Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145024), страница 68

Файл №1145024 Диссертация (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)) 68 страницаДиссертация (1145024) страница 682019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 68)

Л. Стровский добавляет развернутую характеристикупроблем, негативно влияющих на формирование полноценной толерантной308Гавра Д. П., Родионова Е. В. Социальные характеристики политическойтолерантности взрослого населения Санкт-Петербурга (по данным эмпирическогоисследования) // Толерантность.

Журналистика, политика, культура: материалымежфакультетского теоретического семинара 18 ноября 2002 года / редакторысоставители С. М. Виноградова, С. Г. Корконосенко. СПб.: СПбГУ, 2003. С. 124.309Стровский Д. Л. Социальный диалог в журналистике как условие формированияее толерантности // Дискурс-ПИ. 2003.

Вып. № 1. Т. 3. С. 135.363культуры в отечественных массмедиа. Главными историческими причинамивысокого уровня интолерантности и проявлений агрессивного поведенияжурналистов в процессе их деятельности он называет: 1) традиционноенеприятиетолерантностивроссийскомобществе;2)отсутствиеуважительного отношения к закону как правовому условию выработкиобщественного согласия и толерантности; 3) пренебрежение к субъектам,формирующим толерантность310.

Нельзя не признать, что указанныепроблемы становления толерантности в России остаются актуальными. Ихрешение находится в плоскости общественного опыта, преодолениястереотипов, развития политической культуры, углубления процессовдемократизации, в том числе в медиасфере.Поскольку представления об эффектах толерантности неоднозначны, вкачествеконцептуальныхвыдвинемосновныедискуссионные,провокативные характеристики социальной толерантности, в большей илименьшей мере проявляющиеся в деятельности современных массмедиа: намеренное отвлечение населения от проблем и противоречийдействительности; действенный политический диалог и полилог; имитация политического диалога и полилога; элемент регулирования общественных отношений или манипуляциисоциумом; внимание власти к альтернативному политическому дискурсу, егоинтерпретацияианализ,свозможностьюпоследующейкорректировки доминирующего политического дискурса.В социально-психологическом плане толерантность между элитой инародом можно понимать как установку на многоуровневое системноевзаимодействие представителей господствующего (управляющего) класса с310Стровский Д.

Л. Социальный диалог в журналистике как условие формированияее толерантности // Дискурс-ПИ. 2003. Вып. № 1. Т. 3. С. 136.364представителями класса подчиненных(управляемых). Основу такоговзаимодействия способна обеспечить структура социальных коммуникаций.Ведущая роль в организации и обеспечении оптимальных возможностейтолерантного социального взаимодействия принадлежит структурам илидерамисполнительнойизаконодательнойвластивсехуровней(федеральная, региональная власть, муниципальные органы управления).Инструментомкоммуникации,атолерантностиинициаторами,всоциумевыступаютвдохновителями,средстваорганизаторамисоциального диалога — лидеры государства.

Они заинтересованы всохранении и укреплении власти путем мониторинга общественныхвпечатлений, настроений, реакций. Население нуждается в диалоге, чтобыбыть в курсе социальных трансформаций и влиять на происходящее. Один изглавных социальных механизмов, обеспечивающих толерантное социальноевзаимодействие, — публичный политический дискурс, который можнопонимать как: 1) открытую политическую дискуссию; 2) конкретный илиобщий (мировой, национальный, региональный, местный) политический фон;3)единую(мировуюилинациональную)сферу,обеспечивающуюфункционирование политического пространства.Действенностьполитическогодискурсаопределяетсяегосмыслообразующей, рациональной направленностью на объект влияния.Политический дискурс в системе государственного управления можетприводить к результату, принятию и исполнению конкретных решений.Политический дискурс в социальном взаимодействии выполняет функциирегулятора социальных отношений, с его помощью осуществляетсяобщественный диалог, формируется настроение массовой аудитории,упорядочиваетсяходобщественногоразвития.Беспредметностьполитического дискурса или его интолерантность вызывает коллапссоциального взаимодействия.Высшая форма интолерантности — открытая публичная конфронтация365или физическое столкновение социальных и политических субъектов,институтов.

Например, высшей формой интолерантности в октябре 1993 г.была силовая военная акция по захвату здания Верховного Совета России,после чего из структуры государственного управления постепенно былиисключены Советы народных депутатов как органы представительнойвласти, затем была принята новая Конституция России. В периодыконфронтациинакоммуникативныхсредствапереднемикраеинтолерантныхпсихолого-политическихмассовойинформации.информационно-столкновенийНапример,внаходятсяавгусте1991г.Государственным комитетом по чрезвычайному положению в СССР (ГКЧП,впоследствии признанном незаконным) была ограничена деятельность рядаоргановинформации,апослеоктябрьскихсобытий1993г.былприостановлен выход в свет изданий, поддержавших действия руководстваВерховного Совета России.Высшаяформатолерантности—публичноевзаимодействиесоциальных и политических субъектов, общественных и государственныхинститутов (обсуждение, встречи, переговоры и т.

п.) с гражданской цельюпреодоления разногласий. Действенность публичного диалога достигаетсяподкреплением сказанного реальной работой и результатами деятельностиконкретного субъекта политического взаимодействия.Вкризисныеарбитрамиэтапысредствавзаимоотношений,коммуникацииспособствоватьмогутвыступатьтолерантномуилиинтолерантному социальному взаимодействию. Умолчание, не реагированиена социальные раздражители свидетельствуют о глубокой депрессиижурналистики, ее безразличиив раскрытии, изучении, презентациинаселению актуальных проблем.Эффективнымгуманистическаяспособомразвитиянаправленностьтолерантностипрофессиональнойможетбытьжурналистскойдеятельности, оригинальность журналистских текстов, их самобытный366авторскийстиль.Вэтомракурсезаслуживаетвниманияизучениеиспользуемых журналистами в современных массовых коммуникацияхавторских творческих практик и, как результат, эффектов их воздействия нааудиторию.

Влияние творческого фактора, выражающегося в современноймедиасфере через многообразные проявления свободной личности в процессеосвоения и репрезентации действительности, является акцентуацией общихсоциальных настроений и чаяний — идеальных ценностных устремлений иреального движения социума к прогрессу и общественному благу.Ключевым компонентом гуманистически ориентированной творческойреализации авторского начала в массовой коммуникации являются духовнонравственные ориентиры развития личности: правда, совесть, сострадание,взаимопомощь.

По мнению С. Г. Корконосенко, именно эти доминантыаксиологической сферы российского общества в центр внимания выдвигаютличность, продолжающую «в своей медиапрактике многомерную работудуховного творчества. Свободная личность в таком понимании приобретаетповышеннуюценностьдляобщества,ибоплодыеетворческогосамостроения становятся главным ресурсом социального прогресса.

Отдаваядолжноеглубокимтрадициямгуманизмаиэкзистенционализмавевропейской научной мысли, мы все же исходим из того, что именно вроссийскойментальностидуховно-творческоеначалопринципиальнопреобладает над рациональностью. Причем здесь личное богатство иразвитие в меньшей степени окрашены индивидуализмом (по сути дела —превращенным рационализмом, в его прагматической версии), тогда какболее явно выражены их слияние с коллективизмом и устремленностью кобщественному благу»311.Такая постановка вопроса открывает перспективу благоприятногофункционирования политической журналистики, ядром развития которой311Корконосенко С.

Г., Кудрявцева М. Е., Слуцкий П. А. Свобода личности вмассовой коммуникации / под ред. С. Г. Корконосенко. СПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2010. С.306, 292.367становитсясвободнаятворческаяличность,участвующаявобщихкоммуникационных процессах, отражающая ход общественного развития идеятельность социальных и политических акторов. Творческие практикисовременной политической журналистики многообразны, также как своевыражениеполучаетвниххарактеристикарассматриваемойнамитолерантности.

Состояние толерантности или интолерантности становитсяорганически присущим конкретному участнику коммуникации, проявляетсяв содержании его текстов через субъективность взгляда на политическуюдействительностьобщественнымиисоотнесениереалиями.Такэтогонасубъективногоосновевзглядасвободногостворчестваформируется политическое сознание и политическая культура журналиста,соотносящего свое видение политических процессов с общественнымиинтересами.В иных случаях, когда не осуществляется работа сознания посоотнесению интересов личности и социума, и не выделяются взаимосвязи ивзаимозависимости между ними, уровень толерантности в свободномтворчестве снижается до индикаторов публично демонстрируемой ненавистии нацеленности на уничтожение иной точки зрения, прежде всего навербальном уровне. Например, обилие оскорбительной бранной лексики вобсужденияхлидеровв(комментариях)Интернете,апользователямиприиныхдействийсоциальныхполитическихобстоятельствахинтолерантность проявляется не только вербально, но и физически черезнападения, драки, убийства.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,51 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее