из слов являлось правильным ответом на анаграмму, другое –контрольным.Испытуемым была предложена следующая инструкция: «Вам будетпредъявлена стереограмма: нужно смотреть, НЕ расфокусируя взгляд, т.е.
Выне должны видеть трехмерное изображение, зашифрованное в стереограмме.Под стереограммой находятся два слова. Ваша задача состоит в выборе тогослова, которое, как Вам интуитивно кажется, зашифровано в стереограмме;нажмите соответствующую кнопку. Пожалуйста, не задумывайтесь долго,отвечайте первое, что придет Вам в голову». Каждому испытуемому былопредъявлено 20 анаграмм, 10 из них бинокулярно, 10 - монокулярно, причемпоследовательностьпросмотрауразныхиспытуемыхразличалась.Контрольной группе предъявлялись стереограммы с изображением шара.237Инструкция и предлагаемые слова были аналогичны. В исследованииприняло участие 59 человек, мужчины и женщины (18-23 года), студентыпервого и второго курсов: 31 человек – экспериментальная группа, 28 – вконтрольной.Результаты.Количество правильных ответов в экспериментальной группе: 71% монокулярно, 60% - бинокулярно; количество неправильных ответов – 29% и40% соответственно.
Полученные данные для группы выше, чем случайноераспределение (p< 0,01).Количество правильных ответов в контрольной группе равно: 49% монокулярно и 54% - бинокулярно; количество неправильных ответов – 51%и 46% соответственно. Количество правильных и неправильных ответовсоответствует случайному угадыванию. Далее полученное распределениечастот правильных и неправильных ответов в каждой группе сравнивалось сослучайным распределением по критерию Хи-квадрат. Было обнаружено, чтов контрольной группе распределение частот статистически значимо неотличается от случайного.
В экспериментальной группе количествоправильных ответов было значимо выше случайного (p< 0,01). Такимобразом,полученныерезультатысвидетельствуютонеосознанномвосприятии семантической информации, скрытой в автостереограммах.Обсуждениеисследованийрезультатовсвидетельствуютэкспериментов.овлиянииРезультатыскрытогонаших(неосознанного)изображения объекта даже в тех случаях, когда испытуемые занятысовершенно другой задачей и не имеют возможности осознанно увидетьстереоизображение. Этот объект может выполнять роль прайминга.Эффективность использования неосознаваемой информации, скрытой вавтостереографическомизображенииразличнавразличныхэкспериментальных ситуациях. Так, в задачах лексического решениянеосознаваемая информация способна снижать эффективность решенияпростых задач.
При решении простых арифметических задач вероятность238выбора правильного ответа среди автостереограмм, содержащих какправильные, так и неправильные ответы, оказывается выше случайноговыбора. В задаче решения анаграмм результаты демонстрируют типичныйпозитивныйпрайминг-эффект:предъявлениеответаввидеавтостереограммы, без возможности осознания скрытой надписи, ускоряетвыполнение решения анаграмм.Полученные данные свидетельствуют о возможности восприниматьсодержащееся в автостереограмме изображение, неосознавая этого, безосознанной деятельности по смене фокуса глаз. Точно так же, как и другиетипыпрайминга-без-осознания,предъявлениеавтостереограммы,содержащей ответ, приводит к ускорению решения задачи.На сегодняшний день основным вопросом является определениемеханизма неосознанной обработки автостереограммы. Обнаруженныйэффект может иметь два объяснения.
Во-первых, можно говорить ократковременнойфокусировканеосознаваемойглаз накороткоесамимиспытуемымвремя прифузии,перемещении,когдаморганиисоответствует восприятию трехмерного изображения. Во-вторых, можнопредположить, что стереограмма имеет побочные для распознаванияпризнаки; побочные в том смысле, что, благодаря им, скрытое изображениеможет быть выделено и без построения стереоизображения.Процессвосприятияскрытоговыделение сигнала на фоне шума.изображенияможноописатькакНапример, можно предположить, чтосигнал - скрытое изображение символа - может быть выделен на основепространственно-частотнойфильтрации.Точкистереограммы–широкополосная, преимущественно высокочастотная помеха.
«Скрытое»неосознаваемое изображение символа кодируется изменением локальнойплотности точек, образующих стереограмму. Вероятно, выделение сигналаможноосуществитьнизкочастотнойпростейшимфильтрации.Наобразомосновеблагодарянеосознаннойстатистическойоценкираспределения отдельных точек по пространству в зрительной системе239строится огибающая. Весьма вероятно, что процесс восприятия скрытого вавтостереограмме изображения может быть рассмотрен с точки зрениявыделения сигнала на фоне шума. Проверка гипотезы была осуществлена впроцессе дополнительных исследований при монокулярной и бинокулярномнаблюдении, результат свидетельствует в пользу данного предположения:бинокулярное наблюдение не улучшает восприятие неосознанных стимуловскрытых в точечных стереограммах.Удивительно, что эффект более выражен в случае монокулярногопросмотра.
Такой результат свидетельствует о возможностях неосознаваемойобработки плоского двумерного изображения и выделения в кажущемсяслучайномраспределенииточекопределеннойстатистическойзакономерности. В данном случае можно рассматривать автостереограммукак способ зашумления целевого объекта, тогда бинокулярное восприятие неимеет существенного значения.Были проведены дополнительные модельные исследования, в которыхосуществленапространственно-частотнаяфильтрациядвумерныхизображений, содержащих автостереограмму двумя разными способами - спомощью стандартного пакета программ, гауссовым размытием и с помощьюпакета вейвлетной фильтрации с помощью элементов Габора. Примерпредставлен на рисунке 26.240Рисунок 26.
Пространственно-частотная фильтрация автостереограммы,содержащей изображение цифры 3.Результаты модельного исследования наглядно демонстрируют самувозможность выделения двумерного сигнала с помощью фильтрации. Тем241самым показано, что низкочастотная фильтрация позволяет выделить сигналв стереограмме без построения стереообраза.В заключении следует отметить, что ситуация в предложенной намиэкспериментальной парадигме не столь проста. Оказалось, что разныеиспытуемые по-разному могут использовать скрытую в автостереограммеинформацию.Особыйинтереспредставляетсобойфактповтораиспытуемыми ранее выбранного ответа, а именно ответы испытуемых вэксперименте по решению простых арифметических задач повторялись вовторой серии, проводимой после первой, через две недели (в 35% случаев),чтовыше (по биноминальному критерию с заданными пропорциямивероятностей), чем было бы при случайном выборе.
Эта особенность можетбыть интерпретирована в рамках теории В.М.Аллахвердова (1993) кактенденция механизма сознания сохранять ранее выбранную гипотезу.В целом, обнаружен способ предъявления информации на подпороговомуровне, информация, скрытая в автостереограмме, не осознается,нообрабатывается и оказывает влияние на решение задач, связанных с ней.Выводы по Главе 4.Всего было проведено 15 экспериментов, задействовано 496 испытуемых.Исследования были разделены на 4 основные группы:1.Исследованиесенсомоторнойоценкигеометрическихиллюзийвосприятия.2.Обнаружение и различение объектов при восприятиииллюзий,многозначных изображений и при формировании иллюзий установки.3.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
