Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139973), страница 14

Файл №1139973 Диссертация (Гендерные особенности депрессивных расстройств у женщин) 14 страницаДиссертация (1139973) страница 142019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Наиболее ранний возраст начала ПМС был уженщинсманифестациейдепрессивногорасстройствавпубертатеипослеродовом периоде, наиболее поздний – у женщин с началом депрессии впременопаузе. Симптомы ПМС были представлены комплексом обменноэндокринных,вегетативно-сосудистыхипсихических нарушений,апсихопатологическая симптоматика в структуре ПМС была представлена76симптомами депрессии, такими как сниженное настроение, тревога. Большуюпродолжительность ПМС имели женщины, депрессия которых манифестировалав периоды, не связанные с гормональной перестройкой, в пубертатный ипослеродовый период.

Меньшей продолжительностью ПМС характеризовалисьженщины с дебютом заболевания в пре- или постменопаузе (Таблица 11.А и Б).Значимых различий других характеристик ПМС, таких как исчезновение ПМС (накакойденьциклапроходит),наличиевегетативно-сосудистых,нейро-эндокринных и психических проявлений, не было выявлено.Таблица 11.А - Особенности ПМС у женщин в зависимости от периода,в котором дебютировала депрессияПоказателиПМС (наличие)ВозрастПМСначала02161,8%20,0[18,0;24,0]Подгруппы12321082,1%66,7%17,516,0[16,0;[15,0;19,5]23,0]3857,1%25,0[19,0;32,5]4738,9%25,0[16,0;30,0]ВозникновениеПМС (за сколькоднейдоменструации)4,0 [3,0;5,0]3,0 [3,0;5,0]3,5 [3,0;5,0]2,5 [2,0;3,0]3,0 [3,0;3,0]ПродолжительностьПМС (дни)5,0 [4,0;8,0]5,5 [4,0;7,0]5,0 [4,0;6,0]4,0 [3,0;5,0]4,0 [4,0;5,0]Таким образом, можно заключить, что дебют рекуррентного депрессивногорасстройства в период пубертата ассоциирован с наибольшими нарушениямименструально-генеративной функции.

Наиболее злокачественными в планевлияния на менструально-генеративную функцию можно считать депрессии,манифестирующие в этот период жизни женщины. Именно при таких депрессияхнаибольшим образом страдает менструальная (во время депрессивного приступанаиболее часто возникают аменорея, олигоменорея или дисменорея) и77Таблица 11.Б - Уровень статистической достоверности различий значенийпоказателей, характеризующих ПМС у женщин в зависимости от периода, вкотором дебютировала депрессияПоказателиПМС (наличие)ВозрастначалаПМСВозникновениеПМС (за сколькоднейдоменструации)ПродолжительностьПМС (дни)0-1нд0-2ндСравниваемые подгруппы, p0-3 0-4 1-2 1-3 1-4 2-3нднднднд*нднднднднднд*нд#нднднднд##нднднд#нднднднд#нднд#нднднднд2-4нд3-4нд* – достигнут статистически достоверный уровень# – статистическая тенденция (достоверно без учета множественности сравнений, не достигаетдостоверного уровня при применении поправки Бонферрони (pкрит=0,005)нд – статистически значимый уровень не достигнутгенеративная функция женщин (наименьшее количество беременностей, родов,детей, приходящихся на одну женщину).

Относительно благоприятными в этомплане можно считать депрессии, дебют которых происходит в постменопаузе,депрессия практически не оказывает влияния на генеративную функцию, так какк моменту возникновения депрессивного расстройства женщины уже реализовалисвою детородную функцию.Следует отметить, что колебания настроения в пубертате отмечались у всехпациентов в подгруппе, у которых депрессивные расстройства возникали в этомвозрасте, что соответствует логике выделения этой подгруппы, и могутрасцениваться как субдепрессии.

Достоверно чаще такие колебания настроениявстречались в подгруппе с началом депрессивного расстройства в периодпубертата по сравнению с остальными подгруппами. Изменения были отмеченына субсиндромальном уровне, и описывались больными как эпизоды сниженногонастроения, дистимии, плаксивости, раздражительности недовольства собой при78сравнениисосверстникамииихдостижениями,нередкибылиидеисамообвинения, которые расценивались родственниками и близкими как лень,самовыражение или поиск аутоидентификации. В ряде случаев такие проявлениямогли носить выраженный характер и вызывать дезадаптацию подростков.

Ониначинали хуже учиться, пропускать занятия, уклоняться от общения, поведениеотклонялось от общепринятых норм – «пробы» алкоголя, демонстративные уходыиз дома, агрессия. Достаточно часто колебания настроения, как слабые, так ивыраженные, встречались и в подгруппе больных с манифестацией заболевания впериоды жизни, не связанные с гормональной перестройкой - 12 (35,2%) и 2(5,9%) случаев, эта подгруппа отличалась на уровне статистической тенденции отподгрупп больных, у которых депрессия дебютировала в пременопаузальный ипостменопаузальный период, где подобные состояния в подростковом возрастевстречались лишь в единичных случаях - 1 (5,6%) случай у больных с дебютом впостменопаузе.

(Таблица 12, Рисунок 3)Таблица 12 - Ассоциация колебаний настроения в пубертате с периодом, вкотором дебютировала депрессияКолебаниянастроенияПодгруппы23401не отмечались2058,8%01386,7%14101794,4%нервозность,раздражительность1235,3%2359,0%213,3%015,6%выраженныеколебаниянастроения25,9%1641,0%0000-1*0-2ндСравниваемые подгруппы, p0-30-41-21-31-4##***2-3нд2-4нд3-4нд* – достигнут статистически достоверный уровень# – статистическая тенденция (достоверно без учета множественности сравнений, не достигаетдостоверного уровня при применении поправки Бонферрони (pкрит=0,005)нд – статистически значимый уровень не достигнут86,7%120%не былонервозностьсильные колебанияпгр.0пгр.1пгр.2пгр.35,6%0,0%0,0%0,0%13,3%0,0%41,0%0%0,0%20%5,9%40%58,8%60%35,3%80%59,0%100%94,4%100,0%79пгр.4Рисунок 3 - Колебания настроения в пубертатеДалее была сравнена структура и особенности течения самой депрессии уженщин в зависимости от периода дебюта заболевания.

При сравнении основныххарактеристик (количество депрессивных эпизодов, длительность депрессивныхэпизодов, длительность ремиссии, наличие полной ремиссии, наличие сезонности,тяжесть депрессии) и клинических особенностей депрессии (ведущий аффект(тоска, тревога или апатия), суточные колебания настроения, замедлениемышления,изменениедвигательнойактивности,психическиесимптомы,нарушения сна, изменение массы тела и аппетита, соматические проявления,панические атаки, суицидальная активность (суицидальные мысли, намеренияили попытки), снижение либидо) достоверных различий между подгруппами небыло выявлено. На уровне статистической тенденции подгруппы отличались попризнаку наличия сезонности, максимальной длительности ремиссии и тяжестидепрессии, выраженной в баллах шкалы оценки депрессии MADRS.Было выявлено, что сезонность наиболее характерна для депрессий, началокоторых не связано с периодами гормональной перестройки -10 (29,4%) случаев, анаименее характерна –для депрессий с манифестацией в послеродовом периоде случаев не наблюдалось (Рисунок 4).80Для того, чтобы установить, чем определяется сезонность заболевания –периодом, в который дебютировала депрессия, или периодом жизни женщины, вкотором наблюдается депрессивный приступ, женщины основной группы былитакже разделены на подгруппы по жизненному периоду на момент обследования:1.

Репродуктивный период (n=64, 53,3%)2. Пременопаузальный период (n=21, 17,5%)3. Постменопаузальный период (n=35, 29,2%)При оценке наличия сезонности у женщин по подгруппам в зависимости отнастоящего жизненного периода на момент обследования не было выявленоникакой взаимосвязи. Таким образом, период, в который дебютироваладепрессия, оказывает влияние на наличие сезонности депрессии. Сезонностьболее характерна для депрессий, дебютировавших в периоды жизни женщины, несвязанные с гормональной перестройкой, вероятно, такие депрессии имеют своюцикличность.30%#29,4%25%#20%21,9%22,2%15%10%7,7%5%0,0%0%пгр.0пгр.1пгр.2пгр.3пгр.4# – статистическая тенденция (достоверно без учета множественности сравнений, недостигает достоверного уровня при применении поправки Бонферрони (pкрит=0,005)Рисунок 4 - Сезонность депрессии в зависимости от периода дебютазаболевания81Также депрессии, дебют которых не связан с периодами гормональнойперестройки, отличаются большей тяжестью - 27,0 [26,0; 29,0] баллов по оценкеобщего балла по шкале MADRS, но имеют более длительную ремиссию - 97,0[60,0; 120,0] месяцев (Таблица 13).Таблица 13 - Тяжесть депрессии и максимальная длительность ремиссии взависимости от периода, в котором дебютировала депрессияПодгруппыПоказатели0123427,0 [26,0;27,0 [26,0;27,0 [27,0;27,0 [26,0;26,0 [26,0;29,0]29,0]28,0]28,0]27,0]97,0 [60,0;48,0 [28,0;84,0 [48,0;54,0 [48,0;48,0 [36,0;120,0]60,0]144,0]72,0]60,0]Тяжестьдепрессии(MADRS,суммарный балл)(А)Максимальнаядлительностьремиссии(мес.)(Б)Сравниваемы подгруппы, p0-10-20-30-41-21-31-42-32-43-4А#нднд#нднднднд#ндБ#нднд#нднднднднднд* – достигнут статистически достоверный уровень# – статистическая тенденция (достоверно без учета множественности сравнений, не достигаетдостоверного уровня при применении поправки Бонферрони (pкрит=0,005)нд – статистически значимый уровень не достигнутТаким образом, можно заключить, что период манифестации депрессииимеет важное клиническое и прогностическое значение, так как выявлено, чтотечение депрессии имеет некоторую зависимость от того, в какой период жизниженщины дебютировало депрессивное расстройство.

Депрессии с началом впериоды, не связанные с гормональной перестройкой, отличаются от депрессий,82начавшихся в периоды жизни, связанные с гормональной перестройкой, для нихболее характерна сезонность, они более тяжелые, но и максимальнаядлительностьремиссииутакихдепрессивныхрасстройствнаибольшая.Возможно, такие депрессии у женщин имеют разные механизмы возникновения,поэтому и структура их отличается.83ГЛАВА 4Сравнительная оценка рекуррентных депрессивных расстройств уженщин и мужчин4.1 Сравнительный анализ социально-демографических показателей уженщин и мужчин, страдающих рекуррентным депрессивнымрасстройствомПри анализе социально-демографических показателей женщин и мужчинбыло выявлено следующее. И в группе мужчин, и в группе женщин болееполовины пациентов имели высшее образование - 68 (56,7%) женщин и 39(58,2%) мужчин.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,73 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Гендерные особенности депрессивных расстройств у женщин
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее