Главная » Просмотр файлов » Управление конкурентоспособностью муниципальных образований

Управление конкурентоспособностью муниципальных образований (1142875), страница 8

Файл №1142875 Управление конкурентоспособностью муниципальных образований (Управление конкурентоспособностью муниципальных образований) 8 страницаУправление конкурентоспособностью муниципальных образований (1142875) страница 82019-06-22СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

[133, с. 66] во многихметодиках предпочтение отдается балльным, преимущественно экспертнымоценкам каждого из учитываемых факторов. При этом на практике результатытаких оценок не отражают сложившуюся действительность в силу избеганияэкспертами крайних оценок.Основываясь на результатах исследования Печаткина В.В., Перфилова В.А.[119] и Мельдоханова А.А., в Приложении Г приведен анализ отечественныхподходов к оценке конкурентоспособности территории.Невозможно не отметить, что в последнее десятилетие отечественные42ученые так же, как и зарубежные коллеги, проявляют повышенный интерес коценке конкурентоспособности городов.Теоритические разработки подходов к оценке конкурентоспособностигородов традиционно основываются на использовании одного из двух методов[101, с.

14]: рангового метода или метода измерения потенциалов.С помощью рангового метода определяется место (ранг) изучаемойтерритории в определенной системе сопоставляемых территорий, а методизмерения потенциалов территории (города) включает в себя анализ основныхфакторов территориальной конкурентоспособности.Стоит отметить, что если ранее метод оценки потенциалов муниципальныхобразований был закреплен в Постановлениях органов исполнительной властисубъектов РФ, то с принятием в 2007 году Указа Президента РФ «Об оценкеэффективности и результативности деятельности органов исполнительной властисубъектов РФ» данные постановления были упразднены.Однако есть регионы, как например, Курганская область, которая в 2013году вновь приняла постановление, закрепляющее методику оценки потенциалаконкурентоспособностимуниципальныхКурганской(ОбобластимуниципальныхрайоновоценкеирайоновипотенциалагородскихгородскихокруговконкурентоспособностиокруговКурганскойобласти:[постановление Правительства Курганской области от 22.04.

2013 № 152]).Согласноданнойметодикепотенциалконкурентоспособностимуниципальных образований характеризуется на основании оценки потенциалов,различающихся целями своего использования: бюджетно-финансовый потенциал;экономический потенциал; природный потенциал; социальный потенциал;трудовойпотенциал;инфраструктурныйпотенциал;потенциалпредпринимательской активности.В большинстве моделей конкурентоспособности города подчеркиваетсяважность экономических факторов конкурентоспособности города, несмотря нато, что в последние годы значимость этих факторов несколько ослабла. Также воценках конкурентоспособности городов часто выделяются и оцениваются43факторы, которые лежат за пределами прямого воздействия или контроля состороныгородскихинтерпретациивластей,чтополученныхобязательнорезультатов,длядолжноучитыватьсяопределенияприправильнойдальнейшей политики по развитию территории.Конкурентоспособность территории определяется совокупностью большогочисла факторов, суммарное выражение которых определяет либо конкурентныепреимущества, либо конкурентное отставание территории в сравнении с ееаналогами в данный момент времени.Кромеанализаметодическихподходов,необходимымявляетсярассмотрение классификаций факторов, выделяемых учеными, занимающимисявопросами конкурентоспособности территориальных социально-экономическихсистем.В научной литературе рассмотрено множество факторов, влияющих наконкурентоспособность социально-экономических систем, часть из которых ужене имеет столь существенного влияния, как несколько десятков лет назад,например, природно-климатические условия, другие же факторы начинают игратьопределяющие роли в успешности дальнейшего развития, такие как наличиенаучно-технических разработок.Этот же вывод подтверждается в высказывании Усика Н.И.

«Посколькуконкурентоспособность не является чем-то данным, а ее требуется создавать, топрежние преимущества, если они остались, то продолжают использоваться, ноопределяющими источниками конкурентоспособности выступают уже другиефакторы: управление добавленной стоимостью; качество жизни основной массынаселения;обладаниеновейшимитехнологиями;экономическаясреда,способствующая технологическому лидерству и выработке успешной глобальнойконкурентной стратегии [132].Вкачествеконкурентногопримерапотенциаларотациифакторов,территории,можновлияющихпривестинаразвитиеклассификацию,приведенную Шнипером Р.И. [97]. Так, факторы конкурентоспособности44подразделяются по источникам формирования, по широте действия, по типувоздействия.С точки зрения источников формирования конкурентных позиций их можноподразделить на основные и развитые.Основные – природно-климатические условия и ресурсы, географическоеположение, неквалифицированная или малоквалифицированная рабочая сила.

Тоесть объективные условия, наличие или отсутствие которых не зависит отдеятельности человека. Эти условия даны территории изначально и являютсяважным преимуществом. Хотя основные факторы в течение длительного времени,как правило, стабильны, их роль и значение может меняться. Это происходит втом случае, когда сокращаются потребности в определенных ресурсах, возникаютновые, более выгодные варианты удовлетворения спроса.Развитые – это факторы, которые создаются на территории в результатецеленаправленной деятельности людей. Это такие факторы как современнаяинфраструктура,развитаявысококвалифицированныенаучно-информационнаякадры,среда,научно-исследовательскийигеологоразведочный потенциал и т.д.

В свою очередь, развитые факторы можноподразделить на имеющиеся в настоящее время и потенциальные – те, которыенеобходимо и возможно создать в обозримом будущем.Сточкизренияширотыдействияконкурентныепозицииможноподразделить на следующие группы:суперрегиональные – конкурентные позиции, характерные для страны вцелом или группы регионов. При этом для территорий-конкурентов внутристраны или группы регионов эти позиции не являются значимыми: ониодинаковы для них;региональные – конкурентные позиции, характерные для всего региона имуниципальных образований, его составляющих;общемуниципальныемуниципальногоэкономическими,конкурентныеобразованиявцелом,научно-техническими,позициионихарактерныобусловленыприроднымиидлясоциально-экологическими45факторами.

Общемуниципальные конкурентные позиции определяют местомуниципальногообразованиявтерриториальномразделениитрудаинаправлены во внешнюю среду муниципального образования;внутримуниципальные конкурентные позиции и конкурентные позициисоциально-экономическихобразованиянаправленысфервнутрьжизнедеятельностисамогомуниципальногомуниципальногообразования.Внутримуниципальные конкурентные позиции – это конкурентные позициитерриторий внутри муниципального образования. Конкурентные позициисоциально-экономическихсфержизнедеятельностимуниципальногообразования определяются способностью предприятий и организаций различныхотраслей и сфер деятельности на территории муниципального образованияосуществлять деятельность в конкурентной среде.По типу воздействия факторов можно выделить внешнее и внутреннеевоздействие на конкурентоспособность муниципального образования.Конкурентоспособность, обусловленная внешними факторами, в основномформируется на макроуровне управления и наиболее высоких уровняхмезоуровня управления.

К ним можно отнести конкурентоспособность страны,региона, отрасли, направленность государственной социальной, экономической,финансовой, фискальной политики и т.п.Часто конкурентоспособность, обусловленную внутренними факторами,относят на уровень муниципальных образований, в связи с этим развитиеконкурентных позиций территории в полной мере возлагается на органы местногосамоуправления.ПриэтомтемжеШниперомР.И.отмечается,чтоструктурныеконкурентные позиции зависят от организационной структуры управлениямуниципального образования, миссии, уровня специализации и концентрациипроизводственной и социально-культурной сфер муниципального образования,мониторингасоциально-экономическихпроцессов,информационнойинормативно-методической базы управления.Ресурсные конкурентные позиции определяются уровнем обеспеченности46всемивидамиресурсовмуниципальногообразования:природными,финансовыми, материально-техническими, информационными, трудовыми и т.д.Управленческие – это уровень конкурентоспособности менеджеров всистемеоргановместногосамоуправления,оптимизацияуправленческихпроцессов, их научная обоснованность, а также система управления качеством.В настоящее время такой подход несколько узок, т.к.

в формировании иразвитиивнутреннихфакторов,определяющихконкурентоспособностьмуниципального образования, все большую роль играют научное сообщество,представители бизнеса и населения. Однако влияние муниципалитета наресурсные конкурентные позиции ничтожно мало.При этом основными индикаторами эффективного функционированиямуниципального образования, определяющими уровень конкурентоспособности,являются уровень жизни населения муниципалитета и уровень инвестиционнойпривлекательности территории.Наиболее интересный и приближенный к существующим реалиям подходотражен в работах Дж.

ван дер Борга и И. Брамезза, которые выделяютследующие две группы факторов привлекательности города [145, с. 112]:-структурныефакторы:эффективнаяинфраструктура,достаточноепредложение основных городских услуг, высокое качество среды жизни иэффективная городская политика;- функциональные факторы (то есть функции, которые город можетвыполнять): существует ли возможность городу стать распределительнымцентром, местом размещения международного бизнеса, центром инновационнойдеятельности, важным узлом в информационной (коммуникационной) сети,международным центром культуры.Сочетание этих факторов обусловливает привлекательность города дляконкретных секторов, видов деятельности, определяет функции, которыепотенциально могут выполняться городом.На основе изучения правовых и методических подходов к анализуконкурентного потенциала территориальных социально-экономических единиц и47воззрений отечественных и зарубежных ученых на факторы, формирующиеконкурентоспособность территорий, была составлена авторская классификацияфакторов, состоящая из 5 комплексных групп факторов, определяющихконкурентный потенциал муниципального образования, согласно таблице 2.Таблица – 2 Факторы конкурентоспособности муниципального образованияГруппа факторовФункциональныеУправленческиеРесурсныеИнфраструктурноинституциональныеФакторыСтепеньвлиянияфункции, которые муниципальноесущественноеобразование может выполнятьвлияниеоткрытостьдеятельностиорганов существенноеместного самоуправления; прозрачность и влияниепредсказуемостьмуниципальнойполитики;доступностьвластииинституциональная гибкость; качествопредоставляемых муниципальных услуг;последовательность политики поддержкиразвитияпредпринимательства;развитостьмуниципально-частногопартнерства; эффективная бюджетнаяполитикакультурныеценности,креативный умеренноепотенциал населения и уровень культуры влияниепредпринимательства;наличиеквалифицированнойрабочейсилы;наличиедиверсифицированныхисточников пополнения бюджета ичастных инвестиций; географическоеположение и природно-климатическаябазаинженернаяинфраструктура ограниченное(энергоэффективныесистемы влияниеобеспеченияжизнедеятельностимуниципального образования и т.д.);инновационно-технологическаяинфраструктура(доступностьсовременной коммуникационной сети –интернет,связь;технологическаяобеспеченность НИИ и университетов ит.п.);социальнаяинфраструктура(обеспеченностьмодернизированнымиучреждениями всех видов образования,48Продолжение таблицы 2Группа факторовФакторыСтепеньвлияниямедицинскимиучреждениямисвысокотехнологичнымоборудованием,развитость и доступность культурныхучреждений, специализированных местмассового отдыха и т.д.); инфраструктураэкономики (узкая трактовка в частихарактеристики экономической структуры:степень концентрации и диверсификацииотраслей промышленности, развитостьбизнес-сетей, наличие индустриальныхпарков, особых зон и т.п.); базоваяинфраструктура(дороги,воздушноесообщение, железные дороги и т.д.);нормативно-правоваясреда;институциональная системаСоциальныебезопасностьжизнедеятельности; ограниченноедемографические тенденции; качество влияниежизни населения (качество образования,здравоохранения, культурного развития,отдыха, жилищная обеспеченность и т.д.);благоприятная экологическая обстановка ипривлекательность окружающей среды;сбалансированность рынка трудаИсточник: составлено автором.Примечание–Врамкахданнойработыавторпридерживаетсярасширенного подхода к пониманию инфраструктурных факторов, включающихв свой состав институциональные факторы.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,47 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее