Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145039), страница 33

Файл №1145039 Диссертация (Глобальный регион как элемент мировой политической системы XXI века (на примере Евразийского Союза)) 33 страницаДиссертация (1145039) страница 332019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

- 2005. - № 8. - С. 11–18;349Rudolph, С. Sovereignty and Territorial Borders in a Global Age. / C. Rudolph. // International Studies Review. – 2005.- Vol. 7. - Iss. 1. - March. - P.8.350Manzagol, C.La Mondialisation. Donnees, mecanismes et enjeux. / C. Manzagol. - Paris: Armand Colin, 2003. -Р.103.347348132Альтернативной позицией по отношению к предыдущим можно считать точкузрения ряда исследователей (М.Лебедева, К.Зегберс и др.), которые высказываютмнение о том, что «происходит изменение функций государств, причем ряд из нихусиливается. Речь, прежде всего, идет о регулирующей роли государства в современныхполитических отношениях (внутренних и внешних). Эта функция становится одной изглавных.

При этом государства по-разному взаимодействуют с негосударственнымиакторами». 351 Так, например, на мировой арене появляются даже такие акторы, которыеописываются немецким исследователем К. Зегберсомкак «гибридные образования» соединение государственных и негосударственных структур.352Эти гибридныеобразования действуют в различных областях, прежде всего в бизнесе и в СМИ.Согласно теории британского исследователя Р.Купера,все современныегосударства могут быть разделены на три группы – «псевдогосударства», государства,построенные на принципах«эпохи модернити», и государства, соответствующие«периоду постмодернити».«Псевдогосударства» - это Сомали, Либерия и др., где деградация властныхструктур выражается внеспособностисохранять монополию на насилие внутригосударства и охранять его внешние границы.

Судьба этих «псевдогосударств» (потерминологии ООН – «failed states”), или «неуправляемых хаотических образований»(О.де Ривера) незавидна. Действительно, кризис государственного суверенитетанаиболееостропроявляетсявнаименееразвитыхстранах:«Государстваснеэффективным и некомпетентным руководством, – говорится в докладе “Глобальныетенденции развития человечества до 2015 года”, - не только не смогут извлечь выгодыиз глобализации, но и в некоторых случаях будут генерировать внутренние и внешниеконфликты, способствуя еще большему росту существующего сегодня отрыварегиональных лидеров от аутсайдеров».

353Основой«эпохимодернити»являетсянациональноегосударство,гдеглавенствует система политического реализма в межгосударственных отношениях, т.е.их основные координаты определяет фактор силы. Подавляющее большинствоЛебедева, М.М. Новые акторы современной мировой политики (тезисы доклада, российско-французскийсеминар,Звенигород,25-26мая2002г.).[Электронныйресурс]–Режимдоступа:http://www.mgimo.ru/rf1/index.asp?KOD=174352Зегберс, К. Сшивая лоскутное одеяло… (Шансы и риск глобализации в России) /К.Зегберс. // Pro et Contra. –1999.

- Т. 4. - С. 65-83.353Глобальные тенденции развития человечества до 2015 года / Пер. с англ. М. Леоновича; под ред. К. Жвакина. Екатеринбург, 2002. - С.59.351133современных государств, по мысли Купера, относятся ко второй группе, в том числе иСоединенные Штаты, которые установили систему«баланса устрашения» эпохимодернити, т.е. силовую систему реализации своихнациональных интересов вмеждународных отношениях.Государства третьей группы выделяются среди остальных в первую очередь тем,что в них переживают серьезные трансформации два важнейших принципа-незыблемость государственного суверенитета и первостепенное значение, придаваемоефактору силы.

Такие государства выстраивают отношения друг с другом не на основебаланса сил, а посредством добровольного ограничения своего суверенитетаидопущения вмешательства извне в случае нарушения достигнутых договоренностей.В «постмодернистской системе», по мысли Купера, нет базисных постулатовбаланса сил и традиционного разграничения политики государств на внешнюю ивнутреннюю. Поэтому к числу стран «постмодерна» он относит в первую очередьстраны, активно участвующие в интеграционных наднациональных объединениях,например, в Европейском Союзе, который представляется английскому ученомувысокоорганизованной системой взаимного вмешательства во внутренние делагосударств.Одной из существенных проблем, имеющих отношение к постмодернистскомутипу государства, является проблема национальной идентичности.

Это связано, преждевсего,сразмываниемсуверенитета,которыйбылбазовойхарактеристикойВестфальской системы международных отношений. В результате в конце XX – началеXXI века в европейских научных кругах началась дискуссия об утрате чувстванациональной идентичности (например, С.Стрендж, А.Дьекофф, К.Жаффрело, Дж.Кьезаи др.). Базовый тезис дискуссии состоит в том, что в «поствестфальском» мире наряду сизменением статуса национального государства фактически происходит трансформация«государственной» идентичности в космополитическую (глобальную), региональную,корпоративную формы. Так, например, итальянский политолог Дж. Кьеза утверждает,что интеграционные процессы, которые наиболее ярко проявились в Европе, но имеютсвое нарастающее развитие и в других регионах мира (Латинская Америка, ЮгоВосточная Азия и др.) приведут к тому, что национальные государства уступят своюлидирующую роль «Союзам бывших национальных государств», которые смогут бытьнаиболее эффективными в вопросах взаимодействия Человека с Природой.

Согласно134концепцииДж.КьезаключевыеэлементымеждународнойсистемыXXIвекатрансформируются в так называемые Компании, границы которых будут определятьсяих корпоративными интересами. Более того, итальянский исследователь считает, что вперспективе феномен национального гражданства уступит место корпоративномугражданству. В общем виде данный термин означает «стратегию бизнеса повзаимодействию с обществом в целях обеспечения эффективного и устойчивогоразвития и формирования собственной репутации как ответственного «корпоративногогражданина», полноправного участника такого развития. В рамках этого подхода бизнесрассматривается как ключевой участник не только рыночных, но и иных общественныхотношений». 354 В результате понятие национально-государственной принадлежноститеряет свою первостепенную важность, поскольку в современном транснациональноммире растет число людей, чье отношение к гражданственности характеризуетсякосмополитическим мировоззрением.ПозициюДж.Кьезыразделяетрядлевоориентированныхзарубежныхисследователей (например, А.Франк 355 , Й.Галтунг 356 , Ф.Э.Кардозу 357 и др.), которыеделают акцент на противоречиях во взаимоотношениях государств Севера и Юга какакторов мировой политики, при этом отмечаявсе более лидирующуюрольтранснациональных корпораций в современных мирополитических процессах.

Данноенаправление научных исследований мировой политики получило название «школазависимости». На первый взгляд, базовый тезис этого теоретического направленияперекликается с идеей о ведущей роли ТНК в концептуальных подходах глобалистов,однако сторонники школы зависимости рассматривают деятельность ТНК какдеструктивный фактор в развитии стран Юга. По мнению представителей этой школы всовременном мире существует неоколониализм, который проявляется в глобальнойрегионализации мира на следующие сегменты:- метрополия - страны богатого Севера с их корпорациями;Кьеза, Дж.

Глобализм и средства массовой информации. / Дж. Кьеза. // Постиндустриальный мир и Россия. – М.:Эдиториал УРСС, 2001. – C.251 – 259.355Frank, A. Capitalism and Under-development in Latin America. / A. Frank. - N.Y., 1969.356Galtung, J.A. Structural Theory of Imperialism. / J.A. Galtung. // Journal of Peace Research. - 1971. - № 2.357Кардозо, Ф.Э., Фалетто, Э. Зависимость и развитие Латинской Америки. Опыт социологической интерпретации./ Ф.Э. Кардозо. - М., 2002.354135- колонии – страны бедного Юга, неспособные управлять собственнымиделами. 358В то же самое время сторонники глобализации утверждают, что в результатеглобальных трансформаций возникает новый тип взаимоотношений между развитым иразвивающимся миром.

По их мнению, деление на Север и Юг в настоящее времявыглядит как анахронизм, потому что формирующаяся глобальная экономика создаетновое разделение труда, которое разрушает традиционную структуру «центрпериферия» и ведет к образованию более сложной мировой системы.В контексте данного дискурса необходимо рассмотреть противоположнуюпозицию относительно государственной индентичности. Российский религиозныйдеятель З.Коган отстаивает позицию, согласно которой «в современном мире, гдечрезвычайно велика тяга к стиранию границ, самым важным стало умение и желание, неотгородившись от остального мира, сохранить свою самобытность.

<…> Этнос,национальность, религия в современном обществе если не стали второстепенными, тополностью перешли во внутреннюю жизнь человека. А гражданственность и осознаниесвоей принадлежности именно к этому государству стали наиболее важными длясамоопределениячеловека».Близка359кэтомупозициязарубежногосоциолога Д.Ж. Марковича, согласно которой национальное государство сохранитсяхотя бы по той причине, что «люди платят налоги государству, служат в армии, имеютзаграничные паспорта определенной страны и, что, может быть, еще важнее, в границахэтойстраныпостигаютсвоюкультуруиразвиваютсвоюкультурнуюсамобытность.

Независимость национального государства, пусть и с ограниченнымсуверенитетом, является непреходящей ценностью для его граждан, для индивида,воспринимающего независимость своего государства как необходимое условиесобственноговыживанияиреализациисобственнойнеповторимостиисамобытности». 360Такимобразом,современныйпроцессглобализациисопровождаетсяопределенными изменениями места и роли современного государства в мире,См.например: Global Regionalization: Core Peripheral Trends. / Ed.by H. S.

Характеристики

Список файлов диссертации

Глобальный регион как элемент мировой политической системы XXI века (на примере Евразийского Союза)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее