Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1145024), страница 28

Файл №1145024 Диссертация (Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)) 28 страницаДиссертация (1145024) страница 282019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Не случайно многиетеоретические труды по онтологии телевизионного творчества носятописательно-исторический и философско-познавательный характер. Они какбудто следуют за телевизионной практикой или идут вровень с ней,осмысливают происходящие в ней тенденции, дают научный анализ иоценку.Этокнигиавторов,ставшихклассикамивизучении145тележурналистики: В.

С. Саппак, С. А. Муратов, Г. В. Кузнецов, В. Л. Цвик идр.В аналитическом стиле доказывается противоречивость и часто –хаотичность развития телевидения его критика в СМИ. В этом амплуавыступают Ирина Петровская и Даниил Дондурей. Телевещание оцениваетсяв профессиональных журналах, например, в изданиях «Телецентр» и«Broadcasting. Телевидение и радиовещание». Специальные знания, научныетруды и публицистика о телевидении расширяют возможности изучениятелевизионного творчества.Какие практики современного телевещания можно назвать особенносильными, устоявшимися, составляющими теоретическую базу современныхтелевизионных исследований?Назовем основные творческие практики и проанализируем их.1. Практика персонификации передач – сообщения подаются черезпризму авторского сопровождения и осмысления тех или иных событий.Информация живет не своей собственной жизнью, а мировоззренческой(идеологической) жизнью человека, который представил ее на телеэкране.Сообщенияприобретаютсвоеобразныекоды,посланиязрителюналичностном уровне – вербальном, невербальном, эмоциональном.

Яркийпример – Дмитрий Киселев и его итоговая воскресная передача «Вестинедели» на телеканале «Россия 1».2. Практика открытого общения – диалоговой, дискуссионнойкоммуникации в студии. Диалогичность как неотъемлемый инструментвещания раскрывает сущность массовой коммуникации. На первый планвыносятся мышление и речь как основные компоненты общественногофункционирования человека в социуме.

Диалог становится инструментомраскрытия личности на экране. Программа «Открытия студия» с РоманомГерасимовым на «Пятом канале» многие годы была визитной карточкой146интенсивного,интересногоизахватывающегосвоейактуальностью,напористостью диалога о самых значимых вопросах общественной жизни.3. Практика инфотейнмента (привнесение в передачу развлекательныхметодов с необходимостью достижения главной цели информироватьаудиторию) и эдьютейнмента (задача – просвещать, образовывать зрителей сиспользованием методов игры и развлечения). Для отечественного зрителяэти методы открыл Леонид Парфенов и его знаменитая итоговая программа«Намедни».

В историко-документальном многосерийном цикле «Намедни.Наша эра. 1961-2003» стиль инфотейнмента закрепился с особенной силой ирассматривается исследователями как специальный метод примененияразвлекательных компонентов в документально-публицистическом вещании.4. Практика форматирования передач.

Формат ориентируется на рыноквещания,имеетпотребительскоеэкранноевыражение,определяетсодержание и форму программы, влияет на архитектонику передачи – ееконструктивные составляющие – вступление и завершение программы,наличие или отсутствие репортажных элементов, отбивки, музыкальноесопровождение, оформление студии. Форматы ток-шоу и реалити-шоу,продолжительные телевизионные сериалы, в том числе юмористические,внесены в отечественные СМИ из англо-саксонской и западноевропейскойтелевизионной индустрии.

Ток-шоу Андрея Малахова «Пусть говорят» на«Первом канале» завоевало известность и популярность. На отечественномтелевидении практически в один и тот же вечерний промежуток временивыходят клоны этой программы. Так передачи конкурируют друг с другом.В сетке вещания они находятся рядом: «Прямой эфир» с БорисомКорчевниковым (канал «Россия 1») и «Говорим и показываем» с ЛеонидомЗакошанским (НТВ).5.

Практика усиления авторской тележурналистики. Наравне спроцессом форматной специализации, в последние 3-5 лет наблюдаетсятенденция появления новых авторских передач. Это и совсем свежие147неизвестные ранее проекты, и те, что косвенно повторяют программыпрежнего отечественного телевидения. Как правило, это передачи с глубокиминтеллектуальным ведущим.

На экране – развернутый разговор журналиста сэкспертами на политические, экономические и темы культуры. Главноесвойство таких – ярко выраженный авторский стиль ведения передач:Валерий Фадеев – «Структура момента» («Первый канал»), КонстантинЗатулин – «Русский вопрос» («ТВ Центр»), Сергей Шаргунов – «Процесс»,«Особая статья» (телеканал «Звезда»).Такимобразом,аудиовизуальноготелевидениетворчествакакисамостоятельныйсубъектобщественно-политическойдействительности вызывает общественные процессы и эффекты, адекватныесвоей собственной сущности, своим возможностям влияния на массовуюаудиторию.С помощью авторской актуализации и персонификации передаваемыхсообщений телевидение определяет содержание и значение передач.Освоенное телевидением социальное пространство и социальное время,компрессируя и показывая события через действия людей в экранномповествовании, особенно в развлекательных ток-шоу, влияет на поведение игероев, и участников передач, и зрителей.Живая заинтересованная реакция аудитории на программу – результатсоциальных запросов и ожиданий аудитории, и особенно заметно этопроявляется в процессе эфира аналитических и публицистических передач.Телевидение и радио – технические чудеса эпохи, в XX и XXI вв.

онистали определять жизнь современного человека, подчиняя его свободноевремя этим средствам массовой коммуникации. Известно, что зрительпроводит у телевизора огромное количество часов своей жизни. Есть многонелестных слов, которыми окрестили современный телеприемник: телеящур,зомбоящик, убийца времени, фонарь идиотов и т. п.

Но каждый деньмиллионы людей глобального медиаполиса, нашей планеты, снова и снова148ощущают себя вовлеченными в завораживающий телевизионный мир.Причина этой привязанности понятна: телевидение подарило людямневиданное достижение – они могут видеть в реальном времени в цветномдвижущемся изображении практически любое событие, происходящее напланете, и даже смотреть на Землю и окружающую ее Вселенную из космоса.В способности приковывать внимание человека к происходящему на экранезакодирована зрелищная сущность телевидения.Согласно социологическим данным исследовательской службы TNS Gallup Media,в среднем в течение всего дня телевизор смотрит 17% населения России – этоусредненныйпоказательаудиторииминутыэфира.Втечениеэфирногоднятелевизионный зрительский просмотр распределяется неравномерно.

В прайм-тайм этотпоказатель в среднем составляет 34%, в середине дня он значительно ниже среднего.Телевизионное смотрение также неравномерно распределено в течение года. Сезонныйпик приходится на декабрь – январь, а закономерный спад – на летние месяцы. В среднемобъемы аудиторного просмотра программ в течение телевизионного сезона, в период ссентября по июнь, несколько выше, чем в июле – августе.Однако и радио не отстает в техническом оснащении, ведь теперь егоможно видеть. Видеокамеры установлены в эфирных студиях, и это значит,чтонаэкране персональногокомпьютера,с помощьюИнтернета,пользователь может у себя дома видеть on-line работу журналистов ивыступленияучастниковгосударственныхирадиопередач.негосударственныхОгромноерадиоканалов,разнообразиевидов,форм,специализации и тематики вещания, способов общения со слушателями –яркая примета времени в сфере радиовещания. И одна из основныхтенденций заключается в том, что большие объемы и большое количестворекламной информации заполняют эфир практически любого радиоканала, заисключением, пожалуй, религиозных радиостанций.149Ведущие телевизионные и радиоканалы сосредоточены, прежде всего,в крупных городах.

Базис современного вещания составляют, как правило,центральные (головные) телерадиокомпании, в регионах России вещаниедополняется их сетевыми партнерами. Сегодня аудиовизуальных СМИ сталотак много, что для новых вещателей не хватает радиочастотного ресурса дляпередачи сигнала. В Москве заняты все радиочастоты, и в Санкт-Петербургечастотный резерв тоже практически исчерпан.На этом фоне не была случайной первоначальная идея создаватьОбщественное телевидение России (ОТР) на технической базе телеканала«Звезда».

Однако в дальнейшем было решено, что телеканал не будетзабирать частоту у другого вещателя, для зрителей он будет бесплатным,получит распространение через кабельные и спутниковые системы и войдет впервый цифровой мультиплекс (переход каналов на цифровое вещаниепредполагается завершить в 2015 г.). Для организации вещания ОТРвыделено 50 млн. руб. имущественного взноса. Несмотря на большиенадежды, связанные с созданием общенационального общественноготелевидения, есть предположение, что оно будет максимально бюджетным иэкономным вещанием. Вряд ли стоит ожидать появления на создаваемомканале финансово затратных программ.

Примером организации вещания дляОТР может служить Интернет-канал «Дождь», проводящий, как известно,оппозиционную информационную политику.Состояние и феноменология воздействия отечественных массмедиа нааудиторию показывают, что любая коммуникативная технология, ненаполненная ясным содержанием, механизирует восприятие человекомдействительности, омертвляет его сознание. В массовой коммуникациипредставляется особенно важным, чтобы технологии и производственныйцикл воплощения журналистских произведений развивались синхронно.СовременныецеленаправленнойаудиовизуальныечеловеческойСМИ–этодеятельности,особаясфераобъединяющая150производственные и трудовые ресурсы, используемые работодателем(владельцем) в процессе специального сбора, обработки и распространенияпосредством технических сигналов (каналов коммуникации) общественнозначимых сообщений, предназначенных для обнародования, массовогопубличногообсуждения,дискуссиииоценки.Применительноктелевизионному и радиовещанию категория «производство» может бытьрассмотрена в русле нескольких различных подходов: марксистского,эволюционного, информационно-коммуникативного (или организационнотворческого – собственно журналистского).1.МарксистскаяэкономическаятеориямодельК.развитияМаркса)вполнеСМИ(ееоснованиеприменимак–текущемуэкономическому состоянию телерадиожурналистики, которая в деловом(бизнес) контексте производит специфический вид товара – аудиовизуальныйпродукт.Единицейегоизмеренияможносчитатьзавершенноежурналистское произведение, обладающее стоимостью созданного товара.Редакция или канал работает как предприятие.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,51 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политический массмедиадискурс в России феномен и концепции (2000-е годы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее