Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145024), страница 59

Файл №1145024 Диссертация (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)) 59 страницаДиссертация (1145024) страница 592019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Свободаинформации регулирует и контролирует процесс и этапы взаимодействия какотдельных граждан, так и социальных групп с властью, бизнесом,правоохранительнымиорганами.Другихрегуляторовсоциальноговзаимодействия в свободном обществе нет. СМК выполняют функциюбарометра социальных интересов и настроений.

Общество и власть315заинтересованы,чтобысоциальныепараметрыбылидостоверными,способствовали созидательному развитию индивида, страны, государства.Соблюдение политических прав и свобод в демократически развитомобществе обеспечивается достижением высокого уровня открытости вдеятельности ключевых сфер и высоком уровне информированностиграждан. Организацию и выполнение этих задач осуществляют массмедиа.Открытость формирует публичное пространство, а информированностьнаполняет исчерпывающим содержанием объемы поступающих сообщений.О. Хвостунова, солидаризируясь с Ю. Хабермасом и Н.

Луманом,пишет: «Публичная сфера — это способ обеспечения в обществе климатасопричастности и демократизма. Его смысл в том, чтобы поддерживать ирасширятьучастиесамогообществавполитическомпроцессе,стимулировать поиск таких решений общественных проблем, которые даютоптимальные варианты соединения частных интересов с публичным, то естьинтересом общества как целого. Публичность — это одно из важнейшихзавоеваний демократии.

В классическом правовом дискурсе “публичное”определяется как доступное для каждого»265.Максимальная информированность граждан способствует развитиюкоммуникационнойсвободы.Переданнаяпоканаламмассовойкоммуникации социальная информация оказывает воздействие самим фактомсвоего существования: чем больше ее источников, тем шире возможностьотбора сообщений, хотя возрастает и мера ответственности индивида за этототбор. Значение уровня информированности для обеспечения демократиираскрыл Е.П. Прохоров: «Без информированности нет действительносвободного мышления и поведения, нет нормального политического иэкономического, социального и культурного развития.

Максимальнаяинформированность также гарантирует возможность для распознания265Хвостунова О. Экспертные сообщества и проблемы публичного политическогодискурса в современных СМИ // Меди@льманах. 2006. № 6. С. 38.316всякого рода деструктивных информационных воздействий на человека ипротивостояния им»266.Согласно российскому конституционному праву, свобода информацииохватывает группу прав и свобод: свободу слова (свободу выражениямнений), свободу печати и иных средств массовой информации (СМИ),право на получение информации, имеющей общественное значение, свободураспространенияинформациилюбымзаконнымспособом.Ст.29Конституции России содержит ряд гарантий и ограничений свободыинформации.

Важная гарантия — запрет цензуры, запрет принуждения квыражению своих мнений и убеждений, а также к отказу от них. Главнымограничением свободы информации выступает запрет любой пропаганды иагитации, возбуждающей социальную, национальную, расовую, религиознуюненавистьивражду,национального,атакжерелигиозногопропагандыилисоциального,языковогорасового,превосходства.Кограничивающим свободу информации относится перечень сведений,составляющих государственную тайну (положение ч. 4 ст.

29 КонституцииРФ). Свобода информации может быть ограничена в период действиячрезвычайного или военного положения267.Мировыебазовыенормыдлягуманитарногоиюридическогопонимания терминов «свобода информации» и «свобода личности»представляют собой статьи, провозглашенные в тексте Всеобщей Декларацииправ человека268.Таким образом, понятие свободы информации неразрывно связано сгуманистическим представлением о личных и гражданских правах и266Прохоров Е.

П. Введение в теорию журналистики. 8-е изд., испр. М.: АспектПресс, 2011. С. 197.267Большой юридический словарь / под ред. А. Я. Сухарева. 3-е изд., доп. иперераб. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 858 с. (Библиотека словарей «ИНФРА-М»).268Всеобщая Декларация прав человека. (Принята и провозглашена резолюцией217 А (III) Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций от 10 декабря 1948г.) // YEARBOOK of the UNITED NATIONS: 1948–1949. New York, 1950. November. P.536.317свободах человека. В демократическом государстве власть обеспечивает нетолько юридические, но и ситуативные, спонтанные политические условиядля свободного сбора, обработки, распространения информации, котораявыступает главным инструментарием обеспечения свободы личности вприватной, социальной, политической, профессиональной жизни.

Человекможет быть свободным в отношениях с государственными и социальнымиинститутами благодаря свободе доступа к информации.Трудно не согласиться с С. Г. Корконосенко, обосновавшим дляотечественных массмедиа модель коммуникационной свободы как ключевуюценностнуюкатегорию:«Российскоеобществоостронуждаетсяввозвышении идеи (идеала) свободы как корневой ценности, защищенной откоррозии и девальвации под влиянием той или иной конъюнктуры иотнесенной едва ли не ко всем сторонам социальной жизни. <…> Враскрепощении кроется главный ресурс эволюции общества к благополучиюи процветанию. Свобода в массовой коммуникации служит одним изпроявлений этой ценностной доминанты.

<…> Свободное движениемассовой коммуникации сегодня (а более того в будущем) мыслимо лишь вкачестве равноправного межсубъектного взаимодействия, а не отношений полинии "субъект — объект" или иного выборочного распределенияполномочий»269.Отмечается существенное качество современной медиасферы, длякоторой свойственно включение в демократический процесс отстаиванияправ и свобод не только социальных институтов, но и граждан: «В центрвнимания выдвигается личность.

<…> Граждане (а не институты, включаяпрессу) становятся авангардом борьбы за демократические права и свободы вмире медиа»270. С этой точки зрения, раскрывающей центральное место269Корконосенко С. Г., Кудрявцева М. Е., Слуцкий П. А. Свобода личности вмассовой коммуникации / под ред. С. Г. Корконосенко. СПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2010. С.297.270Там же. С. 292.318человека в пространстве современных медиа, массмедийность политическогодискурса определяется критериями общей доступности и общей значимостидля граждан, социальных институтов и социальных групп «вербализованнойобщественной дискуссии, имеющей политический эффект»271 и свободнотранслируемой через каналы коммуникации. Дискурсы воздействуют наобщественное мнение и власть через сам факт своего свободногосуществования, выражающегося в большей мере не в давлении публичноартикулируемых позиций и мнений друг на друга (что может приводить кликвидации одной из точек зрения), а в дискуссионном взаимодействиивзглядов, мнений, позиций.Открытость информации, ее широкое публичное распространениеобеспечивают достаточную степень демократизации общества.

Вместе с темважные элементы обеспечения демократии — психологические признакиздорового социального организма, а именно возможности самоорганизации,саморегулирования, самоконтроля его государственных и общественныхинститутов. Названные функции могут реализовываться не только и нестолько руководителями, лидерами, но и большинством трудоспособных,социально и политически активных граждан страны.Антиподом коммуникационной свободы является цензура как способгосударственного контроля содержания текстов массмедиа. Отношениепетербуржцев в возрасте от 16 лет к допустимому с их точки зренияцензурированиюматериаловмассовойкоммуникациипоказановсоциологическом исследовании, осуществленном в 2009-2010 гг.

методоманкетирования и проведенном под руководством Н. Н. Колодиева. Былиопрошены 400 респондентов. Из них 45% сказали о том, что «каждый имеетправо на распространение любой точки зрения, при этом 82% считаютнеобходимым введение цензуры в Интернете и 92%271— в кино. <…>Интервью с докт. социол. наук проф. Д. П. Гаврой // Личный архив Ю. В.Клюева. 2016.319Наиболее терпимо из всех видов СМК респонденты относятся к книгам:"только" 52% разделяют мнение о необходимости запрещать к изданиюкниги. <…> 65% высказываются против показа спектаклей с использованиемнецензурной лексики; 82% считают необходимым осуществление контролясодержания веб-сайтов, 83% придерживаются той точки зрения, чтонаружную и печатную рекламу некоторых видов продукции необходимоограничивать (например, сигарет, алкоголя, презервативов)»272.

Судя поданным представленного опроса, респонденты в большей мере настроены завведениеэтическойцензуры,чемвысказывалисьположительнозавозможность ограничений политического характера.Важным аспектом свободы информации является трансформациянациональных интересов в глобальные. С точки зрения экономики иполитики этот процесс имеет достаточно преимуществ. Однако изменениетрадиций и ценностей национальных культур, идентичность которыхразмывается, не может не вызывать существенных опасений.

Передисследователями и властью возникают вопросы: 1) что поставить на первоеместо — приоритеты глобализма или задачи национального развития; 2)каким образом возможный крен в сторону глобализма или национальныхинтересов повлияет на состояние и меру гражданских прав и свобод, в томчисле — как он повлияет на уровень коммуникационной свободы личности.К этому перечню добавляются актуальные проблемы расстановки и влиянияфинансово-экономических,политическихивоенныхэлитвареаленациональных государств и во всем мире.В ответе на заявленные вопросы скрывается, с одной стороны,футурологический результат развития конкретной нации/государственности,с другой, футурологический результат глобального/мирового развития.Трудность выбора решения предопределяет трудность прогноза его272Корконосенко С. Г., Кудрявцева М.

Е., Слуцкий П. А. Свобода личности вмассовой коммуникации / под ред. С. Г. Корконосенко. СПб.: СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2010. С.214.320реализации. Современное информационное развитие планеты все большесвидетельствуетозахватеглобальнойинформационнойкультуройнациональной идентичности, что приводит к стиранию представлений о нейкак о традиционном оплоте развития личности, народа, государства. Винформационном обществе постепенно становятся стертыми не тольковиртуальные границы обмена информацией, но и перекраиваются границыгосударственные, меняется геополитическая обстановка в мире (объединениеГермании, «бархатные революции» в странах Восточной Европы, распадорганизацииСоветаЭкономическойВзаимопомощи,ОрганизацииВаршавского Договора, СССР, Югославии; военные действия США и НАТОв Афганистане, Ираке; американская помощь Грузии, Украине и т.п.).Формированиеполитических,военных,финансовыхблоков,объединение промышленных, ресурсодобывающих индустрий и капиталов,бурное развитие мирового рынка труда все больше свидетельствуют оглобальном пути развития социума при формальном сегодня сохранениинациональныхгосударственныхграницинациональныхкультурныхотличий.Традиционные национальные общества могут быть сохранены вбудущемтолькоприактивномипоследовательномлоббированиинациональных интересов высшими должностными лицами и органамиуправления конкретного государства при наличии у него ресурсов:информационных, производственных, материальных, финансовых, людских(кадровых).

В отдаленной перспективе будущее, скорее всего, будет«захвачено» единой человеческой цивилизацией. Ее источником и движущейсилой выступают свобода информации и свободный информационныйобмен.Вхождение России в глобальный информационный и политическийагломерат государств замедлено недостаточными темпами роста экономики,малой заселенностью больших территорий за пределами европейской части321страны, низким уровнем доходов населения, существенной стратификациейбогатых и бедных по уровню личных доходов. Иначе говоря, Россия имеетвременной разрыв для продолжения существования в качестве анклава страдиционным укладом жизни в бурлящем потоке новой информационной иполитической цивилизации.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,51 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее