Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1144755), страница 30

Файл №1144755 Диссертация (Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения) 30 страницаДиссертация (1144755) страница 302019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

После оперативного вмешательства увсех пациентов повышаются показатели заучивания слов и концентрациивнимания. Важно отметить отсутствие признаков нарушения мышления,сохранение счетных навыков и объема оперативной памяти, отсутствие измененийили повышение резервных возможностей кратковременной памяти, а такжеснижение ситуативной тревоги. По данным исследования личности пациента,профиль личности не изменен. Обращает на себя внимание выявлениенеосознанной тревоги и сохранение невротических механизмов и личностных169особенностей.Такжеунекоторыхпациентовотмечалосьулучшениеэмоционально-мотивационного состояния и адаптивных возможностей.Следует отметить, что литературные данные об уровне функциональнойактивности ППК при ОКР в состоянии оперативного покоя крайне разнородны.Так, например, Свидо с соавторами (1989) выявили повышение уровняфункциональной активности ППК (наряду с областями орбитофронтальной ипрефронтальной коры).

В работе (Busatto, et al., 2000) показано снижениеактивности ППК и орбитофронтальной коры у пациентов с ОКР. При этом, группыобследованных пациентов в обеих работах имели схожие клиническиехарактеристики (за исключением среднего возраста начала заболевания –соответственно 9 и 15 лет).Результаты активационных исследований, в которых отмечается значимоеотличие функциональной активности передней поясной извилины при ОКР отнормы, зарегистрированные с помощью фМРТ, также имеют противоречивыйхарактер. Так, в ряде работ выявлена гиперактивность ППК у пациентов с ОКР посравнению со здоровыми испытуемыми, которая наблюдалась при обеспечениидеятельности в условиях конфликта: при выполнении «задачи непрерывноговыполнения» при корректном определении целевого буквенного стимула «аХ»(AX-CPT task) (Ursu, et al., 2003); при некорректных ответах «флангового теста»(Fitzgerald, et al., 2005); при корректных и некорректных ответах «GO/NOGO» теста(Maltby, et al., 2005); при предъявлении изображений, провоцирующих симптомыОКР(Adler,etal.,2000);принекорректныхопределенияхзначенияхпредъявляемых чисел (Viard, et al., 2005).

Однако, в некоторых исследованиях небыло выявлено значимой межгрупповой разницы в функциональной активностиППК между здоровыми испытуемыми и пациентами с ОКР (Remijnse, et al., 2006,Roth, et al., 2007, Ursu, et al., 2009). Еще в 4-х работах сообщается о сниженномуровне функциональной активности в области ППК в ситуации выполнениятестовых заданий на материале высоко-конфликтных стимулов: фланговый тест,тест Струпа и тест Симона (Jung, et al., 2006); Go/NoGO тест и тест Струпа (Page,et al., 2009); а также в ситуации обучаемого выбора, которая провоцирует частое170изменение стратегии ответов (Gu, et al., 2008, Han, et al., 2011). При этом в работахпоследних трех авторов такой характер функциональной активности отмечаетсятакже и для орбитофронтальной коры, дорсальных отделов латеральной лобнойкоры, а также хвостатого ядра.

Разнонаправленность изменений уровняфункциональной активности ППИ у больных ОКР отмечена в ряде обзорных работ(Saxena, Rauch, 2000, Del Casale, et al., 2009). В мета-анализе литературных данныхфункциональной нейровизуализации при ОКР (Whiteside, et al., 2004), проведенномс помощью статистической обработки результатов 13 оригинальных исследований,выявлены значимые отличия уровня функциональной активности от нормы ворбитофронтальной коре и хвостатых ядрах. При этом, изменений в другихобластях мозга, в том числе и в ППИ, установлено не было.Необходимовариабельностиотметить,данныхчтооднойизпричин,нейровизуализационныхописаннойисследований,вышеявляетсяобщепринятое усреднение зарегистрированных данных без учета клиническихособенностей заболевания, коморбидной патологии, длительности и другихважных параметров.

В этой связи следует отметить однородность группыпациентов,впроведенномнамиПЭТФДГисследовании,котораяхарактеризовалась фармакорезистентным характером заболевания. Обследуемыепациенты долго и безуспешно лечились (это и явилось основанием длястереотаксической коррекции ОКР), что отражает сопоставимую степень тяжестизаболевания внутри группы. Это значит, что регистрируемые изменения уровняфункциональной активности будут в большей степени определяться характеромзаболевания (в частности, его тяжестью), и в меньшей степени зависеть отиндивидуальных особенностей исследуемых. Учитывая литературные данные итот факт, что нами было обнаружено снижение потребления глюкозы в областиППК у группы пациентов именно с тяжелой формой заболевания, логичнопредположить, что выраженность этого эффекта (функционального дефицита)меняется по ходу заболевания. И хотя нам не удалось найти опубликованных работ,посвященных оценке влияния длительности ОКР и выраженности его клиническихпроявлений на функциональное состояние поясной извилины, в литературе171имеется ряд исследований, косвенно свидетельствующих в пользу адекватноститакого предположения.Так, в работе Хан c соавторами была продемонстрирована зависимостьвыраженности проявлений ОКР (которые оценивались по общепринятой шкале YBOCS) и характером изменений регистрируемого фМРТ сигнала: снижениюпроявлений ОКР соответствовало повышение уровня функциональной активностив области ППК при выполнении тестовых заданий, подразумевающих действия ввысоко-конфликтныхусловиях(меняющиесякритерииразличиямеждурелевантными и нерелевантными стимулами) (Han, et al., 2011).

Похожие данныебыли получены и в работе по исследованию влияния фармакотерапии на характерметаболической активности – чем выше был ее уровень в области ППК, тем лучшерезультат лечения (Perani, et al., 1995).Такимобразом,обобщаясобственныеилитературныенейровизуализационные данные можно сделать следующее предположение о том,что при развитии тяжелого фармакорезистентного ОКР функциональное состояниеППК постепенно меняется. Поскольку функция ДО, а также ряд других важныхфункций, в обеспечении которых важную роль играет ППК, может быть нарушена,но радикально не страдает (например, внимание, принятие решений, когнитивныйконтроль и т.д.), то разумно предположить, что постепенно обеспечение части этихфункций берут на себя другие, относительно сохранные мозговые структуры. Этоможет служить объяснением факта отсутствия послеоперационных нарушений,поскольку к моменту проведения операции, воздействие оказывается на область,которая уже не обеспечивает полноценного выполнения своей функции.Вместе с тем, хотя тестовые задания ВП и ПЭТ-исследований и былисопоставимыми и позволяли изучать разные аспекты одной и той же деятельности,но в силу методологических особенностей, не являлись идентичными.

Дело в том,что при ПЭТ необходимо, чтобы в течение периода времени, когда накапливаютсяданные, поддерживалась квазистабильная деятельность. По причине этихособенностейусловияПЭТнепозволялиосуществитьсопоставлениеманипулятивных правдивых и ложных действий. Для осуществления этого172потребовалось бы ввести дополнительное тестовое задание, в котором реализацияложных действий управлялась бы инструкцией – «всегда лгать». Однако этонапрямую противоречит идее исследуемой деятельности – сознательной ипроизвольной лжи.Для этих целей подходит другая нейровизуализационная методика –связанная с событиями функциональная магнитно-резонансная томография,(ссфМРТ).

Использование ссфМРТ позволяет оценить изменения функциональнойактивности вызванные отдельными событиями. С помощью ссфМРТ можноосуществить сравнение правдивых и ложных манипулятивных действий междусобой (как в ВП-исследовании) и с контрольным корректным действием (как вПЭТ-исследовании).Таким образом, ссФМРТ исследование мозгового обеспечения сознательнойлжи проводилось с целью определения локализации выявленных ранее измененийфункциональной активности мозга, между манипулятивными ложными иправдивыми действиями.

Известно, что ВП и фМРТ существенно различаются втерминахвременнойразрешающейспособности–скоростьизмененийэлектрической активности мозга (мс.) гораздо выше, скорости изменениякровотока (сек.). Поэтому дополнительной задачей, в рамках настоящегоисследования, было оценить возможность прямого сопоставления данных ВП иссфМРТ-исследований.1734.2.2 Исследование мозгового обеспечения сознательной лжи методомфункциональной МРТ4.2.2.1 ИспытуемыеВ исследовании приняло участие 24 здоровых праворуких испытуемых ввозрасте от 19-44 лет (25,3±4,6). Праворукость оценивалась по вопросникуОлдфилда (Oldfield, 1971).

Проведение исследования было одобрено Комитетом поЭтике Учреждения Российской академии наук Института мозга человека им. Н.П.Бехтеревой РАН. Все участники исследования подписывали информированноесогласие на участие в исследовании.Во время исследования испытуемый позиционировался в МРТ камере вположении лежа, свет был выключен. Для обеспечения фиксированного положенияголовы и избегания двигательных артефактов, использовался воротник Шанца.4.2.2.2 Тестовое задание и дизайн исследованияМетодические особенности ссфМРТ, потребовали изменений временныххарактеристик предъявления стимулов, использовавшихся в проведенных ранееВП и ПЭТ-исследованиях, в которых целевые стимулы (стрелки) предъявлялись синтервалом около 3.5 сек.

Для обеспечения оптимизации режима регистрациисигнала, зависимого от уровня насыщения крови кислородом (blood oxygen leveldependent, далее BOLD-сигнал), и его последующего анализа, этот интервал былувеличен, в среднем, до 10 секунд. При увеличении интервала между событиями,существует риск отвлечения испытуемого от выполнения задания, что, в своюочередь, требует контроля за мотивационной составляющей исследуемойдеятельности.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
7,39 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Системная организация работы мозга при обеспечении целенаправленного поведения
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее