Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1145017), страница 5

Файл №1145017 Автореферат (Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах) 5 страницаАвтореферат (1145017) страница 52019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Предложитьметодикусравнительногоанализаискажениймедиадемократии в рамках избранной концепции, в том числе: выбрать ряд«модельных» политий для анализа, разработать аналитическую матрицу,предложить, выбрать и описать параметры (переменные) анализа.8. Провести сравнительный анализ «модельных» политий по избраннымпараметрам, сопоставить результаты с итогами предыдущих исследований,сделатьвыводыовозможноммоделированиимедиаполитическоговзаимодействия в устойчивых демократиях.При условии, что перечисленные выше задачи выполнены, новизнаисследованияможетметодологическомирассматриватьсяэмпирическом.вдвухНовизнааспектах:теоретико-работытеоретико-методологического характера заключается в следующем:1.

Обоснован вариант преодоления терминологического разнообразия вмедиаполитических исследованиях, преодолена дискурсивная разница междунесколькими подходами к изучению взаимодействия СМИ и политики, что16подразумевает возможность использовать результаты разных исследованийдля формирования концепций/теорий среднего уровня.2. На основе прикладной теории систем проведено разграничениепредметных областей в исследовании взаимодействия СМИ и политики.Обоснована концепция медиаполитического взаимодействия как предметаисследования в медиаполитологии, в отличие от политической коммуникации(для политической коммуникативистики) и политической журналистики (дляполитической медиалогии / политологии журналистики).3. Предложеныкритическойоснованиядлямедиаполитологии.российскойРазработанашколыконцепциясравнительномедиакратии,обладающая объяснительным потенциалом теории среднего уровня в сфереинтерпретации причин и следствий искажений медиадемократическогоидеала через механизмы медиакратизации – сращивания политической имедийной социальных подсистем.4.

Впервые в российской медиаполитологии пройден «полный научныйцикл» - от разработки системных основ медиаполитического взаимодействиядоэмпирическогодоказательствамедиакратизациидемократическихполитических режимов и ее вариативности.5. Проанализирован опыт кейсовых и сравнительных исследованиймедиаполитического взаимодействия в России и за рубежом, сделанывыводы о границах применимости количественных и качественных методовдля анализа медиакратизации демократических политий.6. Впервые к анализу медиасистем и медиаполитического взаимодействияприменен индексный метод.

Предложена и прошла первичную апробациюиндексная методика сравнительного анализа медиакратизации в шести«модельных» политиях. Предложены рекомендации для совершенствованияиндексной методики анализа медиакратизации национального государства.7. Разработаны основания для медиакратического моделирования вдемократических и транзитивных политиях.178. Вроссийскуюмедиалогиюиполитологиювведенобольшоеколичество научных источников, не использовавшихся ранее.Новизна работы эмпирического характера заключается в следующем:1. Получены результаты сравнительного анализа медиакратизации шести«модельных» политий в 2000-е гг., доказана вариативность медиакратизации.2.

Интерпретация результатов позволяет утверждать наличие не толькоиндивидуальных сценариев медиакратизации, но и медиакратическихмоделей.Проанализированыдвепредполагаемыемоделиидваиндивидуально-страновых сценария медиакратизации.3. Предложены пулы демократических государств, на которые вдальнейшемможетбытьраспространенаметодикасравнительногоэмпирического исследования медиакратизации демократии.Хронологические рамки исследования. Общий период рассмотренияохватывает 1960-2000-е годы – время наступления и развития основныхтенденций социальной постмодерности. Эмпирическое исследование (индексмедиакратизации) строится на сочетании параметров, анализируемых повторичным и первичным данным. Вторичные данные рассматриваются навременном периоде 2000-2011 годов.

Первичные данные (исследованиежурналистского сообщества) получены в 2012-2013 годах.Теоретическая база исследования. Упомянем ведущие труды в наиболеезначимых зонах социогуманитарного знания, разбив их на (условно)теоретические, методологические и эмпирические.Теоретические труды включают работы по следующим направлениям:- прикладные аспекты общей теории систем для гуманитарных наук, впервую очередь для политологии (работы Н.

Лумана, Р. Мюнха, Ф.Марцинковского, А. И. Уёмова, Л. В. Сморгунова, Е. В. Безвиконной, В.Череватого);- социологическая теория: теория социальной интеграции и интеракциисоциальных подсистем (труды Н. Лумана, Р. Мюнха, Т. Парсонса);18- политическаятеория:бихевиоральный(системно-структурный)подход в системно-политической теории (работы Г.

А. Алмонда и коллег, Д.Истона, М. Котты и Л. Вердзикелли); теория политического спектра (трудыИ. Баджа и соавторов, Х.-Д. Клингеманна и соавторов, К. Бенуа и М.Лейвера, М. Брайсона и У. МакДилла и др.); теория политическогомаркетинга (работы Э. Даунза, П. Батлера и Н.

Коллинза, Р. Катца и П.Мейра, Ф. Котлера и С. Леви, Д. Лиллекера, Дж. Лис-Маршмент, Ф. Маарека,И. Недяк); демократическая перспектива в изучении медиаполитическоговзаимодействия (работы Р. Даля, Б. Добек-Островской, Ш. Иенгара и коллег,Дж. Кина, Б. МакНейра, Ф. Марцинковского и Б. Пфетш, К.

Ньютона, М.Шадсона и др.); теории публичной сферы и структурно-функциональныйподход к ее описанию (работы Ю. Хабермаса, а также Ю. Герхардса иколлег, Л. Дальберга, П. Дальгрена, Дж. Дрыжека и коллег, Дж. Фоссума и П.Шлезингера, Ю. Красина и др.); критика теории публичной сферы иальтернативные подходы к ее концептуализации (труды Ю. Герхардса, Л.Дальберга, П. Дальгрена, К. Карппинена и коллег, Дж. Каррена, М.Кастельса, К. Колхауна, М. Ферри и коллег, Н. Фрейзер, Л. Фридленда иколлег, П.

Хогендаля и др.);- теория медиа: современная философия медиа в социальной системе(работы М. Кастельса, Д. Маккуэйла, М. Маклюэна); некоторые работыклассической теории коммуникации (труды Э. Катца, П. Лазарсфельда иколлег, Г. Лассуэлла); теория медиаэффектов и ее критика (работы У.Беннетта, К. де Вреезе, П.

Д’Энджело, Э. Лэнг, М. Маккоумза и Дж. Шоу, Р.Перлоффа, Э. Пёрс, Дж. Стрёмбека, Д. Шойфеле и мн. др.); критикатрансформациижурналистикивсовременныхФрэнклина, Д. Хэллина, С. Смита);условиях(работыБ.российская школа анализа имоделирования зарубежных медиасистем (работы Е. Л.

Вартановой, Г. Ф.Вороненковой, М. Ю. Галкиной, С. А. Михайлова, А. В. Одеговой, А. С. Пуюи коллег, Ю. Ю. Соломонова); системно-типологическая перспектива вроссийских исследованиях СМИ (работы А. И. Акопова, Я. Н. Засурского, С.19Г. Корконосенко, Р. П. Овсепяна, П. В. Сухова, О. А. Вороновой и коллег, М.В.

Шкондина и др.); «пространственная» перспектива в российскихмедиаисследованиях (работы И. М. Дзялошинского, Е. Н. Юдиной);журналистская деонтология и либерально-демократический идеал работыСМИ (работы Г. Тушман, С. Уорда, К. Хафеза, В. И. Сидорова и коллег);- медиаполитическая теория: труды о медиадемократии и участии СМИво властной конфигурации в медиатизированном обществе (работы К.Бибера, К. Деттербека, Ш. Иенгара и Р. Ривза, П. Массинга, Н. Джоунза, Дж.Сартори, Б.

Фрэнклина), медиации (работы Д. Альтхайде и Р. Сноу, У.Беннетта и Р. Энтмана, Д. Грейбер, С. Коулмэна, П. Шумейкера и С. Ризе) имедиатизации политики (работы Х. Кепплингера, Н. Коулдри и Э. Хеппа, Ф.Кротца, К. Ландби, Дж. Маццолени, Дж. Стрёмбека, У. Шульца, Ф. Эссера);концепциидемократическойрепрезентации,медиаплюрализмаиполитического параллелизма в СМИ (работы Ч. Сеймур-Юра, К. Фольтмер,Х.

ван Кемпен, Т. Паттерсона и У. Донсбаха, П. Иосифидеса, К. Айдльдерс,А. Саркоглу и Г. Явуза, А. И. Прохорова); критика кризиса общественной иполитической коммуникации и управляемости демократических государств всвязи с ним (работы С. Барнетта и А. Гейбера, Дж. Бламлера и М. Гуревича,М. Крозье и коллег, Р. Ларокки, Д.

Миллера, П. Старра); российскаямедиаполитологическая школа (работы С. Г. Корконосенко и коллег, Л. Л.Реснянской, А. В. Скобелиной и др.);- медиакратическая теория: западная теория медиакратии: ранниеработы (Ф. де Вирьё, К. Филипс, И. Кристол); «этимологический» подход(работы Дж. Кина, Й. Клейнниенхёйса и Е. М. Ритберга, Т. Мейера, А. ванДалена и А. ван Эльста и др.), «системный/маркетинговый» подход (работыЛ. Биелиниса, Дж. Бламлера и Д. Каванаха, М. Кастельса, Дж. ЛисМаршмент, Т. Паттерсона), геополитический подход (работы К. Грюбер, М.О’Нила); российская теория медиакратии: «этимологический» подход(работы Г.

С. Ковалева, Л. Н. Тимофеевой), «системный/маркетинговый»подход (работы В. Г. Иванова, А. А. Литвиненко, С. П. Поцелуева, А. С. Пую20и коллег, А. И. Соловьева, Н. В. Юханова), геополитический подход (работыА. К. Идаятова, Ю. В. Маркиной, С. Б. Никонова).Методологические работы включают следующие зоны:- методология межстранового сравнительного анализа в социальныхнауках – в целом (работы Р. Бенсона, П.

Мейра, Ю. Плотинского, Р. Роуза иУ. МакКензи и мн. др.), в сравнительной политологии (работы С. Бира и Э.Улэма, Ж. Блонделя, К. Боллена, К. Буа и С. Стоукс, П. Келлстеда и Г.Уиттена, А. Лийпхарта, С. Файнера, Дж. Паскуино); сравнительноймедиалогии (работы Дж. Алекзэндера, Р. Бенсона, Р. Блума, Э. Катца иколлег, Дж. Дауни и Дж. Стэньера, С. Ливингстон, Б. Пфетш и коллег, Ф. С.Сиберта, Т. Петерсона и У. Шрамма, Т.

Харди, Д. Хэллина и П. Манчини, Ф.Эссера), в т.ч. де-вестернизации макро-медиаисследований (работы Б. ДобекОстровской и коллег, Дж. Даунинга, Дж. Куррана и коллег, К. Спаркса, С.Сплихаля, Д. Туссу, К. Фольтмер, Х. Хардта, Д. Хэллина и П. Манчини, К.Якубовича), гибридизации СМИ и сравнительному анализу гибридныхмедиасистем (работы Р.

Бенсона и коллег, А. Чэдвика, С. Адам и Б. Пфетш,А. А. Литвиненко и др.); сравнительный анализ политической коммуникации(работы Дж. Бламлера и М. Гуревича, Дж. Маццолени и коллег, Д. Свэнсонаи Д. Ниммо, П. Норрис, Ф. Эссера и Б. Пфетш);- иные методологические зоны: методология общего анализа СМИ икоммуникации (работы Дж. Андерсона, Э. Бергера, Г. Дашманна, К.

Йенсена,С. Приста); спектрального анализа в политических исследованиях (работы P.Баккера, М. Лейвера, С. Францманна и А. Кайзера, С. С. Сулакшина и коллеги мн. др.); анализа риторической ситуации и ситуационного фрейм-анализа(работы Л. Битцера, К.-Х. Джеймисон и Дж. Капеллы).Практико-ориентированные исследования:- в политологии: сравнительные демократические исследования (работыи проекты Г. А. Алмонда и С. Вербы, М. Гасёровского, Т. Гурра, К.

Джанды,Р. Инглхарта и К. Вельцеля, М. Коппеджа и У. Райнике, А. Лийпхарта, А.Пшеворского и коллег, А. Ю. Мельвиля и коллег); кейсовые и сравнительные21исследования политического процесса в «модельных» политиях (работы М.Булла и Дж. Ньюэла, Э. Бэнкса и коллег, Д. Денвера, Г. Кларка и коллег, О.Кирххаймера, М. Лейвера и К.

Шепсле, П. Уэбба);- в медиалогии: эмпирические сравнительные исследования медиасистем(работы Б. Добек-Островской и М. Гловацкого, Г. Уэсслера и коллег, К.Якубовича и М. Сюкёзда) и коммуникативных культур (работы Т. Ханитцшаи коллег, А. ван Далена и коллег, Г. Найгрена и коллег, Х. де Бурга, П. Я.Рыкованова); работы по журналистике в «модельных» политиях (работы Г.Ф. Вороненковой и А. А.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
597,49 Kb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Медиакратия СМИ и власть в современных демократических обществах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее