Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140235), страница 3

Файл №1140235 Диссертация (Клиническое значение эхографического и допплерометрического исследования поджелудочной железы плода при плацентарной недостаточности различной степени тяжести) 3 страницаДиссертация (1140235) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

et al., 1996; Delisle H., 2001). Принимая во внимание, что основные органо-генетические процессы, связанныес закладкой органов и дифференцировкой тканей, происходят в первом триместре гестации (Глущенко И.Л., 2004; Дынина С.А., 2005; Савищев А.В.,2009; Sadler T.W., 2012), безусловно, очевиден интерес исследователей кранним срокам беременности.

Этот период является определяющим для последующего формирования и дифференцировки органов и систем человече14ского организма те только во внутриутробном развитии, но и в постнатальном онтогенезе (Delisle H., 2001; Barker D.J.P., 1998, 2002; Fowden A.,Giussani D., Forhead A., 2006). Перспективы практического использованияданных эмбриологии сводятся к антенатальной профилактике заболеванийплода, способам постнатальной коррекции, изучению регулирующих системв русле проблемы «мать-плацента-плод» (Кобозева Н.В., Гуркин Ю.А., 1986;Боярский А.П., 1993; Волкова О.В., 1996; Железнов Л.М., 2000; Каган И.И.,2004, 2007; Брусиловский А.И., 2011; Стрижаков А.Н., Игнатко И.В., 2013).Однако при неблагоприятном течении беременности и воздействии наплод в фетальном периоде различных факторов, нарушающих его рост ифункциональное состояние, а также плодовую гемодинамику, возникают такназываемые «органные микроальтерации» с манифестацией нарушений строения и функции органа в перинатальном периоде, детском и зрелом возрастах.

Процесс развития органов и тканей плода в существенной степени обусловлен комплексным воздействием факторов внешней среды. По даннымН.П. Шабалова, Ю.В. Цвелева (2008), положительно действующие на материнский организм факторы благоприятны и для плода, и к ним авторы относят разнообразные социальные, экономические и экологические условия.

Сдругой стороны, если специфические биологические и психосоциальные потребности плода оказываются не удовлетворенными, при прогрессированиибеременности формируются разнообразные неинфекционные фетопатии иврожденные отклонения развития, в частности, задержка роста плода. «Некомфортное» для плода экологическое окружение в единой фетоплацентарной системе заметно увеличивает риск невынашивания беременности, перинатальных потерь, повышенной перинатальной и детской заболеваемости исмертности (Стрижаков А.Н., Игнатко И.В., 2007; Стрижаков А.Н., ИгнаткоИ.В., 2013; Стрижаков А.Н., Игнатко И.В., Тимохина Е.В., БелоцерковцеваЛ.Д., 2013; Стрижаков А.Н., Игнатко И.В., Карданова М.А., 2015; CreasyRobert K., Resnik R., Iams J.D., 2014).15Морфогенез поджелудочной железы при физиологическом течении беременности и минимальном риске развития перинатальной патологии изучендостаточно подробно (Фалин Л.И., 1976; Глущенко И.Л., 2004; Савищев А.В.,2009; Ульяновская С.А., 2013, 2015; Larsson L.I., 1998).

У эмбриона человекадифференцировка железы начинается с интенсивного роста энтодермальногозачатка (Фалин Л.И., 1976; Давиденко Л.М., 1993,1996; Глущенко И.Л., 2004;Савищев А.В., 2009; Ульяновская С.А., 2013, 2015; Sadler T.W., 2012). Каксвидетельствуют результаты ранее проведенных исследований структурыэндокринного и внешнесекреторного звеньев фетальной железы дифференцируются не одновременно и поэтапно.Развитие поджелудочной железы у человека начинается, на 3-4 неделе эмбриональной жизни - с момента образования панкреатического дивертикулапервичной кишки.

Закладки поджелудочной железы впервые выявляются уэмбрионов 8-9 мм (16 стадия Карнеги). Относительно этого процесса в эмбриогенезе человека нет единой точки зрения. Одни исследователи полагают,что она развивается из трех зачатков: одного дорсального и двух вентральных (Волкова О.В., Пекарский М.И., 1976; Глущенко И.Л., 2004), другие отмечают, что это орган образуется из двух зачатков: дорсального и вентрального (Савищев А.В., 2012; Madsen O.D.

et al., 1996; Sander M., German M.S.,1997; Sadler T.W., 2012).По данным О.В.Волковой и М.И.Пекарского (1976), из дорсального зачатка развивается передняя и верхняя части головки, тело, хвост. Из вентрального фрагмента дивертикула формируется задняя часть головки икрючковидный отросток поджелудочной железы. Считается, что раньше развивается дорсальный зачаток (3 неделя развития), а затем вентральный (4 неделя). По мнению большинства авторов, дорсальный зачаток развивается изэнтодермы дорсальной стенки двенадцатиперстной кишки в гепатопанкреатической зоне и в процессе своего роста внедряется между двумялистками дорсальной брыжейки, вентральный же зачаток формируется в углу, образованном стенкой кишки и зачатком печени и растет в каудальном16направлении (Волкова О.В., Пекарский М.И., 1976; Sadler T.W., 2012 ).

Припоявлении двух вентральный зачатков, при их росте по направлении друг кдругу возможно формирование кольцевидной поджелудочной железы (Ульяновская С.А., 2013; Sadler T.W., 2012).В результате вращения первичной кишки и неравномерности роста кишечной стенки зачатки поджелудочной железы эмбриона длиной 8 мм сближаются.

Слияние зачатков и образование единого органа происходит у эмбриона длиной 12-16 мм (Волкова О.В., Пекарский М.И., 1976; Фалин Л.И.,1976). Проток поджелудочной железы (Вирсунгов) формируется в результатеанастомоза дистальной части дорсального протока с протоком вентральнойзакладки, образование добавочного протока поджелудочной железы происходит из вентрального зачатка. После слияния закладок железы происходитобособление ее капсулы. Передняя часть головки, тело и хвост дефинитивнойподжелудочной железы формируются из дорсального отдела, а задняя частьголовки и крючковидный отросток из вентрального отдела закладки.

Микроскопически закладка органа представлена скоплениями недифференцированных эпителиальных клеток, окруженных мезенхимой. Затем в. клеточныхтяжах появляются просветы, образуется система трубочек, сообщающихсячерез проток с полостью кишки. По мере слияния, зачатков происходит образование единой протоковой системы органа (Кобозева Н.В., Гуркин Ю.А.,1986).Субмикроскопическая дифференцировка поджелудочной железы как органа начинается на 20-21 стадиях Карнеги, одновременно наблюдается становление и функционирование внутриклеточных компонентов, что доказанос помощью визуализации основного метаболического фермента – аденилатциклазы при электронной цитохимии (Савищев А.В., 2012). Интерес представляет развитие сложной гистологической структуры поджелудочной железы.

На ранних этапах развития экзокринная часть поджелудочной железыформируется в тесном единстве с элементами мезенхимы (Каган И.И, Железнов Л.М., 2004; Miralles F., Czernikow P., Scharfmann R., 1996). Основные17процессы дифференцировки морфологических структур ПЖ происходят впериод от 5,5 до 12 недель внутриутробного развития.

В 5,5 недель – образование зачатков железистых альвеол, в 6 недель - появление зачатков островков, в 6,5 недель – начало слияния вентрального и дорсального отделов железы, в 9 недель – формирование долек железы, в 10,5 недель – формированиекрючковидного отростка железы (Глущенко И.Л., 2004). При определениизакономерностей формирования поджелудочной железы и установления интегративных отношений дифференцировки производных энтодермальногоэпителия железы и стенки кишки во внутриутробном развитии человека И.Л.Глущенко (2004) было определено, что установление взаимозависимого изменения величины площадей выводных протоков и железистых альвеолподжелудочной железы от 7 до 12 недель развития позволяет характеризовать периоды преимущественного роста и периоды преобладания новообразования выводных протоков и железистых альвеол в эмбриогенезе.

Динамикакоррелятивных взаимоотношений ПЖ с прилегающими органами обусловлена особенностями развития и формирования производных пищеварительнойтрубки и характером ветвления чревного ствола, верхней брыжеечной (желточно-брыжеечной) артерии на ранних стадиях онтогенеза. Критические периоды в формировании ПЖ определяются на 5-6, 7 и 8-9 неделях пренатального онтогенеза. Установление интегративных отношений между этапамиформирования выводных протоков и железистых альвеол поджелудочнойжелезы и дифференцировкой стенки кишечной трубки среднего отдела пищеварительного тракта позволяет прогнозировать сочетанные нарушенияпроизводных энтодермального эпителия в панкреатодуоденальной зоне(Глущенко И.Л., 2004; Савищев А.В., 2009; Ульяновская С.А., 2013, 2015).В 7-8 недель характерной особенностью тканей фетальной железы являются секреторные гранулы, появляющиеся по периферии скопления эпителиальных клеток, что свидетельствует о начале дифференцировки ПЖ на экзокринный и эндокринный отделы (Савищев А.В., 2009).

Как известно, эндокринные клетки в ПЖ появляются в 5-6 недель развития задолго до образо18вания панкреатических островков, первые ацинусы появляются на 8-9 неделеразвития. По мнению ряда авторов, в этот период происходит дифференцировка отдельных островковых клеток (Савищев А.В., 2009; УльяновскаяС.А., 2013; Sadler T.W., 2012). Клетками-предшественниками эндокриннойчасти поджелудочной железы человека являются С-kit-позитивные клеткиэпителия протоков. Некоторые исследователи указывают на то, что развитиепопуляций α- и β-клеток происходит независимо друг от друга (Herrera P.L.,Huarte J., Zufferey R., 1994), другие (Калигин М.С., 2009) утверждают о существовании одной общей мультигормональной клетки-предшественника α- иβ-клеток.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клиническое значение эхографического и допплерометрического исследования поджелудочной железы плода при плацентарной недостаточности различной степени тяжести
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6761
Авторов
на СтудИзбе
282
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее