Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144778), страница 14

Файл №1144778 Диссертация (Функциональная кардиология здорового человека при адаптации к систематическим физическим нагрузкам) 14 страницаДиссертация (1144778) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

- желудочковая тахикардия (более 3 подряд экстраситол).Для стратификации риска ССЗ у каждого обследуемого определялиосновные факторы риска ветеранов спорта: возраст и спортивный стаж у мужчин и женщин; курение; употребление алкоголя; индекс массы тела (ИМТ); режим дня.732.3.8. Методика применения регрессионного анализаВкачествекатегориальныепотенциальных(наличиеилипредикторовотсутствиерассматривалисьизучаемогофактора),кактакиколичественные данные (возраст, стаж занятия спортом, интенсивность, объемтренировок, показатели ЭХО-КГ). Анализируемые параметры категориальныхданных представлены в виде долей и частот от общего числа исследуемых (%), аколичественных (непрерывных) данных - в виде групповых средних (M) истандартного отклонения (SD). Поскольку все из представленных количественныхданных согласно критерию Shapiro-Wilk и Levene-тесту соответствовалинормальному распределению, с целью их сравнения в группах спортсменовиспользовался t-критерий Student для независимых выборок.

Индивидуальнуюстатистическую оценку возможности влияния каждого из изучаемых факторов(параметров) на конечную точку проводили с помощью χ 2 – теста Pearsonа. Впоследующем изучаемые факторы включались во множественный логистическийрегрессионный анализ, позволяющий подтвердить наличие, направление истепень воздействия их конечную точку в совокупности.Множественный логистичекий регрессионный анализ проводился по методикепрямого пошагового включения (forward LR) каждого из отобранных параметров.Даннаяметодикарегрессионногоанализазаключаетсявранжированииизучаемых факторов в соответствии со степенью их вклада в модель, определяятем самым наиболее значимые предикторы. В соответствии с целью исследованиябыла построена одна логистическая регрессионная модель с включением в неепотенциальныхдемографических,тренировочныхпредикторовантропометрических,реализациипервичнойкоморбидныхконечнойиточкиремоделирования ЛЖ.С целью оценки качества логистической регрессионной модели в аспекте еесогласия с реальными данными использовался критерий Hosmer-Lemeshow.Достижение критического уровня значимости (р) для критерия Hosmer-Lemeshow>0,05 предполагало достижение данного согласия.74Результатымножественногологистическогорегрессионногоанализапредставлены в виде названия значимого предиктора, а также отношения шансов(ОШ) реализации конечной точки в зависимости от его наличия (длякатегориальных данных) или увеличения (для количественных данных).

ОШвыражает как степень, так и направление воздействия предиктора на вероятностьразвития события (конечной точки). Так если ОШ > 1, это значит, что наличиепредиктора или же его увеличение на 1 количественную единицу повышаетвероятность развития события в количество раз, равное самому ОШ. Если же ОШ< 1, то наличие предиктора или его увеличение на 1 количественную единицууменьшает вероятность развития события в соответствующее ОШ раз. Крометого, в результатах множественной логистической регрессии приведены значения95% доверительного интервала (95% ДИ) и критического уровня значимости (р)для ОШ, показатели чувствительности и специфичности каждой из построенныхмоделей.При обработке данных использовался программный пакет SPSS 13,0 (SPSS Inc).75ГЛАВА 3.

МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ И ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕОСОБЕННОСТИ СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ СИСТЕМЫЗАНИМАЮЩИХСЯ ПО ДАННЫМ ЭХОКАРДИОГРАММЫОсновная цель наших исследований – выявить адекватные критерии дляоценки морфологических и функциональных показателей, характеризующихсостояние сердца спортсменов в учебно-тренировочном процессе, используясовременныеметодыэхокардиографии,электрокардиографииисуточноемониторирование ЭКГ и АД по Холтеру. Для этого были проанализированыданные спортсменов в зависимости от возраста, спортивной квалификации,спортивного стажа.3.1. Эхокардиографические показатели спортсменов и их зависимостьот полаВ ходе исследования были изучены данные 486 (350 мужчин и 136 женщин)спортсменов, не предъявляющих в момент обследования никаких жалоб наздоровье и успешно выполняющих тренировочные нагрузки. Контрольная группабыла представлена молодыми людьми в количестве 100 человек (36 мужчин и 64женщин) в возрасте 18-33 года, не занимающихся спортом, у которых работа быласвязана с постоянными небольшими физическими нагрузками.Полученные в результате исследований данные представлены в таблице 3.1.Уобследованныхспортсменов,занимающихсяспортом,величинапоказателей, характеризующих полость левого желудочка (ударный объем,фракция выброса), отличается.Относительно большие различия отмечаются по величине показателяИММЛЖ.

Одновременно мы считаем, что измеренная нами величина толщинымиокарда задней стенки левого желудочка, равная в группе спортсменов 1,3 см,более достоверна в сравнении с результатами исследований других авторов.76Таблица 3.1.Эхокардиографические параметры обследованных в зависимости от полаПоказательЛевое предсердиеРостПлощадьповерхности телаВосходящая аорта ммЛевое предсердиеМежжелудковаяперегородкаКонечнодиастолическийразмер ЛЖТолщина заднейстенки ЛЖКонечносистолическийразмер ЛЖКонечнодиастолическийобъем, мл.Фракция выброса %Ударный индекс млМасса миокарда ЛЖ гИндекс массымиокарда ЛЖ, м2КонтрольнаяМужчинЖенщины(n=36)(n=64)3,6±0,73,5±0,2181±2175±1СпортсменыМужчиныЖенщины(n=350)(n=136)4,3±0,4*3,7±0,3177±2171±32,1±11,8±51,9±81,7±23,5±0,63,6±0,73,4±0,23,5±0,24±0,344,4±0,4*3,5±0,23,7±0,31±0,21±0,11,3±0,1**1,1±0,1**4,9±14,8±0,46,1±0,56**5,4±0,4**1,1±0,11±0,21,3±0,2**1,2±0,2**3,5±0,83,4±0,44,4±0,6**3,8±0,3**118,6±38,3115±33,1187±56**142±23**62±6,175±16188±3156±6570±9168±3358,3±14,6686±17*261,9±151**61,4±31,181±15255±88,592±12,786±19,1179±44**142±31**Примечания: - различия показателей достоверны по сравнению с таковыми контрольнойгруппы соответствующего пола (p≤0,05)**, (p<0,01)*.L.

Shakhlina (1998) утверждает, что результаты ЭХО-КГ и посмертныхизмерений не совпадают, так как в посмертной стадии желудочек сокращен, а приэхокардиографических исследованиях толщина миокарда оценивается в периоддиастолы. Эту же точку зрения поддерживают А.S. Wolf (1982) и P.Gosse иM.Stopazyk (1993).

При этом B.K. Williamet. еt. al. (2002) утверждают, чтотолщина миокарда при эхокардиографических исследованиях меньше истиннойна 0,3 - 0,5 см.77Казначеев В.П. с соавт. (2009) считают, что толщина миокарда,определенная методом эхокардиографии на 9,7% меньше таковой, измереннойпри аутопсии.Для большей обоснованности наблюдений и учитывая вышеупомянутое, мысочли целесообразным весь последующий анализ результатов проводить всравнении с результатами, полученными на изучении собственной контрольнойгруппы. Выявление различий в таких условиях является более достоверным, чемпри обнаружении их в сравнении с данными, полученными другими авторами. Изтаблицы3.1.видно,чтопоказателивгруппеспортсменов(активнозанимающихся) отличаются от таковых в контрольной группе.Так,эхокардиографическиепоказатели,характеризующиеанатомо-морфологические особенности сердца спортсменов: размер левого предсердия,правого желудочка, толщина межжелудочковой перегородки, ММЛЖ – вконтрольной группе меньше, чем в группе спортсменов.

Ряд показателей,характеризующих функциональное состояние сердца: УО, ФВ, амплитудадвижения передней створки митрального клапана – также выше у спортсменов.Преобладание относительных показателей (масса миокарда и ударныйвыброс, отнесенные к росту, весу и поверхности тела) значительно больше.Различия по ряду показателей носят достоверный характер р≤0,05. Это дает намправо говорить о закономерности отмеченных особенностей.Минутный объем крови в обеих группах (спортсменов и не занимающихся)почти одинаков. Это наблюдение подтверждается исследованиями других авторов(Speroff L., 1980; Singh A.K., et. al. 1993). Различие заключается в том, что вгруппе спортсменов эти величины достигаются при большем значении УВ иболее резкой ЧСС, что служит проявлением повышенного инотропизма миокардав этой группе обследуемых (Casate P.N.

et. al. 1986; Pratali S., et. al. 1999;Venkatraman Т. et. al. 2002; Смоленский В.М., 2003), в отличие от неспортсменов,где УВ в покое меньше, а пульс чаще.78Незначительность различий в величине показателей ММлж свидетельствуето пропорциональности развития гипертрофии миокарда и дилятации полости вгруппе спортсменов.Болеезначительныеотличияэхокардиографическихпоказателейотмечаются у спортсменов-мужчин. В этой группе выявлены значительнобольшие,чемвконтрольной,величиныразмеровЛП,ПЖ,толщинымежжелудочковой перегородки, УО, ММЛЖ. Величина показателя ММЛЖ успортсменов-мужчин и спортсменов-женщин почти одинакова (соответственно261,9±15,1 и 255±88,5), что подчеркивает пропорциональность развитиягипертрофии миокарда и дилатации полости левого желудочка в группеспортсменов-мужчин (при отсутствии разделения их на группы в зависимости отспециализации).Таким образом, занятия спортом способствуют формированию сердца,обладающего определенными особенностями.

Наиболее явными их этихособенностей являются умеренное увеличение толщины межжелудочковойперегородки,возрастаниеММЛЖ,атакжеувеличениеотносительныхпоказателей ММЛЖ/вес, ММЛЖ/рост, ММЛЖ/S, УО/вес, УО/рост, несмотря на то, чтосами показатели веса, роста и поверхности тела у спортсменов больше, чем у незанимающихся.Эхокардиографические показатели спортсменов свидетельствуют и о болеевысоком функциональном состоянии сердца: у них больше скорость сокращенияи особенно расслабления миокарда при большей длительности сокращения заднейстенки левого желудочка, что свидетельствует о более мощной работе сердца впокое.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее