Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1144864), страница 2

Файл №1144864 Автореферат (Система мер противодействия угрозам военной безопасности Российской империи (1904–1914 годы)) 2 страницаАвтореферат (1144864) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Теоретическая и практическая значимость работы. Для получения обладающих новизной результатов были использованы общенаучные методы исследования, которые позволили классифицировать угрозы военной безопасности России по видам и выявить особенности некоторых из их ~применительно к деятельности японской, германской и австрийской разведок), Правильный выбор методологии помог наиболее полно реконструировать систему мер государства по противодействию внешним военным угрозам: увидеть в ней сильные стороны и вскрыть уязвимые места, обнаружить нереализованные инициативы.

Вместе с тем в диссертации была представлена комплексная картина истории деятельности российского государства по обеспечению его военной безопасности усилиями как центральных (в том числе высшего) исполнительных и законосовещательных органов и учреждений, так и спецслужб, а также отмечена специфика их взаимоотношений и взаимодействия, Кроме того, теоретическая и практическая значимость работы состоит в том, что в ней заложены основы для продолжения профильных научных изысканий. Наконец, результаты исследования научной проблемы дают возможность оценить роль самодержавной власти в построении системы мер противодействия внешним угрозам отечественного государства.

Тенденции развития и закономерности, выявленные на этом пути, в дальнейшем способны стать теоретической основой для выработки рекомендаций, имеющих практическое значение в ходе оптимизации деятельности федеральных и региональных институтов государственного управления Российской Федерации. Сформулированные автором диссертации теоретические положения будут полезны в образовательном процессе в сфере высшего (исторического и историко-правового) образования. Диссертация также может служить основой для выработки методически~ указаний и наставлений, направленных на повышение эффективности всесторонней профессиональной подготовки сотрудников спецслужб и органов внутренних дел, суда и прокуратуры. Методология исследования представлена совокупностью диалектических идей, нашедших свое отражение в трудах видных представителей мировой и отечественной философской мысли.

Выработанные ими исходные положения (принципы) диалектики стали методологическим фундаментом данной диссертации. При разработке методологической опоры данной диссертации структурно- системный метод выступил ведущим методом изучения системных мер государственного реагирования на внешние военные угрозы начала ХХ в. Для решения этой же задачи использовались и другие методы: дескриптивный, статистический, логический, контент-анализа, исторической реконструкции, периодизации, историко-сравнительный, историко-лингвистической экспертизы, Положении, выносимые на защиту: 1.

Идеи реагирования на новые вызовы извне зарождались не только в столице России, Некоторые генерал-губернаторы понимали„ что иностранные разведки своими действиями ослабляют как государственную границу, так и российскую обороноспособность в целом. На местах предпринимались незамедлительные комплексные жандармско-полицейские, контрразведывательные, админист- ративно-правовые, организационно-распорядителызые, информационно- пропагандистские и иные контрмеры.

Уже в начале ХХ в. инициирование борьбы со шпионажем перестало быть прерогативой центральных исполнительных органов власти. Этот род деятельности постепенно перемещался в Приамурье и европейское пограничье империи, где наблюдался процесс зарождения локальных систем военной безопасности. 2. В России была создана система мер противодействия угрозам военной безопасности. Ее проектирование началось в тяжелейшей послевоенной внутри- и внешнеполитической обстановке, обременявшейся разведывательным вмешательством извне. Предложенная программа включила в себя комплекс мер: от ассигнования ~создания) военной контрразведки и модернизации норм уголовного права до введения цензуры печати.

Увеличилось число уголовно наказуемых деяний, ужесточились санкции за шпионаж, пресса прекратила быть источником получения военных сведений и т. и. Однако у системы были и недостатки. Борьба с вражеской агентурой началась с заметным опозданием. Противопоставленные меры оказались незавершенными, возымев половинчатый и противоречивый результат.

Разработчики системы не заложили в нее ресурс опережающей функциональности. 3. Возникновение предпосылок становления системы мер противодействия угрозам военной безопасности России берет свое начало в период Русско- японской войны. На ее фронтах, в тылу и далеко от линии соприкосновения ~в крупных военно-политических центрах России) зарождались внешние военные угрозы — японский шпионаж, практики разглашения военных сведений на страницах печатно-издательской продукции и через устную речь военнослужащих русской армии.

Первая из угроз, имевшая сетевой характер, проникла во многие сферы военной жизни обороняющегося государства. Вторая и третья — поставили под сомнение саму идею соблюдения режима секретности в обществе и действующей армии. Каждая из выявленных угроз наносила серьезный удар по обороноспособности России. 4. В межвоенный период наиболее шпионоопасными войсковыми объединениями России были Варшавский и Приамурский военные округа. Повышенный интерес неприятельских разведывательных органов к первому из них был обусловлен наличием крепостей, армейских корпусов, штабов и управлений, стратегических путей сообщения.

Округ превратился в арену доминирующих действий, прежде всего, немецких и австрийских агентов. Специфика их шпионской работы была разнохарактерной и проявлялась в интенсивности, многонациональности и высоком уровне общественной опасности преступной деятельности. Приамурский военный округ, также находясь на линии основного удара предполагаемого агрессора„традиционно пребывал в центре внимания японского шпионажа.

К его отличиям относились способность кадровых разведчиков к этноконфессиональному и профессиональному перевоплощению, тотальный характер сбора сведений, функционирование агентуры в режиме ограниченного доступа извне ~минимизация разведывательных контактов с местным населением), совершение шпионами «идеальных преступлений». 5. После Русско-японской войны значительные успехи в работе разведок Германии, Австро-Венгрии и Японии объяснялись высоким уровнем их финансирования, многочисленностью и качеством агентуры, многолетним сетевым характером и всероссийским масштабом деятельности.

Меньших шпионских достижений добились другие страны. Одни из них 1в данном случае Британия), в силу своего союзнического статуса, не стремились к глубокому изучению России и не вкладывали в это «предприятие» большие средства. Другие 1Швеция„румыния и 'Гурция), придерживаясь военно-политического нейтралитета, напротив, рассчитывали иметь о русской обороне предельно полное представление.

Но их ограниченные бюджеты и слабая агентура не были предназначены для решения таких задач. 6. Аккредитованные в Санкт-Петербурге и других городах России иностранные представители и, прежде всего, посольские работники Германии и Австро-Венгрии вели сбор военно значимой и иной информации. Усилия на поприще шпионажа отличались активностью действий, периодичностью и ценностью получаемых сведений, умелым подбором и курированием агентов, способностью работать сообща ~взаимодействуя в рамках Тройственного союза).

Немецкое и австрийское посольства, являясь центрами дипломатических разведок, добились определенных результатов. Но эти достижения не были настолько существенными и определяющими в реализации военно-стратегического планирования государств германо-австрийского блока. Действия же дипломатов других европейских и азиатских представительств были менее эффективны, а успехи не столь заметны. 7. Секретная сторона деятельности Государственной Думы, Государственного Совета и Совета министров России не регламентировалась текущими уголовными законами, внутриведомственными инструкциями и распоряжениями. Политики не всегда отличались индивидуальной культурой обращения с секретными материалами.

Следствием несоблюдения режима секретности стала множественная «утечка» государственных тайн (военных секретов) и документов с грифом «Секретно» из законосовещательных учреждений. Низкий контроль над оборотом служебной документации в Совете министров также повлек случаи пропажи и хищения несекретных/секретных данных. 8.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6487
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее