Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140744), страница 12

Файл №1140744 Диссертация (Особенности клинических проявлений и отдаленные последствия врожденных инфекций у детей с очень низкой и экстремально низкой массой тела при рождении) 12 страницаДиссертация (1140744) страница 122019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Также67отмечалась статистическизначимо более высокая потребность вдополнительной дотации кислорода в 1А подгруппе по сравнению с 1Бподгруппойи2группой.В1Бподгруппетакжеотмечаласьстатистически значимо более высокая потребность в дополнительнойдотации кислорода по сравнению со 2 группой на 2 и 3 сутки жизни.(Таблица 19).Таблица 19 – Оценка респираторного статуса в группах сравненияIАподгруппа(N=33)Мe [LQ;UQ]IБподгруппа(N=44)Мe [LQ;UQ]II группа(N=63)Мe [LQ;UQ]Оценка по шкалеСильверман4 [3;5]3 [2;4]3 [3;4]Длительностьреспираторнойтерапии, ч613[157; 966]345[144,5; 631]190[101; 346]Потребность вдополнительнойдотации кислорода,1 сутки жизни24 (72,7%)16 (36,4%)28 (33,7%)р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,003р1Б,2=0,0052 сутки жизни26 (78,8%)17 (38,6%)14 (16,9%)3 сутки жизни27 (81,8%)19 (43,3%)12 (14,5%)Артериальнаягипотензияипотребностьp, U-testр1А,1Б=0,002р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2=0,007р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2<0,001впроведениикардиотонической терапии в подгруппе 1А статистически значимочаще отмечалась в первые трое суток жизни по сравнению с 1Бподгруппой и 2 группой.

В подгруппе 1Б статистически значимыхотличийартериальнойгипотензииипотребностивпроведениикардиотонической терапии по сравнению со 2 группой выявлено небыло. (Таблица 20).68Таблица 20 – Гемодинамические изменения в первые трое суток жизни вгруппах сравненияIА подгруппа(N=33)Мe [LQ;UQ]IБ подгруппа(N=44)Мe [LQ;UQ]II группа(N=83)Мe [LQ;UQ]АД среднее, мм рт.ст.1 сутки жизни27 [24;30]35 [32;37]32 [29;36]2 сутки жизни31 [27;33]37 [34;40]37 [34;39]3 сутки жизни31 [27;36]39,5 [37;42]40 [37;42]p, U-testр1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2=0,016р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р, ТКФАртериальнаягипотензия, 1 суткижизни27 (81,8%)11 (25%)25 (30,1%)2 сутки жизни24 (72,7%)11 (25%)19 (22,9%)3 сутки жизни25 (75,7%)10 (22,7%)17 (20,5%)Потребность впроведениикардиотоническойтерапии,1 сутки жизни26 (78,8%)10 (22,7%)22 (26,5%)2 сутки жизни22 (66,7%)12 (27,3%)21 (25,3%)3 сутки жизни27 (81,8%)12 (27,3%)19 (22,9%)Нарушениясистемыгемостазаввидекровотеченийр1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05различногопроисхождения статистически значимо чаще отмечались в 1А подгруппе в первыетрое суток жизни по сравнению с 1Б подгруппой и на вторые и третьи суткижизни по сравнению со 2 группой.

В подгруппе 1Б по сравнению со 2 группойстатистически значимых нарушений системы гемостаза выявлено не было. Вгемостазиограмме отмечено статистически значимо более низкие показателиконцентрации фибриногена, ПТИ и статистичеки значимо более высокие69показатели АЧТВ и МНО в подгруппе 1А по сравнению с подгруппой 1Бподгруппой. Статистически значимых отличий в вышеуказанных показателяхмежду 1Б подгруппой и 2 группой выявлено не было. (Таблица 21).Таблица 21 – Характеристика геморрагических нарушенийIА подгруппа(N=33)IБ подгруппа(N=44)II группа(N=63)Частотагеморрагическогосиндрома(кровотеченияразличногопроисхождения),1 сутки жизни7 (21,2%)1 (2,3%)7(11,1%)2 сутки жизни14 (42,4%)5 (11,4%)9 (10,8%)3 сутки жизни17 (51,5%)10 (22,7%)12 (14,5%)Мe [LQ;UQ]Мe [LQ;UQ]Мe [LQ;UQ]Концентрацияфибриногена, г/л2,5 [1,6;3,3]3,2 [2,4;4,1]2,7 [2;3,9]АЧТВ, сек.58[54;70]50[45,4; 58]53[48; 60,8]ПТИ66,3[53; 91]85[69; 96]80[65,2; 88]МНО1,23 [1,1;1,4]1,1 [1;1,2]1,1 [1,06;1,2]p, ТКФр1А,1Б=0,01р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,002р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,009р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р, U-testр1А,1Б=0,02р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,004р1А,2=0,038р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,03р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,026р1А,2>0,05р1Б,2>0,05Показатели гиперлактатемии были статистически значимо выше в 1Аподгруппе по сравнению с 1Б подгруппой в первые и третьи сутки жизни, посравнению со 2 группой в 1 и 2 сутки жизни (Таблица 22).

Статитическизначимые отличия в показателях гиперлактатемии между 1Б подгруппой и 2группой были выявлены на третьи сутки жизни, в первые двое сутокстатистически значимых отличий между указанными группами выявлено не было.(Таблица 22).70Таблица 22 – Частота развития метаболических нарушенийIА подгруппа(N=33)IБ подгруппа(N=44)II группа(N=83)Гипогликемия,1 сутки жизни6 (18,1%)5 (11,4%)10 (12,1%)2 сутки жизни3 (9,1%)1 (2,3%)3 (4,8%)3 сутки жизни3 (9,1%)2 (4,5%)1 (1,2%)Гипергликемия,1 сутки жизни23 (69,7%)10 (22,7%)20 (24,1%)2 сутки жизни25 (75,8%)16 (36,4%)10 (12,1%)3 сутки жизни19 (57,6%)11 (25%)16 (19,3%)Гиперлактатемия>2,6ммоль/л,1 сутки жизни20 (60,6%)15 (34,1%)21 (25,3%)2 сутки жизни11 (33,3%)7 (15,9%)13 (15,7%)3 сутки жизни8 (24,2%)1 (2,3%)11 (13,3%)p, ТКФр1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2=0,002р1А,1Б=0,004р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,019р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,033р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,004р1А,2>0,05р1Б,2=0,038Таблица 23 – Концентрация лактата в крови новорожденных в первые 3суток жизниIА подгруппа(N=33)Мe [LQ;UQ]IБ подгруппа(N=44)Мe [LQ;UQ]II группа(N=83)Мe [LQ;UQ]1 сутки жизни3,1 [2,3;4,6]2,8 [1,9;3,9]2,3 [1,85;3,3]2 сутки жизни2,25 [1,7;4]1,7 [1,4;2,8]1,7 [1,4;2,4]3 сутки жизни1,75 [1,2;3,7]1,5 [1,1;1,9]1,8 [1,3;2,2]Концентрация лактатакрови, ммоль/лp, U-testр1А,1Б>0,05р1А,2=0,009р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,033р1А,2=0,008р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05Более низкие значения рН артериализированной крови статистическизначимы были в 1 А подгруппе, чем в 1Б подгруппе и во 2 группе.

Статистически71значимых отличий между 1Б подгруппой и 2 группой выявлено не было. Дефицитоснований (ВЕ) был статистически значимо ниже в 1А подгруппе по сравнению с1Б и 2 группой в 1 и 2 сутки жизни, на 3 сутки жизни статистически значимыеотличия были выявлены между 1А и 1Б подгруппами, между 1А подгруппой и 2группой статитически значимых отличий выявлено не было. Статистическизначимые отличия значений рСО2 отмечались в 1А подгруппе по сравнению с 1Бподгруппой и 2 группой на 2 и 3 сутки жизни. Статистически значимых отличиймежду подгруппами в 1 сутки жизни выявлено не было. В подгруппе 1Бстатистически значимых отличий значений рСО2 по сравнению со 2 группой впервые трое суток выявлено не было. (Таблица 24).Таблица 24 – Изменения кислотно-основного состояния в течение первыхтрех суток жизни.Мe [LQ;UQ]N=33Мe [LQ;UQ]N=44Мe [LQ;UQ]N=83p,U-testКОС, рН,1 сутки жизни7,27[7,2;7,33]7,33[7,3;7,38]7,34[7,31;7,38]р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,052 сутки жизни7,27[7,15;7,32]7,34[7,29;7,38]7,34[7,3;7,39]3 сутки жизни7,27[7,14;7,33]7,34[7,3;7,36]7,34[7,3;7,38]КОС, ВЕ, ммоль/л1 сутки жизни-10,5[-12,1;-5,5]-7,25[-9; -5,4]-6,3[-8;-4,6]2 сутки жизни-8,5[-13,4;-5,8]-7,05[-8,6; -4,6]-6,7[-8,7;-4,8]3 сутки жизни-8,7[-12,6;-5,5]-5,85[-9; -4,1]-7,3[-9,2;-5,1]КОС, рСО2, mmHg1 сутки жизни37,4[32,4;44,8]33,6[31,2; 39,7]34,3[30;39,4]2 сутки жизни37,6[34,1;41,4]32,9[29,7; 40]32,9[29,8;37]3 сутки жизни40,15[32,1;49,5]35,6[30,6; 38,7]32,7[29,6;38]р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,003р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,016р1А,2=0,002р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,043р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,018р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,005р1А,2<0,001р1Б,2>0,0572В биохимическом анализе крови отмечалось статистически значимо болеенизкое содержание общего белка в подгруппе 1А по сравнению с подгруппой 1Б и2 группой.

Статистически значимых отличий в показателях общего белка между1Б подгруппой и 2 группой выявлено не было. Выявлены статистически значимыеизменения альбумина в подгруппе 1А по сравнению с подгруппой 1Б и 2 группой.Показатели креатинина были статитически значимо выше в подгруппе 1А посравнению с подгруппой 1Б и 2 группой. Статистически значимых отличий впоказателях общего белка, альбумина и креатинина между 1Б подгруппой и 2группой выявлено не было.

(Таблица 25).Таблица 25 – Показатели общего белка, альбумина и креатинина у детейисследуемых группIА подгруппа(N=33)Мe [LQ;UQ]IБ подгруппа(N=44)Мe [LQ;UQ]II группа(N=83)Мe [LQ;UQ]Общий белок, г/л40,5[35,7; 45,2]45,6[42,2; 50,9]44,9[41,6; 50]Альбумин, г/л24,5[23,3; 27,6]28,7[27,4; 31,2]28,6[27,2; 31,4]Креатинин, мкмоль/л114,7[85; 135,9]63,4[48; 80,95]66,2[51; 88,1]p, U-testр1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05Таким образом, анализ клинико -лабораторных данных показал,что статистически значимыми отличительными особенностями теченияврожденного сепсиса (1А подгруппа) являются: более низкая оценка по шкале Апгар на 1 и 5 минутах жизни; более выраженная дыхательная недостаточность, проявляющаясяболее высокой оценкой по шкале Сильверман, более длительнойпотребностьюпотребностьвреспираторнойв проведенииИВЛтерапии,иболеедополнительнойвысокойдо тациикислорода; изменениехарактеризовалоськислотно-основногоболеенизкимсостояниязначениемуровня(КОС)рНна73протяжении первых трех суток жизни, в первые -вторые суткижизни был более выражен дефицит оснований (ВЕ), а также болеевысокие значения рС О 2 на вторые и третьи суткиПоказателигиперлактатемиистатистическив1достоверно болееи2суткивысокимижизнижизни.былипо сравнениюсдетьми контрольной группы; более высокие показатели гликемии с 1 суток жизни; более выраженная артериальная гипоте нзия и потребность впроведении кардиотонической терапии; вбиохимическоманализекровиотмечалисьболеенизкиезначения общего белка, альбумина и более высокие креатинина; в гемостазиограмме- удлинение АЧТВ, более низкие значенияконцентрации фибриноген а, ПТИ,более высокие показателиМНО.При этом достоверными отличительными признаками врожденнойпневмонии (1Б подгруппа) были проявлениядыхательнойнедостаточностиввидеболеедлительной потребности в респираторной терапии и потребностив дополнительной дотации кислорода на вторые и третьи суткижизни по сравнению с контрольной группой без достоверныхотличий оценки по шкале Сильверман;Сравнительный анализ показателей клинического анализа крови в первые 12часов жизни выявил статистически значимо более низкие значения лейкоцитов,абсолютного числа нейтрофилов, повышения нейтрофильного индекса (НИ), атакже признаки анемии среди детей с врожденным сепсисом (1А подгруппа).

Дляноворожденных с врожденной пневмонией (1Б подгруппа) в первые 12 часовжизни отличительных особенностей выявлено не было.К возрасту 48-72 часов жизни сохранялись статистически значимые отличияпризнаков анемии и более низкие значения числа тромбоцитов, а также74повышение НИ в 1А подгруппе детей, в 1Б подгруппе детей статистическизначимых отличий гематологических показателей выявлено не было. (Таблица 26).Таблица 26 – Показатели клинического анализа крови в группах сравненияIА подгруппа(N=33)Мe [LQ;UQ]Первые 12 часов жизни:IБ подгруппа(N=44)Мe [LQ;UQ]II группа(N=83)Мe [LQ;UQ]Лейкоциты, тыс.6,2 [4,4;9,3]8,7 [6,6; 10,3]9,5 [6,4;11,5]Эритроциты, млн.3,58 [3,26;4,0]4,06 [3,57; 4,65]4,2 [3,8;4,6]Гемоглобин, г/л151 [138;161]161,5 [138;185]164 [152;183]Гематокрит, %42,4 [38;45,7]45,2 [39;49,8]46 [41,6;50]Тромбоциты, тыс.163 [138;209]194,5 [156;226]191 [143;244]Нейтрофилы, абс.2739[1020;4348,8]3699,4[1699;5715]3731,8[2169;6561]НИ0,11 [0,06; 0,2]0,06 [0,04; 0,11]0,08 [0,05; 0,12]6,6 [3,8;12,4]7,3 [5,1;10,2]7 [5,5;9,55]2,92 [2,45; 4,0]3,99 [3,4;4,4]4,0 [3,5;4,3]124 [95; 137]149 [135;167,5]152,5 [136;169]36,3 [27; 42,5]41,7 [37; 47]42,4 [37;46,5]125 [66; 171]171,5 [142; 217]177,5 [139;229]3339[1498;7008]3121 [1860;3754]3054[1782;5025]0,13[0,09;0,18]0,07 [0,05; 0,1]0,07 [0,05; 0,1]p, U-тестр1А,1Б>0,05р1А,2=0,013р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,003р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,011р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,032р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,015р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,006р1А,2=0,016р1Б,2>0,0548-72 часа жизни:Лейкоциты, тыс.Эритроциты, млн.Гемоглобин, г/лГематокрит, %Тромбоциты, тыс.Нейтрофилы, абс.НИр1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,002р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б<0,001р1А,2<0,001р1Б,2>0,0575Таблица 27 – Частота выявления воспалительных изменений в анализекрови у детей исследуемых групп1А подгруппа(N=33)1Б подгруппа(N=44)2 группа(N=83)Лейкопения <5 тыс.10 (30,3%)5 (11,4%)6 (7,2%)Лейкоцитоз>30 тыс.2 (6,1%)01 (1,2%)Тромбоцитопения<150тыс.12 (36,4%)11 (25%)25 (30,1%)Нейтрофилез>20 тыс.2 (6,1%)01 (1,2%)Нейтропения < 2 тыс.14 (42,4%)14 (31,8%)18 (21,7%)НИ>0,29 (27,3%)3 (6,8%)1 (1,2%)НИ>0,258 (24,2%)2 (4,5%)0Показателир, ТКФПервые 12 часовр1А,1Б=0,037р1А,2=0,002р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,023р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,017р1А,2<0,001р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,014р1А,2<0,001р1Б,2>0,0548-72 часаЛейкопения <5 тыс.11 (33,3%)8 (18,2%)9 (10,8%)Лейкоцитоз>20 тыс.4 (12,1%)1 (2,3%)4 (4,8%)Тромбоцитопения <150тыс .19 (57,6%)13 (29,5%)25 (30,1%)Нейтрофилез>7 тыс.8 (24,2%)4 (9,1%)5 (6%)Нейтропения<2 тыс.11 (33,3%)12 (27,3%)26 (31,3%)НИ>0,25 (15,2%)1 (2,3%)3 (3,6%)НИ>0,255 (15,2%)00р1А,1Б>0,05р1А,2=0,006р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,013р1А,2=0,006р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2=0,009р1Б,2>0,05р1А,1Б>0,05р1А,2>0,05р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,048р1А,2=0,041р1Б,2>0,05р1А,1Б=0,012р1А,2=0,001р1Б,2>0,05Среди показателей воспалительных изменений в клиническом анализекрови на первые и третьи сутки жизни [56,143] для врожденного сепсиса былистатистически значимы в первые 12 часов жизни лейкопения, нейтропения и76НИ>0,2; в возрасте 48-72 часов жизни – лейкопения, тромбоцитопения,нейтрофилез и повышение НИ>0,2.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности клинических проявлений и отдаленные последствия врожденных инфекций у детей с очень низкой и экстремально низкой массой тела при рождении
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6862
Авторов
на СтудИзбе
271
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее