Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145017), страница 2

Файл №1145017 Автореферат (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах) 2 страницаАвтореферат (1145017) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

by K. Lundby. New York, 2009; Mazzoleni G. Mediatization of Society // The InternationalEncyclopedia of Communication / ed. by W. Donsbach. New York, 2008. P. 3052–3055.9Meyer T. Mediokratie: die Kolonisierung der Politik durch die Medien. Frankfurt-am-Main, 2001; Couldry N.,Hepp A. Conceptualizing Mediatization: Contexts, Traditions, Arguments // Communication Theory. 2013. Vol. 23.P. 191–202.10Couldry N., Hepp A. Op. cit.; Mazzoleni G. Mediatization of Politics // The International Encyclopedia ofCommunication / ed. by W. Donsbach.

New York, 2008. P. 3047–3051; Mazzoleni G., Schulz W. «Mediatization»of Politics: A Challenge for Democracy? // Political Communication. 1999. Vol. 16, Issue 3. P. 247–261; StrömbäckJ. Four Phases of Mediatization: An Analysis of the Mediatization of Politics // The International Journal ofPress/Politics. 2008.

Vol. 13, Issue 3. P. 228–246; Strömbäck J. Mediatization of Politics: Towards a ConceptualFramework for Comparative Research // The Sourcebook for Political Communication Research: Methods,Measures, and Analytical Techniques / ed. by E. P. Buсy, R. L. Holbert. New York, 2011. P. 367–382.11Mass media and American politics: 6th ed. / ed.

by D. Graber. Washington, DC, 2002; Mediated Politics:Communication in the Future of Democracy / ed. by W. L. Bennett, R. M. Entman. Cambridge, 2000; Miller D.System failure: It’s not just the Media – the Whole Political System has Failed // Journal of Public Affairs. 2004.Vol. 4, Issue 4. P. 374–382; Norris P. Global Political Communication: Good Governance, Human Developmentand Mass Communication // Comparing Political Communication: Theories, cases, and challenges / ed.

by F. Esser,B. Pfetsch. Cambridge, 2004. P. 115–150.6ученые во всем мире. Корпус этой литературы, однако, настолько велик иразнообразен, что требует осмысления самих основ медиатизации политики,поскольку, например, медиасистема рассматривается в этих работах чащевсего не как социальная подсистема или коллективный актор с собственнойповесткойдня,целеполаганием,социальнойфункциональностьюимеханизмами принятия решений, а как механическая совокупность каналовкоммуникации, коммуникативная среда, набор медиапредприятий, внешняясреда для политической системы – и многими другими способами,отрицающими за медиасистемой самоопределение. Поэтому требуется какможно точнее (вероятно, междисциплинарным путем) определиться втерминологии обсуждения медиатизации политики, а также поставить этообсуждение на рельсы «большого» методологического подхода, что было быэквивалентно поиску метатеории или теории среднего уровня для анализанакопленных наукой данных о медиатизации властных процессов.Перечисленные тенденции, наряду с некоторыми менее значимыми,представляют собой широкую рамку для демократических процессов рубежавеков, которые и составляют предмет нашего внимания.

В описанных вышеусловиях в мире наблюдаются продолжающиеся процессы демократизации вразных регионах, обладающие, однако, нелинейной природой. Описанные С.Хантингтоном «волны демократизации»12 получили продолжение в 2008 –2011 годах на арабском Востоке в рамках уже нового, сетевого итехнологизированного коммуникативного пространства, пролагая путь от«года Африки» до «Арабской весны». Но в то же время те страны, которыепошли по пути демократизации до появления Интернета (в том числе страныпостсоветского и постваршавского ареала), довольно часто демонстрируюттак называемые «транзиторные откаты»13, смещая транзитологическую12Huntington S. P. Democracy’s Third Wave // Journal of Democracy. 1991.

Vol. 2, Issue 2. P. 12–34; Diamond L.Is the Third Wave over? // Journal of Democracy. 1996. Vol. 7, Issue 3. P. 20–37.13Карл Т. Л., Шмиттер Ф. Демократизация: концепты, постулаты, гипотезы (Размышления по поводуприменимости транзитологической парадигмы при изучении посткоммунистических трансформаций) //ПОЛИС: Политические исследования. 2004. № 4.

С. 6–27; Мельвиль А. Ю. Демократические транзиты //Политология: лексикон / под ред. А. И. Соловьева. М., 2007. С. 123–134; Хинтба И. Р. Три этапа эволюции7дискуссию в сторону обсуждения не индивидуальных и/или универсальныхтраекторий демократизации, а условий демократического строительства икритериев качества самой демократии.

А поскольку некоторые аспектыработы медиасистем признаны ключевыми для формирования стабильногодемократического режима, то развитие медиасистем в транзитивныхдемократиях должно не только пристально изучаться постфактум, но имоделироватьсянаосновеопыта государств,прошедшихпопутидемократизации раньше других. Несмотря на значительные различия внормативном понимании демократии (между ценностно-ориентированным ипроцедурным пониманием сути демократии14, либерально-демократическойи коммунитаристской парадигмой15, «элитистами» и «плюралистами»16 ит.д.), научный консенсус, основанный на структурно-функциональномподходе, сложился вокруг нескольких базовых положений, связывающихмедиасистему и качество демократии.

К ним, среди прочих, можно отнести:- идею о СМИ как создателе феномена публичности – социальнойдихотомии «общественное/частное» и постоянной общественной дискуссии ограницахчастногоипубличного(public/privatedebate)17.Влияниепубличности на практики в разных подсистемах общества весьма велико.Так, например, это выявление (выведение в сферу публичного) недолжныхприватизационных («рефеодализационных», в терминах Ю. Хабермаса)властных/собственнических практик в политике/экономике, что частотранзитологии: на пути к четвертому? // Вестник Росс.

ун-та дружбы народов. Сер. «Политология». 2008.№ 2. С. 20–34; Burawoy M. Transition Without Transformation: Russia’s Involuntionary Road to Capitalism // EastEuropean Politics and Societies. 2001. Vol. 15, Issue 2. P. 269–290.14Теория политики: учеб. пособие / авт.-сост. Н. А. Баранов, Г. А. Пикалов / В 3-х ч. / Ч. 1.

СПб: Изд-воБГТУ, 2003. Лекция 12.15Марков Б. В. Указ. соч.; Теория политики. Указ. соч.16Ашин Г. К. Элитология: учеб. пособие. М, 2005; Гуггенбергер Б. Теория демократии // Полис(Политические исследования). 1991. №4. С. 137–148; Лэш К. Восстание элит и предательство демократии.М, 2002; Понеделков А. В., Старостин А. М. Элитологическая парадигма в современных политологическихисследованиях // Pro nunc: Современные политические процессы. 2008. Т.

8. № 1. С. 38–48; Хигли Д.Демократия и элиты // Полития. 2006. №2 (41). С. 28–30.17Perry J. L., Rainey H. G. The Public-Private Distinction in Organization Theory: A Critique and ResearchStrategy // Academic Management Review. 1988. Vol. 13, Issue 2. P. 182–201; Public and Private in Thought andPractice: Perspectives on a Grand Dichotomy / ed. by J. Weintraub, K. Kumar. Chicago (IL): University of ChicagoPress, 1997.8концептуализируется как «функция сторожевого пса» (watchdog function) или«функция подателя сигнала» (whistleblower function);- вопрос о медиаплюрализме, трактуемый с подачи Р. Даля как одна изсеми ключевых предпосылок развития демократии.18 Даль называетальтернативность источников информации для каждого члена обществафундаментальным условием демократического развития, и юридическая базаразвития медиасистем, как ожидается, должна не только обеспечиватьдемократическое разнообразие СМИ на рынке19, но и поддерживать разныевиды медиаплюрализма на разных уровнях медиасистемы20;- ориентирующая функция СМИ21, в т.ч.

в политическом пространстве. Вмедиапрактике это предполагает как ориентацию на информирование, так иинтерпретативный компонент, а также наличие сильного деонтологическоговектора в работе журналиста и редакции (разделение факта и комментария,баланс источников, профессиональное конструирование медиатекста с точкизрения отражения политического спектра и т.д.). Следует также отметить,что в разных деонтологических парадигмах журналистики (например,противостоящих друг другу парадигмах адвокатирования и арбитража22)вопрос о политическом функционале медиасистемы решается по-разному;- базовые демократические функции медиасистемы с «плюралистской»точки зрения – такие, которые способствуют большему плюрализму мнений,18Dahl R.

A. Democracy and Its Critics. New Haven (CT), 1989; Dahl R. A. Procedural Democracy // Philosophy,Politics and Society / ed. by P. Laslett, J. Fishkin. Oxford, 1979. P. 97–133.19Voltmer K. Structures of diversity of press and broadcasting systems: The institutional context of publiccommunication in Western democracies. Berlin: Wissenschaftszentrum für Sozialforschung, 2000 –http://bibliothek.wzb.eu/pdf/2000/iii00-201.pdf.20Бодрунова С. С., Курышева Ю. В. Принципы европейского регулирования телевизионного сектора //Современная зарубежная журналистика: глокализация в практике западноевропейских СМИ / под ред. А. С.Пую. СПб., 2010.

С. 373–391; Harcourt A. The European Commission and regulation of the media industry //Media&Law. 1997 – http://www.medialaw.ru/laws/other_laws/european/e-eh.htm.21Bruns A. Gatewatching: Collaborative online news production. New York: Peter Lang, 2005; Litvinenko A. ANew Definition of Journalism Functions in the Framework of Hybrid Media Systems: German and RussianAcademic Perspectives // Global Media Journal. 2013. Vol.

3, Issue 1. – http://www.dbthueringen.de/servlets/DerivateServlet/Derivate-27640/GMJ5_Litvinenko_final.pdf.22Hallin D. C., Mancini P. Comparing Media Systems: Three Models of Media and Politics. Cambridge:Cambridge University Press, 2004; Johnstone J. W. C., Slawski E. J., Bowman W. W. The Professional Values ofAmerican Newsmen // Public Opinion Quarterly. 1972–1973. Vol. 36, Issue 4. P. 522–540; Бодрунова С.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
597,49 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее