Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1143535), страница 8

Файл №1143535 Диссертация (Теория, методология и инструментарий формирования кластерной промышленной политики) 8 страницаДиссертация (1143535) страница 82019-06-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

(1990) [145],Gordon и McCann (2000) [65],Porter (1998) [141],Rabellotti (1995) [146],Oyelaran-Oyeyinka B. [136]Хозяйствующие субъекты:Feser и Bergman (2000)[55],– индивидуумы, имеющие специальные навыки и знания;Gordon и McCann (2000) [65],– фирмы, расположенные на одной территории;Altenburg T., Meyer-Stamer J.– трансакции между взаимосвязанными фирмами;(1999) [4],– международные и транснациональные фирмы, представлены на территории или Ramos Campos, Nicolau, ивзаимодействуют с ядром предприятий кластера;Ferraz Cario (1999) [36]– наличие, разнообразие и качество институтов бизнес-инфраструктуры.– выгода от внутренней экономии от масштаба;Becker (2000) [19],– выгода от специализированного труда;Cheshire и Gordon (1995) [38],– выгода от передачи знаний, совместно используемых фирмами для развития Cooper и Folta (2000) [41],социальных сетей;Feser и Bergman (2000) [55],– выгода от передачи технологий между фирмами;Gordon (1996) [64],– выгода от совместных исследований рынка;– выгода от инноваций в области продуктов, технологий и менеджмента;– выгода от поиска и разработки совместных источников сырья.– общие клиенты (юридические и физические лица);Amin and Thrift (2017) [5],– общие поставщики товаров и услуг;Arthur (1994) [10],– общая инфраструктура (транспорт, коммуникации и сети);Becattini (2017) [17],– общие человеческие ресурсы, такие как высокопрофессиональные специалисты, Cheshire и Gordon (1995) [38],квалифицированные работники;Cooper и Folta (2000) [41],– общие ресурсы для образования, повышения квалификации и наставничества работниковFeser и Bergman (2000) [55],– общие специализации университетов, исследовательских центров и технологическихинститутов;– общие рынки венчурного капитала;– общие рынки сырьевых ресурсов.39Взаимосвязь ивзаимодействиеэлементовкластераЛидерство:– эксплицитные лидеры кластера, которые признаются всеми хозяйствующимисубъектами кластера;– эксплицитные лидерские роли, включающие координирование распространениязнаний и воспитание будущих лидеров фирм в кластере.Структурные элементы:– общие правила поведения среди хозяйствующих субъектов кластера;– определенная степень доверия между хозяйствующими субъектами кластера;– нацеленность на совместное сотрудничество хозяйствующих субъектов кластера;– общий язык;– общая отраслевая культура;– общая отраслевая атмосфера;– общие подходы к развитию человеческого капитала;– общие деловые взгляды и мировоззрение;– общие подходы и способы измерения конкурентоспособности.Коммуникационные ритуалы:– регулярные массовые мероприятия;– систематические коммуникационные взаимодействия;– постоянные коммуникационные принципы.Передача знаний:1.

1. Целевые рабочие группы, занимающиеся сопоставительным анализом среди фирмкластера.2. 2. Задачи исследовательских центров, технологических институтов, университетов включают:– обучение руководящих работников фирм кластера;– совместные кооперационные инициативы между фирмами кластера;– передача технологий между фирмами кластера;– совместные научно-исследовательские инициативы между фирмами кластера;– совместные производственные инициативы между фирмами кластера;– совместные инициативы по разработке продуктов между фирмами кластера;– совместные торговые и маркетинговые инициативы между фирмами кластера.3. 3. Роль институтов бизнес-инфраструктуры включает создание координационныхмеханизмов внутри кластера.4 Управление координационными механизмами внутри кластера.Профессиональные ротации:– степень внутрифирменной мобильности внутри кластера;– количество спин-оффов и стартапов, инициированных сотрудниками кластера.Продолжение таблицы 1.1Evans (1993) [54],Leonard и Swap (2000) [108],Rabellotti (1999) [147],Rosenberg (2002) [160]Humphrey и Schmitz (1998)[80],Leyshon и Thrift (1994) [109],Lorenz (1996) [115],Morris и Lowder (1992) [129],Rabellotti (1995) [147],Pyke и др.

(1990) [145],Porter (1998) [141],Schmitz и Nadvi (1994) [130];Amin и Thrift (1992) [5],Saxenian (1994) [7]Keeble, Lawson, Moore, иLeon (1998) [91],Lorenz (1996) [115],Schmitz (2000) [166]Baptista и Swann (1998) [14],Brusco (1999) [33],Keeble и др. (1999) [91],Как уже упоминалось ранее, второй важной областью для пониманияконкурентной и деловой логики кластера является охват и объем экономическойдеятельности, выполняемой фирмами-участниками [141]. Деятельность можетподразделяться на группы в зависимости от трех значимых факторов [128]: (a)деятельность, которая в целом является внешней для фирмы, т.е. клиенты,товарные рынки и демографическая, законодательная и правовая базы,определяющие этих клиентов и рынки; (b) факторы, которые формируютвнутренние характеристики фирмы, такие как ее ресурсы, процессы ивозможности; (c) факторы, которые обуславливают социальные подходы кобучению,формулировкезнанийиформированиюясногоосознанияфирмы,очевидно,идентичности и культуры поведения.Внешние,внутренниеисоциальныефакторыобусловлены, подвержены изменениям и находятся под влиянием ряда сил,относящихся к окружающей среде и конкуренции [162, 217, 405].

Как ужеупоминалось, в промышленном кластере некоторые из этих драйверов, по своейсути, являются локальными или, по меньшей мере, их область влияния, восновном, ограничена территориальными рамками. Таким образом, внешниефакторы, такие как покупатели и товарные рынки, могут географическирасполагаться либо внутри кластера, либо поблизости от него. В таких случаях,соответствующие демографические тенденции и нормативно-правовая база такжетяготеют к местной специфике. В аналогичном порядке, многие ключевыересурсы и основные компетенции, которые являются внутренними для фирм,могут сильно зависеть от локально действующих сил [144, 199, 269].

Например,во многих промышленных кластерах большинство фирм чрезмерно полагаются наместные источники человеческого капитала в форме индивидуумов, обладающихспециальными знаниями или знаниями ключевых клиентов. Подобным жеобразом, инновационные процессы, в которые вовлечены фирмы в определенныхпромышленных кластерах, во многом обусловлены и продиктованы действиямисоседних фирм-конкурентов. И, наконец, на конкретные социальные подходыфирмы к обучению и созданию знаний, а также культурные нормы и нормы41поведения, которые она поощряет и поддерживает, сильное влияние можетоказывать внешняя социоэкономическая система местных культурных ценностейи институциональная структура промышленного кластера.И, наоборот, в конкретных промышленных кластерах внешние, внутренниеи социальные факторы фирмы могут быть в большой степени обусловленыглобализацией мировой экономики.

Это явление стало набирать ход, начиная с1970х гг. и подразумевает увеличение интернационализации, рост конкуренциимежду фирмами, бóльшую нестабильность и неопределенность на товарныхрынках, а также изменение характера конкуренции, в которой успех зависит отинтенсивности[64,65].Глобализацияоказалабольшоевлияниенапромышленные кластеры, хотя и не в том направлении, которое изначальнопредполагалось некоторыми исследователями. Хотя глобализация снизилаважность традиционно локализованных факторов производства, она, вероятно,увеличила значение локализованных промышленных кластеров в целом рядевнутренних, внешних и социальных видов деятельности фирмы. Например,фирмы во многих промышленных кластерах внешне подстраиваются подглобальную клиентуру и глобальные товарные рынки.

Подобным же образом, всебольше промышленных кластеров борются на глобальном уровне за основныевнутренние ресурсы и разрабатывают ключевые процессы и возможности сучетом глобальной конкуренции. И, наконец, справедливо то, что социальныеподходы к обучению, распространению знаний и культуре поведения фирмвнутри промышленного кластера радикально изменились – т.е. произошелпереход от жесткой конкуренции к тесному сотрудничеству после того, какглобальная конкуренция стала нормой внутри отрасли.

В таблице 1.2систематизированы ряд ключевых параметров, которые могут быть использованыдля описания области конкуренции фирм в промышленном кластере с учетомвнешних, внутренних и социальных факторов.42Таблица 1.2 – Классификация факторов конкуренции промышленныхкластеровКлассификационный Ключевые факторы конкуренциипризнакпромышленных кластеровВнешние факторы – потребители конечной продукции– экономические параметры рынкапродукции– демографические тенденциитерритории– рынки сырья– рынки технологий и капитала– нормативно-правовая базаВнутренние– ключевые ресурсы (т.е.факторычеловеческий капитал, финансовыйкапитал)– ключевые процессы (т.е.инновации, разработка товаров,управление цепочкой поставок)– ключевые компетенции ивозможности (т.е.

ключевыетехнологии, скорость внедренияинноваций)СоциальныефакторыОбширноеОсновные ссылкиSchmitz (2015) [164],Brusco (2017) [32],Shehu E 2017 [167],Lazerson M., Lorenzoni G. (2016)[104],Darchen S., Tremblay D.G..(2015)[45].Porter (1998) [141],Stavroulakis P. J., Papadimitriou S(2016) [170]Rabellotti R., Giuliani E.,Alexander R (2017) [148]Hellmann T., Thiele V.

(2015)[72],(Hellmann T., Puri M (2000) [71],Saxenian (1994) [163],Егоров Н.Е. (2010) [251]Егоров Н.Е., Бабкин А.В. (2011)[252].–приобретение знаний (о клиентах, Brusco (1999) [31],продуктах,технологиях, De Marchi V., Di Maria E., Gereffiуправленческих подходах)G. (2017) [47],–создание знанийMcKitterick L. et al (2016) [124],–совместное использование знаний Keeble и др. (1999) [91],–нормы поведения и культурные Leonard и Swap (2000) [108],нормыNadvi K. (2015) [130].количествосуществующихэмпирическихдоказательств,некоторые из которых упоминались в предыдущих разделах, предполагает, чтостепень интеграции знаний и область конкуренции являются сосуществующимиосновными факторами, которые обусловливают экономическую результативностьпромышленных кластеров. Хотя эти эмпирические доказательства являются донекоторой степени фрагментарными, они свидетельствуют о том, что фирмы всоставепромышленныхкластеров,демонстрирующихвысокуюстепеньинтеграции знаний и конкурирующих на глобальном уровне, внедряют большеинноваций, имеют более сильную склонность к росту, быстрее адаптируются кизменяющимся условиям окружающей среды и имеют более устойчивую43экономическуюрезультативностьпосравнениюсфирмамивменееинтегрированных кластерах, где конкуренция строго ограничивается рамкамиместных территориальных границ [125, 141, 145, 146, 166].

Такого родаэмпирические доказательства лежат в основе следующей гипотезы: чем вышестепеньинтеграциизнаниймеждуфирмамиучастникамиичемзначительнее уровень глобальной конкуренции фирм участников, тем вышеконкурентоспособность кластеров. На рисунке 1.2 представлена графическаяиллюстрация этих эффектов, с указанием сравнительной классификациипромышленных кластеров в различных отраслях и на разных территориях [127].Рисунок 1.2 - Взаимосвязь интеграции знаний, области конкуренции ирезультативности промышленных кластеровТаким образом, на рисунке 1.2 приводится ряд общих паттернов, которыесовершенно очевидно прослеживаются в увеличивающейся по объему (но приэтом фрагментарной) эмпирической литературе по промышленным кластерам запоследние два десятилетия 20-го века.

Эти паттерны отражают множествохарактеристик,которыеобъясняютиопределяютэкономическуюрезультативность промышленных кластеров. Некоторые из этих характеристиксвязанысконкурентнымифакторами,которыеприсущитемотраслям44промышленности, в которых работают кластеры. Другие касаются факторов,относящихсякинституциональнойструктурепромышленногокластера,территориальной близости, экономическим связям и «общему клею», и здесьобласть для позитивного вмешательства со стороны политиков и специалистов побизнес-планированию, вполне вероятно, оказывается более широкой.1.3 Кластер как институциональная форма организации рынкаСуществуетмногоконкурирующихнаучныхшкол,изучающихпромышленные кластеры, но все они сходятся в том, что это явлениехарактеризуется совместной локализацией отдельных экономических субъектов,которые в некотором смысле связаны между собой, но не объединены какой-либообщей собственностью или управлением.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее