Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139716), страница 43

Файл №1139716 Диссертация (Синтез, свойства, структура и биологическая активность новых S и N производных пиримидина) 43 страницаДиссертация (1139716) страница 432019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Данные соединенияудлиняют латентный период, коррелирующий с антиокислительной активностью крови, и уменьшают светосумму свечения. Соединения 2.33, 2.35, 2.49,2.60, 2.64, 2.139, 2.142, 2.144, 2.160, 2.162, 2.198, 2.235 также значительноуменьшают интенсивность медленной вспышки в тест-системе генерацииАФК.Необходимоотметить,чтобольшинствотиетанилпиримидин-3082,4(1H,3H)-дионов уменьшают и амплитуду быстрой вспышки, которая зависит от скорости окисления ионов Fe+2 и образования в среде АФК. Анализ зависимости «доза-эффект» показал, что данные соединения вызывали дозозависимое угнетение ХЛ.Соединения 2.202, 2.237 не оказывали влияние на процессы СРО, а соединения 2.81, 2.104, 2.134, 2.163 увеличивали ХЛ в модельной системе, отражающей генерацию АФК, проявляя проокислительное действие.Многие антиоксиданты, в том и числе и мексидол, подавляют ХЛ кровии одновременно снижают фагоцитарную активность клеток [146].

Экспрессметод оценки функционального состояния фагоцитарного звена иммунитета(модель фагоцитоза) показал, что добавление соединений 2.49, 2.51, 2.65 вызывало увеличение светосуммы люминол-зависимой ХЛ (ЛЗХЛ) и интенсивности максимальной вспышки по сравнению с уровнем обозначенных параметров интактных клеток крови. Усиление ЛЗХЛ фагоцитирующих клетоксвидетельствует о наличии стимулирующего влияния данных тиетанилпиримидин-2,4(1H,3H)-дионов на выработку фагоцитами АФК, с которыми связанамикробицидность клеток крови.Проведенный анализ зависимости «структура-антиокислительная активность» среди новых производных пиримидин-2,4(1H,3H)-дионов показал, чтотиетанилпиримидин-2,4(1H,3H)-дионы, содержащие метильную (соединение2.33) или аминогруппы (соединение 2.38) в положении 6 пиримидиндионовогоцикла, проявляют примерно одинаковую активность, тогда как наличие в положении 5 гидроксигруппы приводит к значительному увеличению антиокислительных свойств.

Введение алкильных радикалов в положение 1, как и окисление тиетанового цикла до тиетан-1-оксидного, приводит к снижению (соединения 2.77, 2.43) и фактической потере антиокислительной активности (соединение 2.81).В ряду С5-аминометилпроизводных выявлены следующие закономерности: соединения 2.49, 2.55, 2.60, содержащие морфолиновый цикл, активнееаналогов 2.51, 2.57, 2.62, содержащих пиперидиновый цикл; а тиетаны 2.49,3092.51 и тиетан-1,1-диоксиды 2.60, 2.62 активнее тиетан-1-оксидов 2.55, 2.57.Среди тиетан-1,1-диоксидов наибольшую активность проявляет соединение2.64, содержащее N-метилпиперазиновый фрагмент.В ряду N1-ацетилпроизводных тиетанилпиримидин-2,4(1H,3H)-дионовпроанализирована зависимость от строения фрагментов в ацетильной группе истепениокисленияатомасерытиетановогоцикла.N1-(Амино-оксоэтил)производные 2.123, 2.132, 2.139, содержащие в структуре вторичныеамины, проявляют антиокислительную активность, которая наиболее выражена у тиетан-1,1-диоксида 2.139, содержащего пиперидиновый цикл.

Соединение 2.134 с ацетамидным радикалом обладает проокислительным действием.Сравнение эффекта в ряду N1-ацетанилидзамещенных показало, что введение метильной группы в орто- или мета-положения фенильного кольцаприводит к увеличению антиокислительных свойств (соединения 2.144, 2.161,2.162) по сравнению с аналогичными N-фенилацетамидпроизводными, тогдакак наличие метильной группы в пара-положении (соединение 2.163) приводит к появлению проокислительных свойств.Антиокислительная активность N-фенилацетамидпроизводных, содержащих тиетановый (соединение 2.142) и тиетан-1,1-диоксидный циклы (соединение 2.160), на порядок выше аналога, содержащего тиетан-1-оксидныйфрагмент (соединение 2.152).

Аналогичная тенденция проявляется и в ряду Nтолилацетамидпроизводных.Этилацетат 2.104, содержащий фрагмент 6-метил-3-(1,1-диоксотиетан-3ил)пиримидин-1-ила, проявил выраженное проокислительное действие. Замена этоксигруппы в молекуле соединения 2.104 на гидразонный фрагмент приводит к появлению антиокислительной активности, степень выраженности которой определяется структурой илиденсоставляющей. Соединение 2.235, содержащее 4-нитрофенилэтилиденовый фрагмент, активнее аналогов, содержащих3-нитрофенилметилиденовый(соединение2.215),фуран-2-илметилиденовый (соединение 2.216) и фенилэтилиденовый (соединение2.230) фрагменты.310По результатам скринингового изучения антиокислительных свойств новых тиетанпроизводных пиримидин-2,4(1H,3H)-диона в диапазоне концентраций от 5 до 0,05 мг выявлены соединения для углубленного изучения антиокислительной активности: 5-гидрокси-6-метил-3-(тиетан-3-ил)пиримидин2,4(1H,3H)-дион(2.35),6-метил-5-(морфолин-4-илметил)-3-(тиетан-3-ил)пиримидин-2,4(1H,3H)-дион (2.49) (рис.

3.1-3.3) [22, 57].Рисунок 3.1. Запись ХЛ в модельной системе генерации АФК при добавлении0,5 мг соединений 2.35, 2.49.Рисунок 3.2. Запись ХЛ в модельной системе желточных липопротеидов придобавлении 0,5 мг соединений 2.35, 2.49.311Рисунок 3.3. Запись ХЛ в модельной системе фагоцитоза при добавлении 0,5мг соединений 2.35, 2.49.Влияниесоединений5-гидрокси-6-метил-3-(тиетан-3-ил)пиримидин-(2.35),6-метил-5-(морфолин-4-илметил)-3-(тиетан-3-2,4(1H,3H)-дионаил)пиримидин-2,4(1H,3H)-диона (2.49) на процессы СРО in vivo при моделирοвании оксидативного стресса в эксперименте на животных.Изучено влияние соединений 2.35 и 2.49 на поведенческие реакции, показатели функционально-метаболической активности фагоцитов крови, процессы СРО в мозге, печени и плазме крови экспериментальных животных нафоне дозированной физической нагрузки в виде плавательного теста, сопровождающегося оксидативным стрессом [83].Эксперименты выполнены на 50 белых неинбредных крысах массой 200220 г.

Было сформировано 5 групп (по 10 животных в каждой): 1 – контрольная группа интактные животные без физической нагрузки (бФН); 2 - группаживотных получала ежедневно в течение 21 дня дозированную физическуюнагрузку (ФН) в виде плавательного теста по методике [109, 191]; 3-5 - опытные группы животных, которые получали дозированную физическую нагрузкуна фоне введения исследуемых соединений и препарата сравнения оксиметилурацила.

Соединения вводили внутрижелудочно в дозе 50 мг/кг, сопостави-312мой с терапевтической дозой оксиметилурацила, в виде суспензии в 1 мл 2%ной крахмальной слизи. Контрольные группы животных получали эквиобъемное количество 2%-ной крахмальной слизи. В конце эксперимента животныхдекапитировали с соблюдением правил эвтаназии согласно Хельсинской декларации о гуманном отношении к животным и правилами проведения работ сэкспериментальными животными и методическими рекомендациями по их выведению из эксперимента и эвтаназии [33]. Статистическую обработку проводили с помощью пакета компьютерных программ "Statistica for Windows(release 5.0)", а оценку достоверности - Statistica v.6.0 (StatSoft), используя tкритерий Стьюдента и непараметрический U-критерий Манна-Уитни [152].Рассчитывали среднее значение 10 измерений (М), ошибку средних величин(±m). Минимальный уровень достоверности верифицировали при р<0,05.Индивидуальные поведенческие реакции животных оценивались в стандартном психофармакологическом тесте «открытое поле» по рассчитанныминтегральным критериями: коэффициенту подвижности (КП), ориентировочно-исследовательской активности (ОИА), эмоциональной тревожности (ЭТ)[83, 104].

Результаты исследования представлены в табл. 3.3.Таблица 3.3Критерии поведенческих реакций на фоне ФН и введения исследуемых соединений на 21-й день эксперимента, (% к контролю)ГруппыКПОИАЭТживотных(М±m)(М±m)(М±m)Контроль (бФН)100,0±7,8100,0±10,8100,0±12,1ФН77,8±12,8*75,6±21,1*138,5±10,9*##ФН+2.35182,0±3,9*153,3±7,1*96,8±2,8*#ФН+2.49189,7±3,5*#139,4±10,2*#94,2±2,7*#ФН+оксиметилурацил128,2±2,8*#111,9±7,882,7±2,7Примечание: * - данные достоверны относительно группы контроля (р<0,05), # - данные достоверны относительно группы животных «ФН» (р<0,05).В группе животных, не получавших исследуемые соединения, послеплавательной физической нагрузки ограничивался «норковый» рефлекс, горизонтальные и вертикальные компоненты спонтанно-двигательной активности,нарушалась ОИА, заметно снижался КП и увеличивалась ЭТ.

В группах жи-313вотных, получавших соединения 2.35 и 2.49, возрастала ОИА, увеличивалисьподвижность и количество заглядываний в норки выше показателей группыживотных, получавших оксиметилурацил, и незначительно снижалась ЭТ.Таким образом, исследуемые соединения, как и препарат сравнения,предохраняют животных от нейроэтологических реакций, вызванных физической нагрузкой.Далее исследовано влияние изучаемых соединений на изменения Fe+2индуцированной ХЛ в гомогенатах мозга и печени экспериментальных животных с использованием экспресс-метода регистрации ХЛ [146].Приготовление гомогенатов органов: навеску ткани отмывали охлажденным фосфатным буфером, измельчали и заливали фосфатным буфером всоотношении 1:5, гомогенизировали в течение 5 мин при 4ºС.

Полученный гомогенат фильтровали через капроновый фильтр, определяли содержание белкапо Лоури и доводили концентрацию до 20 мг/мл. Для регистрации ХЛ отбирали 1 мл полученного гомогената, добавляли 20 мл фосфатного буфера (рН7,45) и 1 мл 50 мМ раствора FeSO4.Исследование ХЛ гомогенатов органов показало, что физическая нагрузка у экспериментальных животных вызывала увеличение интенсивности ХЛ втканях мозга и печени, а введение исследуемых соединений приводило к снижению интенсивности ХЛ по сравнению с интактной группой, но в меньшейстепени, чем при введении оксиметилурацила (табл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Синтез, свойства, структура и биологическая активность новых S и N производных пиримидина
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее