Диссертация (1142072), страница 31
Текст из файла (страница 31)
О характеристиках идентификации и идентичности на ступенивзрослости/А.А. Бодалев// Мир психологии. - 2004. - №2 (38). - С.93-98.48. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте./Л.И.Божович -СПб.: Питер, 2008 – 398 с.49. Божович, Л.И. Избранные психологические труды. Проблемы формированияличности/Л.И.Божович -М.: Просвещение, 1996 - 212с.50. Большой психологический словарь/под ред.
Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко.— М.:Прайм-ЕВРОЗНАК,2004 – 672с.51. Болотова,А.К.Самораскрытиекакпроявлениеиндивидуальностивмежличностных отношениях/ А.К.Болотова, О.В. Кузёма // Мир психологии.2011.- №1(65).- С.95-105.52. Бороздина, Л.В.СущностьсамооценкииеесоотношениесЯ-концепцией/Л.В.Бороздина // Вестник МГУ - Сер. 14. Психология - 2011.- № 1-С.54-6553. Бутковская, С.А.Становлениегендернойидентичностивпроцессепрофессионального самоопределения: автореф.дис. … канд.психол.наук:19.00.01./Бутковская Светлана Анатольевна– Хабаровск: 2007. – 26с.54. Войко,Р.А.
Профессиональное становление личности студента в высшейшколе[Электронныйресурс]/Р.А.Войко//Современныеисследованиясоциальных проблем – 2012. - №4 (12). - Режим доступа: www.sisp.nkras.ru55. Войскунский, А.Е. Речевая деятельность в ходе компьютерных конференций /А.Е. Войскунский// Вопросы психологии.-2001.-№6. -С. 14256. Волков, Ю.Г. Социология / Ю. Г. Волков - М.: Альфа-М : ИНФРА-М, 2010 –448с.18057. Выготский, Л.
С. Вопросы детской психологии / JI. С. Выготский. — СПб.:СОЮЗ, 1997.-224 с.58. Выготский, Л.С. История развития высших психических функций./JI. С.Выготский. — Собр. соч. в 6 томах. - Т. 3. - М.: Педагогика, 2010. – 313с59. Гангнус, Н.А. Формирование у младших школьников позитивной Я-концепциив учебно-познавательной деятельности: автореф.дис. … канд. пед.
наук:13.00.01 /Гангнус Наталия Адреевна– Пермь, 2007. – 26с.60. Голубева,Н.А.Информационнаясоциализация:подход/Н.А.Голубева, Т.Д. Марцинковская -психологический[Электронный ресурс] //Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2011.
- N 6(20). - С. 2.URL: http://psystudy.ru61. Гудзовская,А.А. Социально-психологическое исследование становлениясоциальной зрелости: автореф.дис. …канд.психол.наук:19.00.05./ГудзовскаяАлла Анатольевна – Самара, 1998 – 22с.62. Гулякина, В.В. Групповые нормы и ценности как факторы самоопределенияличности старшеклассников: автореф. дис. …канд.психол.наук:19.00.05. /Гулякина Вера Викторовна - Орел,2000 – 26с.63.
Гусельцева, М. Культурно-аналитический подход к социализации личности втранзитивном обществе/М.Гусельцева- [Электронный ресурс] Режимдоступа: http://ps.pu.if.ua.201364. Данилова,Е.Н.Нестабильнаясоциальнаяидентичностькакнормасовременных обществ [Электронный ресурс]/Е.Н.Данилова, В.А. Ядов // Социс- 2004.- № 10.- С. 27-30. Режим доступа: http:ecsocman.hse.ru/socis/65. Дементьева,И.Негативныефакторывоспитаниядетейвнеполнойсемье/И.Дементьева // Социс – 2001. - № 11.- С. 108—11866. Деркач, А.А.
Психология развития профессионала/А.А.Деркач, В.Г. Зазыкин,А.К. Маркова – М.: РАГС, 2000. – 144 с.18167. Дзялошинский, И.М. Толерантность и мультикультурализм – ценностныеориентиры СМИ./ И.М. Дзялошинский //Национальный психологическийжурнал. - 2011. - №2(6). - С.122-12568. Дорошева, Е.А. Валидизация русскоязычных версий двух опросников Я-концепции /Е.А.Дорошева, Г.Г.Князев, О.С.Корниенко// Психологическийжурнал. – т.37. - №3 – 2016. – С 99-112.69. Евсеева,А.Н. Психологический климат семейного общения как факторразвития Я-концепции ребенка: автореф.дис. … канд.психол.наук:19.00.07./Евсеева Антонина Николаевна – Н. Новгород, 2000. – 22с.70.
Егунова, Е.В. Типология структурной организации самосознания личности:автореф.дис. … канд.психол.наук: 19.00.01./Егунова Екатерина Викторовна. –М., 2008. – 17с.71. Елисеев, О.П. Практикум по психологии личности. Типология и диагностикасвойств личности по параметру направленности./О.П. Елисеев – СПб.: Питер,2003 – 512с.72. Ермолаев, О.Ю. Математическая статистика для психологов.
/О.Ю.Ермолаев –М.: МПСИ: Флинта, 2004. – 336с.73. Жичкина, А.Е. Особенности социальной перцепции в Интернете / А.Е.Жичкина // Мир психологии.- 2009.-№3. -С. 7274. Жичкина, А.Е. О возможностях психологических исследований в сетиИнтернет / А.Е. Жичкина // Психологический журнал.-2010. - Т21.-№2.- С.7275. Журавлев,А.ЛСоциальнаяпсихология/А.Л.Журавлев,В.А.Соснин,М.А.Красников. – М.: Форум, 2006. – 416с.76.
Журавлев, А.Л. Ценностные ориентации формирующейся личности в разныепериоды развития российского общества/ А.Л. Журавлев, Т.В. Дробышева //Психологический журнал. – 2010. – Т.31. - №5. – С.5-1677. Захарова, А.В.Генезиссамооценки:дис.19.00.07./Захарова Аида Васильевна – М.,1989 – 329с.…д-рапсихол.наук:18278. Зимачева, Е.М. Способы вербальной презентации образа «Я» и самоотношениесубъекта: дис. …канд.психол.наук:19.00.01./ЗимачеваЕлена Михайловна - М.,1997 – 140с.79. Зимняя, И.А. Педагогическая психология./И.А.
Зимняя - М.: Логос, 2000. —384 с.80. Зинченко, В.П. Толерантность к неопределенности: новость илипсихологическая традиция? /В.П. Зинченко //Вопросы психологии - 2007. N 6. – С. 3–20.81. Золоторева, О.С. Влияние материнской депривации на развитие Я-концепциидетей подросткового возраста: автореф.дис. … канд.психол.наук:19.00.13./Золоторева Оксана Сергеевна – Астрахань, 2007. – 23с.82. Иванова, Н.Л.
Психологическая структура социальной идентичности: дис. …д-ра психол..наук:19.00.05./Иванова Наталья Львовна - Ярославль, 2003 - 408с.83. Иванова, Н.Л.Структура социальной идентичности личности: проблемаанализа/Н.Л.Иванова //Психологический журнал. - 2004. – Т.25. - №1. - С.5260.84. Иванченко,В.А.
Внешние и внутренние детерминанты процесса социализацииподростков из неполных семей: автореф.дис. …канд.психол.наук:19.00.05. /Иванченко Валерия Анатольевна - Новосибирск, 2012 – 23с.85. Иващенко, А.В.ПроблемыЯ-концепцииличностивотечественнойпсихологии/А.В.Иващенко, В.С.Агапов, И.В.Барышникова // Мир психологии.- 2002. - №2(30). - С.17-30.86. Изучение особенностей Я-концепции [Электронный ресурс] / Е. Пирс, Д.Харрис, А. М. Прихожан - Режим доступа: http://podelise.ru/docs/index25065539-12.html87. Капрара, Дж. Психология личности/Дж.Капрара, Д.Сервон – СПб.: Питер, 2003– 640с.88. Карелин, А.
Большая энциклопедия психологических тестов. /А.Карелин - М.:Эксмо, 2007. — 416 с.18389. Карпов, А.В. Исследование закономерностей взаимосвязи уровня развитиярефлексивностииЯ-концепции.(РефлексивныедетерминантыЯ-концепции)./А.В.Карпов, К.Т.Янович //Научный поиск: Сб. научных работстудентов, аспирантов и преподавателей / Под ред. А.В. Карпова -Ярославль:ЯрГУ, 2006 - 346 с.90.
Кирьякова, А.В. Ориентация школьников на социально значимые ценности(теория и диагностика)./ А.В. Кирьякова - Л.: РГПУ, 1991. – 245 с.91. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения./Е.А.Климов–М.: Академия, 2005. - 304 с.92. Ковалев, Г.А. Общение и проблема интериоризации / Г.А. Ковалев, Л.А.Радзиховский // Вопросы психологии. -1985. — №1 –С.110- 120.93. Козлова, М.А. Истоки морали, ориентированной на индивида и группу:социально-психологические и естественно-научный аспекты/М.А. Козлова,А.И.
Козлов// Психологический журнал. – 2016. – Т.37 - №3. – С.60- 7094. Козлова, О.Н. Основные подходы к исследованию социальной идентичности вструктуре Я-концепции будущих специалистов/О.Н.Козлова; под ред. В.С.Агапова. - Сергиев Посад: СПГИ, 2010.- 62с.95. Козлова, О.Н. Теоретические основы исследования развития социальнойидентичности в структуре Я-концепции будущих специалистов /О.Н.Козлова;под ред.
В.С. Агапова. - Сергиев Посад, 2011. – 116с.96. Козлова, О.Н.Психолого-педагогическое сопровождение процесса развитиясоциальной идентичности в структуре Я-концепции будущих специалистов/О.Н.Козлова/ под ред.проф. В.С. Агапова. - Сергиев Посад: СПГИ, 2011.- 36с.97.
Кон, И.С. Категория «Я» в психологии / И. С. Кон // Психологический журнал.– 1981. – Т.2 – №3. – С.25-3798. Кон, И.С. В поисках себя. Личность и ее самосознание / И. С. Кон – М.:Политиздат, 1984. – 336 с.99. Кон, И.С. Подростки в социальных сетях./ И.С.Кон //Семья и школа- 2010 -№7.–С.25-34.184100.Копылова, Ю.С. Образ тела девушек в связи с эталонным образом,транслируемым посредством СМИ/ Ю.С. Копылова, Е.В. Шевкова /Будущеепсихологии: сб.
результатов исследовательской работы студентов – Пермь:Пермский государственный национальный исследовательский университет,2012 - С.34-46.101.Кордуэлл,М.Психология.А-Я.Словарь-справочник/М.Кордуэлл-М.:ФАИР-ПРЕСС, 2000 – 448с.102.Корякина, Е. В. Социальный и эмоциональный интеллект как показательсформированностисаморегуляциивраннемюношескомвозрасте.[Электронный ресурс] /Е.В. Корякина // Электронный журналнаучныхпубликаций«Дискуссия».–http://www.journal-discussion.ru/index.php/2009.–publicationsРежимдоступа:/51-sociological-sciences/84-article21.103.Крылов, А.Н.«Образ-Я»какфакторразвитияличности:дис.…канд.психол.наук:19.00.01/Крылов Александр Николаевич – М.. 1984 –141с.104.Крысько, В.Г. Социальная психология: словарь-справочник./В.Г.Крысько –Минск: Харвест, 2004. – 688с.105.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
