Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145027), страница 70

Файл №1145027 Диссертация (Региональный подход в международной политике сравнительный анализ российской и американской внешнеполитической практики 2000-2008 гг) 70 страницаДиссертация (1145027) страница 702019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 70)

– P. 231.Nisbett R.E. The Geography of Though: How Asians and Westerners Think Differently... and Why. – New York:Free Press, 2003. – P. 34.637243В.В. Путину едва ли были доступны иные источники по культуре стран Востока, кроменаучных трудов представителей различных школ советского востоковедения либо научнопопулярных работ, подготовленных ими же. Кроме того, российский президент закончилСанкт-Петербургский (тогда — Ленинградский) государственный университет, в которомс 1855 г.

действует собственная школа востоковедения, обладающая значительнымавторитетом и среди представителей других специальностей. В годы работы в советскойразведке он не мог не сталкиваться с востоковедами, широко представленными в те годы вструктурах КГБ. В 2004 г. он назначил министром иностранных дел С.В. Лаврова,которого также можно считать представителем российского востоковедения с учетом егознания сингалезского языка и опыта работы в Южной Азии.

Таким образом,представления, широко распространенные среди российских востоковедов, повлияли и напредставления В.В. Путина. На стратегическом уровне он демонстрирует существеннобольшеестремлениексотрудничествунаевропейскомнаправлении,чемнаближневосточном.Ценности политических лидеров, определяющие их выбор между сотрудничеством иконфликтом, могут различаться на стратегическом и на тактическом уровне.

Вышеговорилось, что в теоретических работах, затрагивающих проблематику сотрудничества вмеждународных отношениях, указывается на существование нескольких уровнейсотрудничества включая стратегический, тактический и риторический уровни. При этомне исключается ситуация, когда стремление одержать победу в конфликте настратегическом уровне потребует сотрудничества на других уровнях, и наоборот. Методоперационального кодирования позволяет определить стремление политического лидера ксотрудничеству либо к конфликту также на тактическом уровне. Для этого вводитсяпоказатель способа достижения цели, который, в отличие от показателя стратегическойориентации, рассмотренного выше, принимает во внимание не только положительныйлибо отрицательный контекст анализируемых заявлений, но и их временной контекст.В самом деле, можно представить ситуацию, когда политический лидер осуждаеттенденции развития данного региона, имевшие место в прошлом, и одновременноприветствует те изменения к лучшему, которые, согласно его внешнеполитическимпредставлениям, ожидают регион в недалеком будущем.

В случае, если доля заявлений вположительном контексте среди всех заявлений политического лидера в каждом временипримерно равна доле его заявлений в положительном контексте в целом, вне зависимостиот временного контекста, то его стремление к сотрудничеству на стратегическом итактическом уровнях будет совпадать. Однако если в каком-либо времени для данного244лидера будут характерны более частые или более редкие заявления в положительном либов отрицательном контексте, то значения двух данных показателей будут отличаться.Иначе говоря, IEuro=(+1)−(−1) (+2)−(−2) (+3)−(−3)++(+1)+(−1) (+2)+(−2) (+3)+(−3)3.Показатель, характеризующий стремление политического лидера к сотрудничествулибо конфликту на тактическом уровне, будет вычисляться как среднее арифметическоеотношений числа фраз, где регион упоминается в положительном контексте в каждомвремени, к числу всех фраз в данном времени.

Данный показатель будет обозначатьсялатинской буквой “I”, от слова “instrumental”, поскольку данный показатель такжехарактеризует инструментальные ценности политического лидера. Значение этогопоказателя, как и предыдущего, изменяется от –1,0 до +1,0, однако его значения, равные –1,0 или +1,0, на практике не встречаются.

Значение данного показателя равное –1,0свидетельствует о том, что данный лидер будет прибегать к конфликту на тактическомуровне в любых условиях. Напротив, значение данного показателя, равное +1,0,свидетельствует о его стремлении прибегать к сотрудничеству на тактическом уровне влюбой ситуации.Таблица 6.

Тактическая ориентация В.В. Путина и Дж.У. Буша на постсоветскомпространстве (в западном полушарии), в Европе и на Ближнем Востоке.РегионЛидерВ.В. ПутинДж.У. БушПостсоветское пространство / западное полушарие0,280,66Европа0,510,70Ближний Восток0,150,60δ*0,150,04* — стандартное отклонение несущественно при значениях < 0,05Сопоставление представленных в Таблице 6 значений данного показателя,характеризующего тактическую ориентацию двух лидеров, со значениями показателя, припомощи которого выше была охарактеризована их стратегическая ориентация, позволяетсделать вывод, что стратегическая и тактическая ориентация двух лидеров различаетсянесущественно.

Особенно это заметно на примере Дж.У. Буша, у кого разница взначениях показателей, характеризующих его стратегическую и тактическую ориентациюв случае Европы и Ближнего Востока, находится в пределах статистической погрешности.В случае западного полушария его склонность к сотрудничеству на тактическом уровне245немного меньше, чем на стратегическом уровне, однако также не на существеннуювеличину. В.В. Путин в случае Европы и постсоветского пространства демонстрируетменьшую склонность к сотрудничеству на тактическом уровне, нежели на стратегическомуровне.

Напротив, в случае Ближнего Востока наблюдается обратное соотношениезначений двух показателей.На Ближнем Востоке В.В. Путин демонстрирует склонность к сотрудничеству натактическом уровне в большей степени, чем на стратегическом. Как и в случаестратегическойориентациидвухлидеров,тактическаяориентацияВ.В. Путинаподвержена влиянию регионального подхода, а тактическая ориентация Дж.У. Буша —нет. Как и на стратегическом уровне, на тактическом уровне В.В.

Путин в гораздобольшей степени склонен к сотрудничеству на европейском направлении, в меньшей —на постсоветском пространстве, и в еще меньшем — на ближневосточном направлении.Представляется, чтопричины влияния регионального подхода на ценности ипредставления российского лидера на тактическом уровне — те же, что и настратегическом уровне. Региональный подход оказывает влияние на выбор В.В.

Путинамежду сотрудничеством и конфликтом, но не оказывает влияния на аналогичный выборДж.У. Буша. Это, однако, не означает, что инструментальные ценности последнего неподвержены влиянию регионального подхода. Напротив, ниже будет доказано обратное.Таким образом, для представлений В.В. Путина о целях и средствах российскойвнешней политики в 2000-2008 гг. была характерна установка на стремление ксотрудничеству на европейском направлении в существенно большей степени, чем наближневосточном направлении.

Причиной здесь были представления российского лидерао том, что на Востоке в целом и на Ближнем Востоке в частности призывы ксотрудничеству, якобы, редко получают симметричный ответ, но часто воспринимаются вкачестве признака слабости актора, призывающего к сотрудничеству, и в качествеприглашениякэксплуатациипоследнего.ТакиепредставленияВ.В.Путинасформировались, в том числе, под влиянием интеллектуального наследия российскоговостоковедения, с которым российский лидер хорошо знаком. В отличие от В.В. Путина,представления Дж.У. Буша о сотрудничестве как о цели и как о средстве внешнейполитики не подвержены влиянию «регионального подхода». Важно принимать вовнимание, что категория «сотрудничество» имеет, как минимум, три значения, всовременных теоретических концепциях международных отношений. Во-первых, подсотрудничеством понимается вид отношений между двумя государствами; другимивидами отношений являются конфликт и интеграция.

Во-вторых, под сотрудничествомпонимаются односторонние действия государства, направленные на одобрение действий246другого государства или группы государств, отказ от одобрения таких действийхарактеризуется как конфликт. В-третьих, сотрудничество является также и политическойценностью, лидеры и государства стремятся к сотрудничеству с другими лидерами игосударствами,кконфликтужеониприбегаютисключительнотогда,когдасотрудничество не приносит ощутимых результатов. В 2000-2008 гг. у В.В.

Путинасуществовали представления о том, что значимость ценности сотрудничества в Европевыше, чем на Ближнем Востоке, и это повлияло на российскую внешнеполитическуюпрактику соответствующего периода.247Глава 5. Влияние регионального подхода на внешнеполитическую практикуРоссии и США в 2000–2008 гг.: результаты риторического анализа§ 1. Риск в структуре ценностных установок политических лидеров России иСША в 2000–2008 гг.В своей книге о роли Дж.У. Буша в глобальной войне с терроризмом Б. Вудвордназывает решение американского лидера выступить с призывом начать войну противтерроризма в ходе траурной церемонии в Национальном соборе 14 сентября 2001 г.«рискованным».638 По мнению Б. Вудворда, призывать к войне в церкви, где можно чащеуслышать проповеди, призывающие к миру, рискованно с точки зрения публичногоимиджа политического лидера.

Это, однако, не объясняет, было ли данное решениерискованным с точки зрения самого Дж.У. Буша. Данный пример позволяет поставитьвопрос о том, кто определяет, является ли данное внешнеполитическое решениерискованным: сам ли политический лидер, принимающий его, или сторонниенаблюдатели. В более общем плане ответ на этот вопрос зависит от того, как мы ответимна вопрос, какое внешнеполитическое решение следует считать рискованным, а какое —нет.Научная дискуссия о риске развернулась в конце 1970-х гг.

в рамках попытоккритически переоценить роль и место теории рационального выбора в социальных игуманитарных науках, включая и политическую науку. В 1960–1970-х гг. теориярационального выбора доминировала в социальных и гуманитарных науках. Упрощенноговоря, она сводилась к следующему: за единицу научного анализа принимался человек,предполагалось, что институты, в том числе политические, действуют по тем жеправилам, что и люди. Также предполагалось, что человек имеет два типа представлений:представления о своих целях и задачах и представления о возможных путях достиженияэтих целей и задач.

При этом в представления второго типа входит также оценка затрат,связанных с выбором того или иного пути достижения цели; среди этих путей выделялисьболее и менее затратные. В основе теории рационального выбора лежало предположение,что человек выбирает наименее затратный путь достижения своих целей. Наиболеепоследовательно этот тезис излагается в работах Г. Алмонда.639638Woodward B. Bush at War. – New York: Simon and Shuster, 2002. – P. 67.Almond G. Rational Choice Theory and the Social Sciences // Economic Approaches to Politics: A CriticalReassessment of the Theory of Rational Action / Ed. by K.R.

Характеристики

Список файлов диссертации

Региональный подход в международной политике сравнительный анализ российской и американской внешнеполитической практики 2000-2008 гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее