Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1142061), страница 20

Файл №1142061 Диссертация (Психологические особенности уверенности субъектов управленческой деятельности) 20 страницаДиссертация (1142061) страница 202020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

(Ананьев Б.Г., Ломов Б.Ф.).В диссертационных исследованиях на соискание ученой степеникандидата психологических наук широко распространены теоретическиеобобщения в виде психологических моделей и системных описаний,существенно меньше работ, в которых выявлены психологическиезакономерности (Сотникова Н.В., Сянова О.В., Таболова Е.М. и др.). Внастоящем диссертационном исследовании были получены результаты,которые создают необходимые предпосылки для выявления и описанияпсихологических закономерностей. Такие закономерности обусловлены,прежде всего, проявлением уверенности руководителей в управленческойдеятельности и управленческих взаимодействиях, а также связаны сформированием данного личностно-профессионального качества.Выявлениепсихологическихзакономерностейуверенностируководителей в управленческой деятельности взаимодействиях должноопираться на понимание содержания данного вида научного обобщения испецифику научных подходов при определении закономерностей.В научном понимании закономерность определяют как устойчивуюсвязь или отношение, обусловленную действием какого-либо закона [94,116].

Закономерности и законы не являются тождественным понятиями,первыеявляютсяобстоятельствах.частнымСледуетпроявлениемотметить,чтовторыхвопределенныхзакономерности,отражаяустойчивые связи или отношения, должны иметь форму, котораяпроявляется при определенных условиях и в некотором диапазоне ихдействия (диапазоне «справедливости»).В психологических исследованиях были обоснованы требования,предъявляемые к отношениям и связям, удовлетворение которых позволяетих считать психологическими закономерностями. Отметим их:- устойчивость (или стабильность проявления);120- тотальность проявления в определенных условиях;- конкретность формы как тенденции;- возможность описания формы функциональными зависимостями;- конкретность диапазона действия или «справедливости».При определении закономерностей особое внимание следует уделятьих форме, так как она позволяет определить тенденции изменений,предоставляет возможность осуществления прогнозирования.

Форма (ееосредненныйобщийвид),какправило,определяетсявпроцессеэмпирических исследований. Затем осуществляется ее аппроксимация, тоесть «замена» одних объектов (эмпирических данных) другими, но болеепростыми, хотя и близкими по содержанию. Такая аппроксимация можетявляться также осреднением полученных данных. Важно чтобы послеаппроксимациипоявиласьвозможностьфункциональногоописаниязакономерности.Следует помнить, что психологические закономерности должныосновываться на состоятельной фактологической базе, иметь убедительнуюсистемуаргументацииобобщений.Онидолжныпредоставлятьвозможность качественных и количественных описаний в диапазонесправедливости.В то же время у психологических закономерностей имеются своиотличительныеособенности.Вчастности,ихотличаетнекотораявариабельность на уровнях «индивидуальное - особенное - общее».Диапазон,вкоторомдействуютпсихологическиезакономерности(диапазон справедливости), связанные с деятельностью или развитием,может иметь различные значения.

Применительно к рассматриваемойпроблеме уверенности субъектов управления, диапазон справедливостиможет охватывать как весь период управленческой деятельности, так иотражать ее определенные характерные периоды.121Определение психологических закономерностей происходит поэтапно,для чего используются разнообразные методы в процессе теоретикометодологических, эмпирических и прикладных исследований.Теоретические методы определения психологических закономерностейсостоятизсравнительногоанализа,сопоставления,мысленногомоделирования, систематизации, выявления тенденций и обобщения. Врезультаты определятся «ориентировочный» характер и общее содержаниепсихологических закономерностей, на основании чего определяется планэмпирических исследований.

Это является содержанием первого этапаопределения психологических закономерностей.Навторомэтапепроводятсяэмпирическиепсихологическиеисследования. Эмпирические исследования, направленные на определениепсихологических закономерностей, отмечают важную роль методовпсихологической диагностики.Третийэтап определения психологических закономерностей широкоиспользует математические методы обработки эмпирических данных и ихинтерпретации, с помощью которых выявляется наличие устойчивыхсвязей,отношений,тенденцийизменений,тоестьпроявленийзакономерности.

В результате определяются эмпирические закономерности.В дальнейшем, как нами отмечалось, осуществляется аппроксимацияэмпирических данных, выявление тенденций. Эмпирические зависимостиаппроксимируются в диапазоне фактических количественных данных.Инымисловами,определяетсяформазакономерностейвпервомприближении.На четвертом этапе определения психологических закономерностей наосновании аппроксимации эмпирических закономерностей подбираетсяформа описания, близкая к функциональной.

Осуществляется самофункциональное описание, осуществляется также проверка выявленныхзакономерностей, в случае необходимости вносятся коррективы, уточняетсяформа описания психологических закономерностей.122Отмеченные этапы определения психологических закономерностей посвоему содержанию являются реализацией алгоритма их определения. Притаком алгоритме психологическая закономерность будет обоснованной.В исследовательской практике встречается расширенное пониманиеалгоритма выявления психологических закономерностей (Гусева А.С.,Деркач А.А., Кузьмина Н.В., Никандров В.В., Сотникова Н.В. и др.).Указанный алгоритм состоит из:- анализа проблемы;- формулирования гипотезы;- установления типов связей или отношений;- определения критериев для оценки характеристики отношений;- выявления отношений;- формулирования закономерностей на качественном описательномуровне;- проведения эмпирических исследований, получение эмпирическихфактов;- определения эмпирических устойчивых отношений и зависимостей;- количественно-качественного описания устойчивых зависимостейили отношений, определение их формы;- определения диапазона их действия;- проверки состоятельности данных закономерностей;-сравненияполученныхтеоретическиэмпирическимобоснованныхпутем,закономерностейокончательнойиформулировкизакономерностей, уточнения их формы.В то же время отмеченные алгоритмы определения психологическихзакономерностей могут давать ограниченные результаты, если объектисследования является психологически сложным.

В этом случае в процессеэмпирических исследований, как правило, определяются его отдельныесвойства, то есть не в должной мере реализуется принцип целостности123рассмотрения. Получаемые эмпирические закономерности могут иметьограниченный характер в объяснении и описании свойств.Для выявления психологических закономерностей, связанных спсихологически сложным объектом А.В. Посоховой был предложенследующийподход[133,158,159,163].Сначалаисследуетсяпсихологическое содержание и психологические составляющие сложногообъектаизучения,послечеготеоретико-методологическогоисследований.Далеенапроисходитанализаосновеобобщениепроблемыгипотезыирезультатовэмпирическихвыявляютсяискомыепсихологические закономерности, они обосновываются и проверяются.Содержаниеиформавыявленныхзакономерностей,диапазонихсправедливости, условия действия подвергаются экспертному оцениванию.В процессе экспертного оценивания полученные зависимости и отношения,которые могут являться закономерностями, проверяются на соответствиесуществующим требованиям.

В случае их принятия и, если необходимо,вносятся коррективы. На этом основании осуществляется окончательноеформулирование закономерностей, утверждение диапазона справедливости,условий действия выявленной закономерности.Согласнопроведенномуанализупубликацийпопроблемампсихологических закономерностей, последние в самом общем виде могутбыть описаны в виде линейной, экспоненциальной и инвертированной Uобразной зависимости в рамках определенного диапазона справедливости.Вышеперечисленныеформы закономерностей являются усредненнымрезультатом аппроксимации, так что применительно к реальным условиямнекоторые закономерности могут отличаться от них.

С другой стороны,именно такие формы психологических закономерностей чаще другихвстречаютсяприпсихологическихописаниипсихологическихзакономерностейреальнофеноменов.больше.ВФормчастности,встречаются описания с полиэкспоненциальной формой (освоение разныхстратегий в процессе обучения), кусочно-линейной формой с разными124коэффициентами «крутизны», связанных с влиянием условий проявления,колебательной формой, связанной с постоянной коррекцией по замкнутомуциклу (при осуществлении слежения) и др. Данные описания, как правило,являются уточнением отмеченных выше трех форм психологическихзакономерностей.Проведенныепсихологическиетеоретическиеиэмпирическиеисследования уверенности субъектов управления, результаты исследованийдругихавторовсуществованияпозволиливыдвинутьпсихологическихгипотезызакономерностей,относительносвязанныхспроявлением уверенности руководителей при осуществлении управления.Их проверка и сопоставление с эмпирическими данными позволиласформулировать некоторые психологические закономерности, связанные спроявлением уверенности руководителей при управлении.ПроверкаосуществляласьСформулированныеспомощьюзакономерностибылинаучнойэкспертизы.подвергнутыэкспертномуоцениванию.

Экспертами являлись специалисты в области психологиитруда и психологии управления, опытные субъекты управления. Вэкспертизе участвовало 11 экспертов, имеющих ученые степени кандидатаи доктора психологических наук. Мотивация экспертов обеспечиваласьинтересом к данной проблеме. Осуществлялась индивидуальная экспертнаяоценка выявленных закономерностей с последующим обобщением идискуссией.Эксперты, проанализировав представленные варианты устойчивыхотношений,согласилисьпсихологическимистем,закономерностями,чтоониявляютсясвязаннымисчастнымипроявлениямиуверенности руководителей при управлении. Экспертами были высказаныпожелания,которыезакономерностей.былиучтеныпридоработкеформулировок125Представим частные психологические закономерности, связанные спроявлением уверенности руководителей в процессе управленческойдеятельности.1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Психологические особенности уверенности субъектов управленческой деятельности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее