Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144791), страница 21

Файл №1144791 Диссертация (Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга) 21 страницаДиссертация (1144791) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

3.6). Таким образом, степень ишемического повреждения зависела отобласти головного мозга и длительности ишемии.110АБРис. 3.5. Поля СА1, СА2, СА3, СА4, GD (зубчатая извилина) гиппокампа крысы через 48 часовпосле перенесения ложной операции (А) и 15-минутной полной глобальной ишемии головногомозга (Б). Окраска гематоксилин и эозин, (×400; об. 40, ок.10).111АБРис. 3.6. Область коры головного мозга крысы через 48 часов после перенесения ложнойоперации (А) и 10-минутной полной глобальной ишемии головного мозга (Б). Окраскагематоксилин и эозин, (×400; об. 40, ок.10).Сегодня широко используются две модели глобальной ишемии головногомозга у крыс – это 2-сосудистая модель с гипотонией (Smith M.L. et al., 1984) и 4сосудистая модель (Pulsinelli W.A., Brierley J.B., 1979).

Важнейший недостаток 2сосудистой модели с гипотонией состоит в том, что системная гипотензияприводит к генерализованным метаболическим нарушениям в жизненно важныхорганах всего организма (Hata R. et al., 1994). В 1979 году была предложена 4сосудистая модель глобальной ишемии головного мозга у крыс, формируемая засчет окклюзии обеих ОСА и обеих позвоночных артерий. Существенныенедостатки 4-сосудистой модели подробно описаны в разделе 1.7.2. Вдальнейшем 4-сосудистая модель подвергалась незначительным модификациям(Sugio K et al., 1988; Pulsinelli W.A., Buchan A.M. 1988; Yamaguchi M. et al., 2005),которые, однако, не устранили ее недостатки в виде массивного кровотечения прикоагуляции вертебральных артерий (Pulsinelli W.A., Buchan A.M.

1988) и наличияостаточного коллатерального кровотока.В данном фрагменте работы была решена поставленная задача: разработать ивалидировать новую экспериментальную модель глобальной ишемии головногомозга. Разработанный способ предполагает возможность моделировать обратимоеишемическое и реперфузионное повреждение всех отделов головного мозга ивоспроизводитьэпизодыишемиииреперфузиимозгазаданной112продолжительности у животных с замкнутым Виллизиевым кругом. Проведённыеэксперименты показали хорошую воспроизводимость результатов.

Модельпозволяет создавать ишемическое и реперфузионное повреждение тканейголовного мозга, подтвержденное при применении различных красителей как вэксперименте in vivo, так и на гистологических образцах тканей. Модельхарактеризуется воспроизводимостью, достаточно высокой выживаемостьюживотных после хирургического вмешательства, дает возможность проводитьэксперименты на различных линиях крыс, животные в эксперимент могут братьсяс большим весовым разбросом.Необходимо отметить преимущества разработанной модели, которыезаключаются в следующем:- воспроизводятся эпизоды ишемии и реперфузии различной длительности,стандартизированные с учётом протокола эксперимента,- моделирование глобальной ишемии проводится в один этап,- головной мозг не находится в состоянии гипоперфузии в течение суток из-закоагуляции вертебральных артерий,- исключается вероятность коллатерального кровоснабжения головного мозга засчёт ветвей подключичных и плечевых артерий, проходящих в глубоких мышцахшеи,- в организме не возникает генерализованных метаболических нарушений вжизненно важных органах.Для дальнейшего изучения процессов, развивающихся при полнойглобальной ишемии головного мозга, а также эффектов и механизмов эндогеннойи фармакологической нейропротекции, в последующих сериях экспериментовмоделировали ишемию длительностью 10 минут.

Данная продолжительностьполной глобальной ишемии сопровождается значимым повреждением наиболеечувствительных к ишемии структур и областей головного мозга, но при этом неприводит к высокой летальности животных.113ГЛАВА 4.ЭФФЕКТЫ И МЕХАНИЗМЫ ИШЕМИЧЕСКОГОПОСТКОНДИЦИОНИРОВАНИЯ ПРИ ИШЕМИИ-РЕПЕРФУЗИИГОЛОВНОГО МОЗГА4.1 Эффекты ишемического посткондиционирования при глобальнойишемии-реперфузии головного мозга4.1.1 Протоколы экспериментов по изучению эффектов ишемическогопосткондиционирования при глобальной ишемии-реперфузии головного мозга укрыс и монгольских песчанокДанныйфрагментдиссертациипосвященописаниюразработанныхпротоколов экспериментов для изучения влияния ИПостК при глобальнойишемии-реперфузии головного мозга у крыс и монгольских песчанок.4.1.1.1 Ишемическое посткондиционирование при глобальной ишемии-реперфузиипереднего мозга у монгольских песчанокВ ходе исследования была проведена оценка эффекта при примененииИПостК при обратимой глобальной ишемии-реперфузии переднего мозга умонгольских песчанок.

Эксперименты для анализа нейропротективных эффектовИПостК проводили, используя специально разработанный протокол. Животныеслучайной выборкой были разделены на следующие экспериментальные группы(рис. 4.1):1) «ЛО 2а» (n=10). В группу входили ложнооперированные песчанки;длительность реперфузионного периода после проведения хирургическихманипуляций составляла 2 суток.2) «ЛО 7а» (n=10).

То же, что и в предыдущей группе, но длительностьреперфузии составляла 7 суток.1143) «Ишемия 2а» (n=10). В группу входили песчанки, перенесшие 7-минутнуюишемию переднего мозга с последующим реперфузионным периодом 2суток.4) «Ишемия 7а» (n=10). То же, что и в предыдущей группе, но с реперфузией втечение 7 суток.5) «ПостК 2а» (n=10). В группу входили песчанки, которым были выполнены3 ишемических воздействия по 15 с реперфузии и 15 с реокклюзии двухОСА после 7-минутной ишемии переднего мозга с последующейреперфузией, длительность которой составляла 2 суток.6) «ПостК 7а» (n=10).

То же, что в предыдущей группе, но длительностьреперфузии составляла 7 суток.ГруппаИшемияИПостК7 мин15сек/15секРеперфузия2 суток7 сутокЛО 2аЛО 7а//Ишемия 2аИшемия 7а//ПостК 2аПостК 7а//Рис. 4.1. Схема протокола эксперимента, направленного на изучение нейропротективногоэффекта ишемического посткондиционирования при глобальной ишемии-реперфузиипереднего мозга у монгольских песчанок.Спустя 2 и 7 суток после проведения хирургических манипуляцийоценивали неврологический статус и летальность. Выживших песчанок повторнонаркотизировали и проводили декапитацию, после чего извлекали головной мозгиз полости черепа и фиксировали для дальнейшего проведения анализа.Проводили морфометрический анализ полей СА1, СА2, СА3 и СА4 гиппокампа,слоев II, III и V коры головного мозга, гистохимически оценивали активность115ЛДГиСДГвцитоплазмеморфологическинеизмененныхнейроноввышеуказанных областей и изменение в них экспрессии белка Bcl-2.4.1.1.2 Ишемическое посткондиционирование при полной глобальнойишемии-реперфузии головного мозга у крысВ ходе экспериментов проведена оценка эффекта применения ИПостК приполной глобальной ишемии-реперфузии головного мозга у крыс Wistar, которуюмоделировали согласно разработанной нами методике, подробно описанной вглаве 3 (патент на изобретение RUS 246464525 от 11.2010).

Для исследованиянейропротективных эффектов ИПостК эксперименты проводили, используяспециально разработанный протокол. Животные случайной выборкой былиразделены на следующие экспериментальные группы (рис. 4.2):1) «ЛО2б»(n=8).Вгруппувходилиложнооперированныекрысы;длительность реперфузионного периода после проведения хирургическихманипуляций составляла 2 суток.2) «ЛО 7б» (n=7). То же, что и в предыдущей группе, но длительностьреперфузии составляла 7 суток.3) «Ишемия 2б» (n=10).

В группу входили крысы, перенесшие 10-минутнуюишемию мозга с последующим реперфузионным периодом 2 суток.4) «Ишемия 7б» (n=10). То же, что и в предыдущей группе, но длительностьреперфузии составляла 7 суток.5) «ПостК 2б» (n=10). В группу входили крысы, которым были выполнены 3ишемических воздействия по 15 с реперфузии и 15 с реокклюзииплечеголовного ствола, левой подключичной артерии и левой ОСА после10-минутнойполнойишемиимозгаспоследующейреперфузией,длительность которой составляла 2 суток.6) «ПостК 7б» (n=13). То же, что и в предыдущей группе, но длительностьреперфузии составляла 7 суток.116ГруппаИшемияИПостК10 мин15с/15сРеперфузия2 суток7 сутокЛО 2бЛО 7б//Ишемия 2бИшемия 7б//ПостК 7бПостК 7б//Рис.

4.2. Схема протокола эксперимента, направленного на изучение нейропротективногоэффекта ишемического посткондиционирования при полной глобальной ишемии-реперфузииголовного мозга у крыс.Спустя 2 и 7 суток после проведения хирургических манипуляцийоценивали неврологический статус и летальность. У выживших крыс подповторным наркозом проводили забор крови для последующего анализафункциональной активности КС3СК, животных декапитировали, извлекали мозгдлядальнейшегопроведенияморфологического,морфометрического,иммуноцитохимического и гистохимического анализа структур головного мозга.4.1.2 Влияние ишемического посткондиционирования на неврологическийдефицит и летальность при глобальной ишемии-реперфузии головного мозга укрыс и монгольских песчанокОбратимая 10-минутная глобальная ишемия головного мозга у крыс ко 2-мсуткамреперфузионногопериодаприводилакразвитиюпризнаковневрологических нарушений в виде вялости, тремора, птоза, прижатия ушей,постишемической двигательной гиперактивности, парезов, судорог, резкихограничений подвижности, коматозного состояния.

Характеристики

Список файлов диссертации

Эффекты и механизмы ишемического прекондиционирования и посткондиционирования головного мозга
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее