Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144947), страница 4

Файл №1144947 Автореферат (Социокультурное пространство северной деревни структура, семантика, генезис) 4 страницаАвтореферат (1144947) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Структура социокультурного пространства имеет следующиепараметры: географическое, мифологическое, антропологическое измерения(соразмерность масштабам человека), коммуникативные связи и механизмы,историческую память, знаковую оформленность, материальные ресурсы.3. Геометрический образ социокультурного пространства представляетсобой сочетание вписанных друг в друга «мировых кругов» какпространственно-семантических ареалов. Их центром являются сакральные14объекты: монастыри, храмы, часовни, поклонные кресты.

Соловецкиймужской Спасо-Преображенский монастырь играл организующую роль вдуховном измерении социокультурного пространства северной деревни. «ДомСпаса и Николы» был центром Поморья (экзистенциальной границы русскойкультуры) и Русского Севера (государственной и политической границыРоссии).4. Идеологема социокультурного пространства развертывается в идее«перехода» ( в движении на север), в идеале Преображения (в обретениинового человеческого качества), в идеологии, принимающей различныеформы оппозиционности и маргинальности.

По своим онтологическимкачествам Север «инобытиен», обладает ярко выраженными «мужскими»качествами по отношению к земледельческой среднерусской культуре.5. Координата «Запад-Восток» имеет «дольний» характер, а координата«Юг-Север» предполагает «горнее» содержание. Русская культура являетсякультурой северной. Бегство от «мира» было формой оппозиционности впространстве русской культуры.

В соответствии с аналогичными мотивами вхристианстве Ш - V веков оформлялось монашество: сначала как частныепроявления духовной инобытийности (маргинальности), а затем каксоциальный институт.6. Генезис и трансформация социокультурного пространства севернойдеревни обусловлены славянской колонизацией Севера, переходом власти отНовгорода к Москве, Смутным временем междуцарствия, расколом РусскойПравославной Церкви, реформами Петра I, секуляризацией 1764 года,революцией 1917 года и гражданской войной 1918 - 1920 годов.

ОбразСоловецкого монастыря как духовного и экономического центра послесекуляризации 1764 года постепенно музеефицируется: переходит изисторической реальности в историческую память.7. Семантический анализ «идеи места» определяется изучениемландшафта и сакральной географии; исследованием корреляции природныхособенностей местности с локальными чертами, определяющими особенностидуховной жизни и хозяйствования крестьян.Апробация работыОсновные положения исследования получили отражение в трехколлективных монографиях под научным руководством автора, вавторской монографии, в трех сборниках археографических источниковXVTII — начала XX в. с научными исследованиями и комментариями.Положения и выводы диссертации сформулированы в докладах,прочитанных на научных конференциях (1996 - 2015). Это ежегодныемеждународные конференции Поморского государственного университетаи Северного (Арктического) федерального университета «Поморские15чтения по семиотике культуры»; симпозиум Московского Институтаприродного и культурного наследия «Арктика - территория открытий»(2011); международная конференция 2012 г.

«Арктическая зона РФ:северо-восточный вектор развития» (Географическое общество РФ,Администрация Санкт-Петербурга и Российский государственныйпедагогический университет);научно-практическиесеминарывуниверситетах г. Умео (Швеция) и г. Альта (Норвегия), посвященныепроблемам диалога культур в Евро-Арктическом регионе (1995-2000);международная научная конференция 2015 г. «Комплексный подход визучении Древней Руси» (научный журнал «Древняя Русь. Вопросымедиевистики», Институт Российской истории РАН, Институтславяноведения РАН, Институт русского языка РАН), «Михайловскиечтения» (кафедра культурологии и религиоведения САФУ). Основныеидеи диссертации подтверждены материалами экспедиции по пути СеменаДежнева на реконструированных кочах (2012-2013), организованной поинициативе П.В.

Боярского Институтом природного и культурногонаследия им. Д.С. Лихачева (Москва).Результаты исследования отражены в 98 научных статьях. Из них 28включены в список РИНЦ и 17 - в список ВАК РФ. Материалыдиссертации нашли применение в базовых учебных курсах истории итеории культуры, культуры Русского Севера, при разработкеинновационных учебных курсов и дисциплин, входящих всоциогуманитарный блок.Структура работыДиссертация состоит из Введения, трех глав, Заключения, Спискалитературы, Списка информантов, Приложения.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИВо Введении сформулированы актуальность темы и степень ееразработанности, цель и задачи исследования, научная новизна,теоретическая и практическая значимость работы, методология и методыисследования, положения, выносимые на защиту.Глава I «Теоретико-методологические аспекты исследованиясоциокультурного пространства северной деревни: от идеи перехода к идеалу Преображения» исследует проблематику культурологического ифилософского характера.

Рассматриваемое в широком контекстепространство «может и должно восприниматься как один из важнейшихисточников структуры русской души, представляющей одновременно и его16порождение, и его образ» (В.Н. Топоров). Пространственно­коммуникативные факторы имеют свойство влиять на ценностно­смысловые аспекты бытия. Мироощущение современного человека,основанное на представлениях о «распахнутости» вселенной, породилотеорию и практику глобализации как социальной, экономической иполитическойреальности.Следовательно,выходвновыепространственные измерения предопределяет качественные перемены вкультуре и в человеке. Расширение социокультурного пространстваобусловлено новыми средствами коммуникации.

Движение в пространствекоррелируется с переменами в мировоззрении. Устремленность русскойземледельческой культуры от степи к морю придавала движению на севердуховный смысл. Миграция этноса дает импульс к формированию егопассионарности. Расширение пространственных границ требует «подвига»:напряженного и неординарного усилия, движения. В буквальном переводес греческого языка слово «грех» означает «промах».

Промах возможен приналичии цели. Подвиг (или самопожертвование) меняют общественноесознание и превращают линейные (субординационные) отношения всоциуме в «нелинейную систему», открывая принципиально новыевозможности. Освоение Арктики и Сибири следует приравнять к великимгеографическим открытиям. Духовный смысл освоения Арктики и Сибириоткрывается через опыт аскетики как условие самоопределения иосознания национальной идеи. По словам М.Хайдеггера, «смелость узнаетв бездне страха почти нехоженый простор бытия, чей свет впервые даетвсякому сущему вернуться в то, что он есть и чем может быть»1.Мореплаватель становится религиозен, переживая «океаническое чувство»беспредельности (3.

Фрейд). Образ моря соотносится с воплощениемнебытия, из которого начинается инобытие. «Прорыв» сквозьпредметность в иной план бытия, «в ноуменальный мир свободной воли»(М. Хайдеггер) имеет место именно в пограничных ситуациях перед лицомгибели, крушения, неудовлетворенности существованием, лишеннойочевидных оснований. Стремление к спасению души материализуется впреодолении расстояния до обетованной Цели. Концепт «Центра»предполагает покой, незыблемость, свойственные «мировой оси», вокругкоторой формируется социокультурное пространство. Преодолеваемыетрудности воспринимаются первопроходцами как показатель роставозможностей, странничество — как путь к Храму.

Это движениесополагается с устремленностью на север, в котором русская культураосознавала и постигала сама себя. Антропология движения предполагаетизмерение реальности в единицах действия. Ее главными категориями1 Хайдеггер М. Время и бытие: статьи и выступления. М.: Республика, 1993. С. 39.17выступают динамика и статика, основными инструментами мотивационно-деятельностные схемы и историко-антропологическиесценарии (А.В.

Головнев). Действие требует усилий. Неординарноедействие можно трактовать как «антиповедение», предполагающеепредельную концентрацию сил и расширяющее пространственныепределы. Это поиск крестьянами свободной земли, монахами - спасения,казаками - «ясачных народов», староверами - легендарного Беловодья.

Вусловиях территориальной включенности одной культуры в другуюопределяющее значение в диалоге культур приобретают семантическиемаркеры, имеющие территориальную, ментальную и знаковую форму.Крестьянская (христианская) культура универсальна, но обладает«диалектными» признаками локальности. Культуру можно понимать какорганизацию пространства жизненных отношений (техническую сторонубытия) и как формирование ментального пространства (П.А. Флоренский).«Пространство жизненных отношений» северной деревни выраженогеографическими и одновременно этнокультурными понятиями «РусскийСевер» и «Поморье». «Русским Севером» называют северные районыЕвропейской части России, на северо-востоке ограниченные природными,а на западе - историческими рубежами.

В названии отчетливо выраженэтнокультурный аспект - значение государственной границы России, гдеединство народа поддерживалось православной верой. Поморьем всередине XVI в. называли земли от Вологды до Северного Ледовитогоокеана. Семиотический смысл понятия «Поморье» указывает на чуждоерусским крестьянам и враждебное пространство хвойного (хтонического)леса, тундры и моря. «Поморье» - это пространство, требующее покоренияи освоения: экзистенциальная граница, территория борьбы илинеустойчивого баланса противостоящих сил. В бытовом значении понятия«Поморье» и «Русский Север» рассматриваются как синонимы, а висторической ретроспективе являются вотчинами Соловецкого СпасоПреображенского мужского монастыря. В XVI - XVII вв. северо-западныепределы владений «Дома Спаса и Николы» простирались до реки Печенгина Кольском полуострове.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,24 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Социокультурное пространство северной деревни структура, семантика, генезис
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее