Диссертация (1144862), страница 42
Текст из файла (страница 42)
Это общая тенденция, хотя на других факультетах такая практика и была более распространена: на юридическом – 39 (45,8%) профессоров не работали надолжностимладшегопреподавателяуниверситета,наисторико-филологическом – 24 (20,3%), на восточном – 8 (19%). В целом по университету только 25,5% стали профессорами, не пройдя карьеры младшего преподавателя.Университетский устав 1804 г.
и «Положение о производстве в ученыестепени» 1819 г., подробно регламентируя порядок магистерского и докторского диспутов в российских университетах, в то же время не предполагалиобязательности наличия ученых степеней при замещении кафедр и должностей преподавателей. Положение не поменялось и после издания в 1820 г.циркуляра МНП, предписывающего, что для должности адъюнкта требуетсяпо меньшей мере магистерская степень, а для должности профессора докторская, не только в виду очевидного недостатка в магистрах и докторах, но ипотому, что циркуляр оставлял возможность обретения данных должностейдля лиц «определяемых по особенной известности в ученом свете»19. В этомконтексте объяснимо то обстоятельство, что в первом периоде на момент начала преподавания большинство младших преподавателей ученой степенимагистра или доктора не имели, и, более того, они отсутствовала и почти уполовины профессоров.
Положение изменил Университетский устав 1835 г.,реальное введение в действие которого происходит в конце 1830-х гг. Уставкатегорично требовал наличия хотя бы магистерской степени для адъюнктовЦиркулярное предложение о том, чтобы ищущие степени профессорских и адъюнктских мест имели степень докторов и магистров [19 февраля 1820 г.] // Сборник распоряжений по Министерству народногопросвещения. СПб.,1866. Т.I. Стлб.406-407.19163и докторской степени для профессоров20, в то же время при введении его вжизнь уже действующим преподавателям университетов предоставляласьвозможность защиты сразу докторской диссертации (минуя обычную процедуру) и, таким образом, сохранение за собой искомой должности21.
Тем неменее, в результате в российских университетах произошло значительное обновление профессорско-преподавательского состава22. Как отмечалось в литературе, одновременно происходит значительное обновление и разработкауниверситетских учебных программ в соответствии с современным научнымуровнем23.В табл.9 дано сопоставление возраста защит магистерской и докторскойдиссертаций в разные периоды.Таблица 9. Возраст защиты диссертаций профессорско-преподавательскимсоставом С.-Петербургского университета (1819–1917)24ФакультетДиссертацияФизико-математическийМагистерскаяДокторскаяМагистерскаяДокторскаяМагистерскаяДокторскаяМагистерскаяДокторскаяМагистерскаяДокторскаяЮридическийВосточных языковИсторикофилологическийПо университету1819–185024,928,625,22826,334,528,73126,228,91851–188429,132,829,733,926,738,326,433,728,933,31885–19173236,732,238,630,137,231,839,331,538,21819–191731,635,431,636,529,637,630,53731,336,5Общий устав императорских российских университетов 1835 г// Уставы Московского университета.
1755–2005 / Сост. Е.И. Гена. М., 2005. §76. С. 15921См. об этом, напр.: Вишленкова Е., Ильина К. Об ученых степенях и о том, как диссертация в России обретала научную и практическую значимость // Новое литературное обозрение. 2013. № 4 (122). С. 84107.22Костина Т.В. Пересмотр кадрового состава русских университетов в 1835–1837 годах // Уроки истории — уроки историка. Сборник статей к 80-летию Ю.Д. Марголиса (1930–1996) / Сост. Т.Н. Жуковская;Отв. ред. А.Ю.
Дворниченко. СПб., 2012. С. 234–24223См.: Брылевская Н.И. Становление Петербургской математической школы и реформы николаевского времени // Петербургские фрагменты научной картины мира. СПб., 2002. С.29-30.24Сост. по: Сетевой биографический словарь профессоров и преподавателей Санкт-Петербургскогоуниверситета ....20164Из представленных данных видно, что гуманитарные диссертации в«допозитивистскую» эпоху давались более легко, однако, во второй половине XIX в. положение изменилось – с перенесением принципов «научногознания» в сферу социальных наук математику или естественнику защититьсяв более раннем возрасте стало проще.
При этом если время подготовки второй диссертации на физмате было стабильным составляя около 6 лет, то, например, на историко-филологическом факультете оно значительно выросло(от 6 до 8 с лишком лет). Отметим, что на практике, особенно с расширениемчисла профессорских магистратур и отменой института штатной доцентурыпо Уставу 1884 г., многие известные ученые долгие годы успешно занималипрофессорские кафедры (именуясь «исполняющими должность» экстраординарного или ординарного профессора), оставаясь магистрами (Ф.Ф. Соколов,С.Ф.
Платонов, А.И. Введенский, И.М. Гревс, И.Д. Андреев, Ф.А. Браун идр.),адругие,будучидокторами(И.И. Лапшин,А.И. Малеин,Д.Н. Овсянико-Куликовский, Н.П. Лихачев и др.), в течение длительноговремени оставались приват-доцентами. Наглядные данные отражающие картину с обретением докторской степени профессурой университета представлены в табл.
10.Таблица 10. Наличие докторской степени у профессоров на момент вступления в должность и в целом по периодам25.Физико-математический1819–1851–1885–1819–185018841917191743,7%88,9%85%78,3%За период43,7%97,1%93,1%84,3%На момент вступления в долж-45,8%57,7%65,6%58,2%На момент вступления в должностьЮридическийностьСост. по: Сетевой биографический словарь профессоров и преподавателей Санкт-Петербургскогоуниверситета ...25165За период50%63,2%76,8%65,6%На момент вступления в долж-12,5%50%58,8%44,2%За период12,5%52,4%64,7%53,9%Историко-На момент вступления в долж-38,9%84,6%62,5%64,3%филологическийностьЗа период44,4%88,2%74,1%67,4%На момент вступления в долж-39,1%72,2%69,6%63,9%46,6%77,2%75,1%69,5%Восточных языковностьПо университетуностьЗа периодПо периодам значительно различался и уровень остепененности младшего преподавательского состава (см.
табл.11 и 12). Еще раз особо обратимвнимание на то обстоятельство, что в период 1885–1917 гг. менее половинывсех младших преподавателей имело какую-либо степень на момент назначения. Данные таблицы демонстрируют, что для этого периода единственным факультетом, где для замещения позиции младшего преподавателя, какправило, требовалась степень был физико-математический.Таблица 11. Наличие магистерской /докторской степени у младших преподавателей на момент вступления в должность и по периодам26факультет/периодФизико-НамоментматематическийдолжностьвступленияЗа периодЮридическийНамоментвступления1819–1851–185018841885–19171819–1917в 18,2%85,7%76,3%70,2%24,2%92,5%89,8%78%61,5%39,8%43,9%87,8%67,4%68,1%в 40%должностьЗа период54,5%Учтены степени полученные до, во время и после преподавания в университете, в т.ч.
после 1917 г.Сост. по: Сетевой биографический словарь профессоров и преподавателей Санкт-Петербургского университета ....26166Восточных язы- Наковмоментвступленияв 14,3%22,5%16,7%18,5%14,3%31,9%47,9%37%в 12,5%60,8%41,2%43,3%31,8%80,4%69,7%65,4%в 24,1%60,1%48,8%48,5%27,8%75,1%73,1%65,8%должностьЗа периодИсторико-Намоментвступленияфилологический должностьЗа периодПо университе- НатумоментвступлениядолжностьЗа периодНиже в табл.
12 представлена общая картина численности докторов имагистров университета 1819–1917 гг., включая тех, кто защитил диссертацию за рамками указанного периода.Таблица 12. Общая численность докторов и магистров, профессора и младшие преподаватели27факультет/периодстепень1819–18501851–18841885–19171819–1917Физико-Доктора10 (26,3%)63 (88,7%)115 (59%)140 (55,1%)математическийМагистры285 (13,2%)55 (77,5%)164 (84,5%) 188 (74%)ЮридическийДоктора10 (33,3%)29 (60,4%)69 (45,4%)Магистры4 (13,3%)33 (68,8%)104 (68,4%) 120 (61,5%)Доктора1 (5,6%)13 (25,5%)23 (30,7%)25 (21,7%)Магистры3 (16,7%)16 (31,4%)35 (46,7%)41 (35,7%)Историко-Доктора11 (32,4%)38 (66,7%)88 (42,9%)109 (41,9%)филологическийМагистры5 (14,7%)40 (70,2%)138 (67,3%) 157 (60,4%)По университетуДоктора32 (28,3%)143 (63%)295 (47,1%) 358 (43,4%)Магистры17 (14,2%)142 (62,6%) 444 (70,9%) 506 (61,4%)Восточных языков84 (43,1%)Учтены степени полученные до, во время и после преподавания в университете, в т.ч.
после 1917 г.Сост. по: Сетевой биографический словарь профессоров и преподавателей Санкт-Петербургского университета ....28Здесь и далее в таблице, включая защитивших в рамках данного периода докторскую диссертацию27167Все степени2941 (34,2%)181 (77,7%) 486 (77,6%) 575 (69,8%)Косвенным образом научный статус университетских преподавателейотражает их численность в составе высшего ученого учреждения России – СПетербургской Императорской (впоследствии Российской/ СССР) Академиинаук. Эти данные показаны в представленной ниже таблице 13.Таблица 13. Членство в Академии наук (в скобках с учетом тех, кто получилдолжность после 1917 г.), количество и % к общему числу преподавателейфакультета30факультет/периодФизико-ДействительныематематическийчленыЧлены-1819–18501851–18841885–19171819–1917121214(32)7,3%28115,7%31,6%16,2%(15)37,8%1013,5%корреспондентыЮридическийДействительные11,6%(46)(15)187,2%(25)26,6%12,1%32%52,5%13,3%0021,3%31,5%211,1%633,3%1013,51512,6%(11)%(16)1013,512%(13)8,3%23членыЧленыкорреспондентыВосточных язы-ДействительныековчленыЧлены-211,1%633,3%корреспондентыИсторико-ДействительныефилологическийчленыЧлены-25,8%1117,4%(28)12,9%711,1%корреспондентыПо университетуДействительные1815%3012,6%(33)75,8%корреспонденты291823448,8%41(54)207,7%(29)7,1%(74)9,7%8,8%(34)(27)членыЧлены-1710,3%718,6%(101)6,6%536,4%(70)В данной графе магистерские степени учтены только в том случае, если не была защищена доктор-скаяСост.
по: Сетевой биографический словарь профессоров и преподавателей Санкт-Петербургскогоуниверситета ...30168Из таблицы 13 видно, что самое значительное представительство в Академии среди факультетов Санкт-Петербургского университета было у физико-математического факультета – 45,6% от общего числа университетскихакадемиков (в т.ч. получивших звание после 1917 г.). Впрочем, здесь надоиметь в виду, что представители гуманитарных и социальных наук хотя и составляли порядка 70% преподавательского корпуса университета, но в Академии, формируемой по Уставу 1836 г. физико-математическое отделениетрадиционно составляло приблизительно 50% действительных членов (точного распределения устав не вводил) и 47% членов-корреспондентов31.Обратимся теперь к другой стороне статистических характеристик корпорации.
В таблице 14 представлены данные о среднем возрасте начала преподавательской работы в университете по факультетам.Таблица 14. Средний возраст начала преподавательской работы в университете (1819–1917) 32факультет/периоддолжностьФизико-математическийМладшийпреподавательПрофессорМладшийпреподавательПрофессорМладшийпреподавательПрофессорМладшийпреподавательПрофессорМладшийпреподавательПрофессорЮридическийВосточных языковИсторикофилологическийПо университету1819–185031,31851–188431,51885–191734,81819–191733,135,133,338,328,440,931,938,633,137,233,933,632,740,932,638,733,537,727,440,532,738,337,738,43638,23135,631,641,134,33933,537,136,740,638,7См., напр.: Басаргина Е.Ю.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
