Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141100), страница 2

Файл №1141100 Диссертация (Сравнительная оценка эффективности и безопасности генно-инженерных биологических препаратов в лечении ювенильного идиопатического артрита с поражением глаз) 2 страницаДиссертация (1141100) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

На международной конференции European League AgainstRheumatism (EULAR), London,9июня 2016г (устный доклад « Abatacepttreatment during 1 year period in juvenile idiopathic arthritis associated uveitiswithout previous biologics therapy »). На XI научно-практической конференции«Совершенствование педиатрической практики. От простого к сложному»Первый МГМУ им. И.М.Сеченова, 25ноября 2016г (устный доклад«Диагностика и лечение ревматоидного увеита у детей»).Диссертация апробирована на заседании кафедры детских болезнейлечебного факультета ФГАОУ ВО Первый МГМУ имени И.М СеченоваМинздрава РФ ( Сеченовский Университет) 24.05.2016 г.Соответствиедиссертации паспорту научной специальности:Диссертация соответствует паспорту научной специальности 14.01.08Педиатрия.

Педиатрия-область клинической медицины, изучающая здоровье8ребенка в процессе его развития, физиологию и патологию детского возраста,а также разрабатывающая методы диагностики, профилактики и лечениядетских болезней. Также соответствует области исследований согласнопунктам 1,6.Публикации: Основное содержание диссертационного исследованиядостаточно полно отражено в 16 научных работах, в том числе в 4 статьях вжурналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России.Структура и объем диссертации: Диссертация изложена на 126страницах компьютерного текста. Состоит из введения, обзора литературы,описания материалов и методов исследования, клинической характеристикипациентовнабазиснойпротиворевматическойтерапии,трехглав,посвященных изложению собственных исследований, в том числе сравнениюрезультатов двух групп, главы с обсуждением полученных данныхисследований, выводов и списка литературы.

Текст иллюстрирован 16таблицами и 13рисунками. Библиографический указатель содержит 132источника литературы, в том числе 28 отечественных и 104 иностранныхавторов.9ГЛАВА 1ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ1.1 ВведениеЮвенильный идиопатический артрит (ЮИА) представляет собойклинически гетерогенную группу артропатий воспалительного характеранеизвестнойэтиологии,возникающиху лицмоложе16лет,придлительности заболевания не менее 6 недель [Ravelli A., 2007]. Ввидуотсутствия патогномоничных симптомов диагноз ЮИА выставляется лишьпосле исключения всех известных причин развития артрита в детскомвозрасте [Giancane G., 2016].Данные эпидемиологических исследований демонстрируют широкийразмах показателей в зависимости от региона. Так, по данным Fujikawa исоавт., заболеваемость среди японских детей в 1997 году составляла 0,83случаевна100000детскогонаселениявгод[FujikawaS.,1997].Распространенность ЮИА в Тайване достигает 3,8 % на 100000 детей,причем мальчики и девочки подвержены заболеванию с одинаковой частотой[HuangJ.,2004].Популяционныеисследованиявстранах Европыдемонстрируют более высокие эпидемиологические показатели ЮИА.Проспективное исследование с применением критериев ILAR ( InternationalLeagueofAssociationsforRheumatology)показало,чтоуровеньраспространенности ЮИА в скандинавских странах достигает 15% на100 000 детского населения.

Число детей с ЮИА, у которых тест наантинуклеарный фактор ( АНФ) оказался положительным, составило 129 из315 обследованных [Berntson L., 2003].Несколько противоречивы данные и о темпах роста заболеваемостиЮИА. Ретроспективное исследование Kaipiainen-Seppanen и соавт.

показало,что уровень заболеваемости ЮИА в 1995 году составил 19,5 случаев на 100000 детского населения , при этом названный показатель был статистическизначимо выше, чем в 1980, 1985 и 1990 годах (трендовое значение p=0,024)[Kaipiainen-Seppanen О., 2001].10Вариабельность данных о распространенности и заболеваемости ЮИАв различных исследованиях можно объяснить следующими факторами:отсутствие единых диагностических подходов, проведение исследований ввыборках разного размера, различный уровень жизни и здравоохранения визучаемых популяциях [Manners P., 2002].

При всей неоднозначностиэпидемиологических показателейювенильный идиопатическийявляетсяраспространенныходнимизнаиболееартритревматологическихзаболеваний в педиатрической практике [Gowdie P., 2012].В Российской Федерации распространенность ЮИА среди пациентовдо 14 лет составляет 45,8 случаев на 100000 детского населения, а первичнаязаболеваемость - 12,6 на 100 000 [Союз педиатров России, 2009]. Одно изпервыхэпидемиологическихисследованийвРФсприменениемсовременных диагностических критериев ЮИА проведено в РеспубликеБашкортостан. После скринирующего анкетирования с участием 40590участников, 386 детей в возрасте до 16 лет прошли комплексноеобследование.

Первичная заболеваемость ЮИА в данной выборке составила12,3 на 100 000, распространенность - 83,8 случаев на 100 000 детскогонаселения [В.А. Малиевский, 2006].За последние десятилетия изменился удельный вес случаев ЮИА средигоспитализируемых детей. Анализ статистической отчетности МЗиСР РФ за2009-2010 годы показал, что распространенность ЮИА составляет 0,49 на1000 человек, уступая лишь реактивному артриту (0,93 на 1000 человек).Кроме того, ЮИА оказался наиболее инвалидизирующим заболеванием вструктуре болезней костно-мышечной системы у пациентов в возрасте от 0до 17 лет, причем большую часть детей-инвалидов составляют девочки (1885из 3095 случаев за 2010 год) [Балабанова Р., 2013].111.2 Этиология и патогенез ЮИАМногообразие клинических проявлений ЮИА предполагает участиеразличных факторов в развитии заболевания. Современное представление опатогенезе ЮИА основано на наличии генетической предрасположенности кзаболеванию, реализуемой фенотипически при воздействии определенныхфакторов окружающей среды [Singh S., 2014].

Данная концепция четкоотражает роль системы гистосовместимости человека с участием иммунныхмеханизмов в развитии локальных форм ЮИА–олиго- и полиартрите. Впатогенезе олигоартрита важную роль отводят связи с антигенами А2,DRB1*05и DRB1*08 HLA-системы [Prahalad S., 2008]. РФ-позитивныйполиартрит ассоциирован с наличием DR4 антигена как у взрослых, так и удетей. Большинство пациентов с ЮИА ассоциированным с энтезитомявляютсяHLA-B27-позитивными[VilaiyukS.,2011].Особенностиассоциации различных форм ЮИА с HLA-антигенами выявлены вроссийской популяции.

Так, суставные формы заболевания характеризуютсяналичием связей с A1, B27 и DR-5 антигенами (p<0,1;p<0,0001; p<0,002соответственно при применении χ2теста) [ Е.С.Жолобова,2005].ПомиморолиантигеновHLA-системыимеютсясведенияобассоциации ЮИА и с носительством других генов. Так, в исследованиислучай-контроль с участием 661 пациента с ЮИА в Великобритании,частота Т-аллеля гена PTPN22 в основной группе была статистическизначимо выше в сравнении с контролем (15% против 10,3%, p<0,0005; ОШ =1, 53; 95% ДИ 1,2–2,0).

Кроме того, авторы обнаружили статистическизначимую связь Т-аллеля гена PTPN22 c определенными клиническимивариантами заболевания, оговаривая при этом необходимость осторожнойинтерпретации полученных данных ввиду малочисленности выборки [HinksA., 2005].К одним из предполагаемых экзогенных факторов в развитииювенильногоидиопатическогоартритаотносяттакназываемую«артритогенную» инфекцию [Rigante D., 2014]. В основе провокации12аутоиммунного процесса может быть заложен феномен молекулярноймимикрии,сопровождаемыйповышеннойвследствиесамогоинфицирования,фактареактивностьюатакжеорганизмаактивациейполиклональных лимфоцитов [BerkunY., 2010].

В литературе имеютсярезультаты экспериментальных исследований, посвященных триггернойроли вирусов и бактерий в развитии аутоиммунных процессов у животных. Кпримеру,доказанаиммуногенностииммунизациязначимостьаутоантителпептидамивирусаприКоксакисахарномCampylobacterjejuniВ4диабете,вповышениитакжепровоцируеткакиразвитиесиндрома Гийена-Барре у кроликов [BachJ.,2005]. Для определения ролипарвовирусаВ19немецкиеисследователипровелисерологическоеисследование сыворотки крови и синовиальной жидкости у 68 детей с ЮИА,в контрольную группу вошли 124 пациента с не воспалительнымизаболеваниями костно-мышечной системы и задержкой роста.

ДНКпарвовируса В19 была обнаружена в 35% случаев в основной группе и у 7%представителей контрольной группы, причем 62% пациентов с ЮИА имелиповышенные титры IgG к структурным протеинам вируса [LehmannH., 2008].В другом исследовании у 50 больных с ЮИА в 20% случаев присутствовалииммуноглобулины класса М к парвовирусу В19, тогда как у 39 здоровыхдобровольцев антитела данного класса не обнаружены. В тоже времяиммуноглобулины класса G выявлены в 32% и 44% случаев в основной иконтрольной группах соответственно.

Причем статистически значимойразницы в содержании иммуноглобулинов данного класса в исследуемыхгруппах не обнаружено [GonzalesB., 2007].Данные о значении вируса Эпштейн-Барр в развитии аутоиммунныхартритов в педиатрической популяции также противоречивы. Так, Kawada ссоавт. описывая 3 случая наступления ремиссии заболевания послеперенесенной впервые инфекции у детей с ЮИА, пришли к выводу овозможной протективной роли Эпштейн-Барр вируса [KawadaJ., 2013].13В российском исследовании о роли герпесвирусных инфекцийприразличных вариантах и формах ЮИА был сделан вывод о том, что этиинфекции встречаются в 49,7% в активной стадии, и чаще обнаруживаетсявирус простого герпеса 1 типа [Е.Ю.Солдатова ,2017].Singh и соавт. исследовали активность мононуклеарных антителсыворотки крови и синовиальной жидкости у 25 пациентов с энтезитассоциированным артритом. У 13 больных выявлены антиген-специфичныереакции мононуклеаров на различные бактериальные инфекции: Salmonellatyphimurium (n=8), Yersinia enterocolitica (n=3), Shigella flexneri (n=2); тогдакак у 6 больных обнаружена перекрестная реакция с несколькимиантигенами сразу [SinghY., 2011].

Характеристики

Список файлов диссертации

Сравнительная оценка эффективности и безопасности генно-инженерных биологических препаратов в лечении ювенильного идиопатического артрита с поражением глаз
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6518
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее