Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141107), страница 2

Файл №1141107 Диссертация (Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели) 2 страницаДиссертация (1141107) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Изучить in vitro специфическую активность доксициклина (Россия),цефотаксима (клафорана) (Франция) и цефтриаксона (Россия), используемых9по данным литературы для лечения кожного лейшманиоза, сравнив ихэффективность с меглумина антимонатом (глюкантимом) и между собой.2. В эксперименте на лабораторной модели изучить токсичность препаратов –доксициклина,антимонатацефотаксима(глюкантима)(клафорана),ицефтриаксона,интерферонаальфа-2bмеглуминачеловеческогорекомбинантного (реаферона).3. В эксперименте in vivo дать клиническую характеристику особенностейтеченияЗКЛузолотистыххомяков,использованныхвкачествелабораторной модели.4. Провестисравнительныйантибактериальнымианализпрепаратамиэффективности(доксициклином,монотерапиицефотаксимом,цефтриаксоном), препаратом 5-валентной сурьмы (меглумина антимонатом /глюкантимом) и интерфероном альфа-2b человеческим рекомбинантным(реафероном) при лечении экспериментального ЗКЛ у золотистых хомяков.5.

Обосноватьцелесообразностьчеловеческогоиспользованиярекомбинантногоинтерферона(реаферона)вальфа-2bкомплекснойантилейшманиальной терапии.Научная новизна работыВпервые in vitro проведена сравнительная оценка трех антибиотиков(доксициклина, цефотаксима, цефтриаксона) на промастиготы лейшманий сучетом их min доз, количества протистов в поле зрения и показателяинактивации их подвижности. Установлено лидирование доксициклина ицефтриаксона.Min дозыобоих препаратов приводят к абсолютномуподавлению подвижности возбудителя. Повышение терапевтической дозыпрепаратовнеобосновано.Сравнениеэтих препаратовсмеглуминаантимонатом (глюкантимом) показало их превосходство по всем показателям.Впервые в эксперименте in vivo на золотистых хомяках доказаноотсутствиетоксическогодействияантибиотикадоксициклинаииммуномодулятора интерферона альфа-2b человеческого рекомбинантного10(реаферона) и установлен выраженный токсический эффект препаратов изгруппы цефалоспоринов III поколения–цефотаксима(клафорана) ицефтриаксона.Впервые in vivo доказана высокая противолейшманиальная активностьантибиотика тетрациклинового ряда (доксициклина) при экспериментальномЗКЛ у золотистых хомяков.

На примере цефтриаксона показано несоответствиерезультатов in vitro и in vivo. В первом случае его эффективность была высокой,во втором – животные погибали.Впервыедоксициклинаinиvivoустановленмеглуминафактантимонатаповышенияприэффективностикомплекснойинтерфероном альфа-2b человеческим рекомбинантным.терапиисИспользованиеинтерферона в комплексной терапии свидетельствуют о синергизме данныхпрепаратов. Это патогенетически проявляется в более раннем заживленииязвенного дефекта и элиминации лейшманий из очага поражения призначительном увеличении массы тела животных.Теоретическая и практическая значимость работыПреобладаниеспецифическойактивностицефтриаксонанаддоксициклином в 2,6 раза (2,250 и 5,083) при количественном измерении числапромастигот установлено при min терапевтическая дозе первого препарата,которая в 15 раз больше, чем у второго (0,009 г и 0,0006 г, соотвественно).Только исследование in vivо может дать полную картину их эффективностиЗолотистыехомяки,являющиеся«золотымстандартом»длявоспроизведения экспериментальной модели ВЛ, с успехом могут бытьиспользованы для воспроизведения экспериментальной модели ЗКЛ.Несовпадение результатов эффективности цефтриаксона в экспериментеin vitro с доказанной токсичностью препарата и гибелью животных прииспользовании терапевтической дозы в эксперименте in vivo исключает еговозможность использования в клинической практике.11Доказанныйinvivoфактвысокойпротиволейшманиальнойэффективности антибиотика тетрациклинового ряда (доксициклина) приэкспериментальном зоонозном кожном лейшманиозе у золотистых хомяков,повышение его эффективности в сочетании с интерфероном альфа-2bчеловеческим рекомбинантным, разрешенных для применения в клиническойпрактике у человека, расширяет показания для их использования.Основные положения, выносимые на защиту1.

Доксициклин и цефтриаксон in vitro обладают высокой специфическойактивностью в отношении возбудителя ЗКЛ, значительно большей, чеммеглумина антимоната. Однако min доза первого препарата в 15 раз больше,чем второго.2. Доксициклин, меглумина антимоната (глюкантима) и интерферон альфа-2bчеловеческий рекомбинантный (реаферон) при изучении их токсичности invivo на золотистых хомяках не обладают таковой при увеличениитерапевтической дозы препарата в несколько раз. Выраженной токсичностьюобладают цефотаксим (клафоран) и цефтриаксон.3.

Меглумин антимоната, доксициклин и интерферон альфа-2b человеческийрекомбинантный эффективны при лечении ЗКЛ у золотистых хомяков.Цефтриаксон и цефотаксим (клафоран) в терапевтической дозе вызываютгибель лабораторных животных. Включение в комплексную терапиюинтерферонаальфа-2bчеловеческогорекомбинантногоповышаетэффективность по всем показателям в сравнении с монотерапией.Личный вклад автораАвтором проведен анализ отечественной и зарубежной литературы поизучаемой проблеме, сформулированы цели и задачи, научная новизна ипрактическая значимость, положения, выносимые на защиту.

Разработандизайн исследования. Вся экспериментальная работа in vivo и in vitro срегистрациейполученныхрезультатоввспециальныежурналыи12статистическая обработка полученных данных выполнены самостоятельно.Лично написаны статьи, настоящая диссертация, подготовлены доклады ипрезентации для выступлений на научных конференциях.Внедрение результатов исследованияРезультаты исследования внедрены в учебный процесс кафедрытропической медицины и паразитарных болезней МПФ ФГАОУ ВО ПервыйМГМУ им.

И.М. Сеченова; кафедры кожных и венерических болезней с курсоммедицинской косметологии ФГБОУ ВОмедицинскийуниверситет»МЗРФ;«Смоленский государственныйкафедрыдерматовенерологииикосметологии ФГБУ ДПО «Центральная Государственная МедицинскаяАкадемия» Управления делами Президента РФ; кафедры дерматовенерологииФГБОУ ВО «Оренбургский Государственный медицинский университет» МЗРФ; кафедры дерматовенерологии и косметологии ФГБОУ ВО «СаратовскийГМУ им. В.И.

Разумовского» МЗ РФ.Степень достоверности и апробация результатовМатериалы исследования доложены и обсуждены на ВсероссийскомЕжегодном конгрессе «Инфекционные болезни у детей: диагностика, лечение ипрофилактика» (С-Пб, 2014); на научно-практических конференциях смеждународным участием «Инфекции и противоинфекционный контроль вдерматологии» (Москва, 2017); на научно-практических конференциях смеждународным участием «Инфекции и противоинфекционный контроль вдерматологии» (Москва, 2018).Апробация диссертации состоялась в Москве 27.08.2018 в Институтемедицинской паразитологии, тропических и трансмиссивных заболеваний им.Е.И.

Марциновского.13Соответствие диссертации паспорту научной специальностиДиссертация соответствует шифру научной специальности: 03.02.11«Паразитология» и формуле специальности. Область исследований при ЗКЛсоответствует пункт 6 (изучение клиники болезни у животных), 7 (разработкановых методов лечения паразитарных болезней).ПубликацииПо теме диссертации опубликовано 12 научных работ, из них: 2 статьи сматериалами собственных исследований в журналах, рекомендованных ВАКРФ; 3 статьи в рецензируемых журналах ВАК РФ; 1 руководство; 4 тезисаконференций; 2 статьи в журналах, не рецензируемых ВАК РФ.Объем и структура диссертацииДиссертация изложена на 109 страницах машинописного текста.

Состоитиз введения, обзора литературы, описания материалов и методов исследования,4 глав собственных исследований, заключения, выводов, практическихрекомендаций. Список литературы включает 118 источников, в том числе 44отечественных и 74 зарубежных авторов. Работа иллюстрирована 17 таблицамии 19 рисунками.14ГЛАВА 1. ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ1.1.Эпидемиология кожного лейшманиоза (заболеваемость, группыриска, пути заражения)Простейшие рода Leishmania представляют собой обширную группупаразитов, которые передаются от млекопитающего к млекопитающемупосредством кровососущих москитов, 500 видов которых идентифицировано насегодняшнийдень[84].Москитыпитаютсякровьюопределенныхмлекопитающих для откладки яиц.

При включении в пищевую цепочкучеловека происходит его заражение [41; 48; 43]. Природным резервуаромпаразитов являются животные – домашние и дикие собаки, грызуны, лисицы,шакалы, волки, еноты, даманы, ленивцы, трубкозубы, опоссумы, а также крысыи мыши. Считается, что в Индии люди являются основным резервуаромвозбудителя висцерального лейшманиоза (ВЛ).Инфекция человека, вызванная патогенными видами Leishmania иприводящая к хроническим заболеваниям кожи и внутренних органов, имеетсякак в Старом, так и в Новом Свете.

Лейшманиозы являются паразитарнымиэндемичными заболеваниями, которые широко распространены в мире изатрагивают преимущественно экономически неблагополучные слои населенияв сельских районах тропических и субтропических стран [28]. Число стран,являющихся эндемичными по лейшманиозу, постоянно увеличивается. Поданным 2004 года таких стран было 88, из них 67 – в Старом Свете и 21 – вНовом Свете [94]. Спустя 9 лет их уже стало 98 [83]. Более 350 млн. человек,составляющих около 10% населения земного шара, находятся в зоне риска [83].Важно отметить, что по данным ВОЗ, в настоящее время в мире насчитываетсяоколо 12 млн.

больных лейшманиозом [52]. Ежегодное число впервыезарегистрированных случаев лейшманиоза в 2008 году составляло около 40015тыс. [95], а к 2013 году достигло 1,5-2 млн. [83]. В мире эндемичнымирегионами по лейшманиозу являются СреднийВосток (Афганистан, Кипр,Иран, Ирак, Иордания, Израиль, Кувейт, Ливан, Македония, Черногория,Палестина,СаудовскаяАравия,СирияиЙемен);Африка(Камерун,Центральноафриканская Республика, Египет, Гамбия, Ганы, Гвинея, ГвинеяБисау, Кения, Ливийская Арабская Республика, Мали, Мавритания, Марокко,Намибия, Нигер, Нигерия, Оман, Сенегал, Сомали, Судан, Тунис и Уганда);Дальний Восток (Бангладеш, Китай, Индия, Пакистан, Непал и Шри-Ланка);Восточная Европа (Албания, Алжир, Армения, Азербайджан, Болгария, Боснияи Герцеговина, Хорватия, Грузия, Казахстан, Киргизия, Румыния, Словения,Украина, Узбекистан и Туркменистан); Западная Европа (Греция, Франция,Италия, Мальта, Монако, Португалия, Испания и Турция); ЦентральнаяАмерика (Коста-Рика, Доминиканская Республика, Гватемала, Гондурас,Мексика, Никарагуа и Панама); Северная Америка (Соединенные Штаты);Латинская Америка (Аргентина, Белиз, Боливия, Бразилия, Колумбия, Эквадор,Французская Гвиана, Гайана, Парагвай, Перу, Суринам и Венесуэла).

Характеристики

Список файлов диссертации

Сравнительная оценка эффективности препаратов для лечения зоонозного кожного лейшманиоза на лабораторной модели
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее