Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1139689), страница 11

Файл №1139689 Автореферат (Респираторная поддержка при гипоксемической острой дыхательной недостаточности - стратегия и тактика на основе оценки биомеханики дыхания) 11 страницаАвтореферат (1139689) страница 112019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

У части пациентов произошла трансформация формы в v+образную (n=6), что свидетельствует об избыточности инспираторного давления. Увеличениедавления поддержки у пациентов с исходной w-образной формой возможно только приулучшении комфорта пациента (при условии снижения работы дыхания пациента донормальных значений).Уменьшение давления поддержки при W-образной форме инспираторной части кривой«пищеводное давление-время» приводит к небольшому уменьшению дыхательного объема до410 (320;490) мл (р<0,0001), увеличению частоты дыхания до 23 (20;28) мин-1 (р=0,018),увеличению работы дыхания до средних значений (0,41 (0,22;0,59) Дж/л, р=0,003).

При этомпроизошло закономерное снижение дельты транспульмонального давления с 13,7 (11,4;20,0)мбар до 12,7 (7,4;17,9) мбар (р=0,016). Изменение разницы между PS и дельтойтранспульмонального давления было статистически недостоверно. У двух пациентов wобразная кривая трансформировалась в v-образную, у двух других - в u-образную. Снижениедавления поддержки у этой группы пациентов возможно, у некоторых пациентов вероятностьюприведет к избыточной работе дыхания.Увеличение давления поддержки при V+-образной форме инспираторной части кривой«пищеводное давление-время» приводит к значительному увеличению дыхательного объема с460 (345;478) мл до 650 (458;808) мл (р=0,005) и значительному снижению частоты дыхания с22 (17;26) мин-1 до 13 (10;16) мин-1 (р=0,005), а также удлинению времени вдоха с 0,8 (0,7;1,0) сдо 1,1 (0,9;1,3) с (р=0,013), работа дыхания пациента снизилась с 0,11 (0,06;0,17) Дж/л почти донулевых значений (0,04 (0,00;0,05) Дж/л, р=0,008), что способствует прогрессированию атрофиидиафрагмы.

Также, при увеличении PS у этих пациентов возник феномен пропущенноготриггирования. При этом произошло выраженное увеличение податливости грудной стенки с90,0 (70,2;123,5) мл/мбар до 194,0 (93,7;304,5) мл/мбар (р=0,034) и небольшое увеличениеподатливости легких с 28,9 (24,2;33,7) мл/мбар до 36,9 (27,4;46,7) мл/мбар (р=0,034), а такжеувеличение дельты транспульмонального давления с 15,8 (11,9;16,7) мбар до 17,7 (14,4;20,1)Q33мбар (р=0,005), то есть усиление повреждения легких.

Форма кривой осталась неизменной увсех пациентов. Увеличение давления поддержки у этой группы пациентов может увеличиватьповреждение легких и диафрагмальную дисфункцию, а также приводить к пропущеннымтриггированиям и угнетению венозного возврата.Уменьшение давления поддержки при V+-образной форме инспираторной части кривой«пищеводное давление-время» привело к небольшому уменьшению дыхательного объема до380 (338;453) мл (р=0,034), увеличению частоты дыхания до 24 (19;30) мин-1 (р=0,059),увеличило работу дыхания до нормальных значений (0,26 (0,19;0,31) Дж/л, р=0,005).

При этомпроисходило статистически недостоверное снижение дельты транспульмонального давления13,0 (10,6;14,0) мбар (р=0,257). Податливость грудной стенки и легких не изменилась. Исходнаяv+-образная форма осталась лишь у 1 пациента, у остальных преобразовалась в u-образную(n=4) и в w-образную (n=3). Снижение давления поддержки у этой группы пациентовцелесообразно для нормализации работы дыхания и уменьшения повреждения легких.Увеличение PEEP при V- и U-образных формах инспираторной части кривой«пищеводное давление-время», а также настройка PEEP по нулевому транспульмональномудавлению на выдохе не привела к клинически значимым изменениям: не произошлорекрутирование альвеол, не уменьшились работа дыхания и повреждение легких (р>0,05).Настройка РЕЕР по нулевому транспульмональному давлению при W-образной формеинспираторной части кривой «пищеводное давление-время» привела к рекрутированию альвеол(податливость легких выросла с 31,5 (23,3;48,8) мл/мбар до 35,8 (29,3;57,0) мл/мбар, р=0,008) иснижению транспульмонального давления с 13,7 (11,4;20,0) мбар до 12,0 (9,0;14,4) мбар(р=0,046).

Увеличение PEEP при V+-образной форме инспираторной части кривой «пищеводноедавление-время» привела к росту дельты транспульмонального давления до 13,0 (10,6;14,0)мбар (р=0,034), при этом недостоверно снизилось соотношение VCO2/EtCO2 с 8,3 (7,0;9,1) до 6,9(5,5;8,5), то есть произошло увеличение альвеолярного мертвого пространства. Следовательно,происходит значимое увеличение повреждения легких.

Также ухудшается процесстриггирования - степень «провала» трахеального давления выросла с 2,1 (1,0;2,6) мбар до 2,7(1,1;4,3) мбар (р=0,034). Увеличение PEEP при исходной v+-образной инспираторной частикривой «пищеводное давление-время» противопоказано.Дыхательный объем и повреждение легких при Pressure Support VentilationПоскольку инспираторная попытка пациента приводит к росту транспульмональногодавления высокий дыхательный объем (более 6 мл/кг ИМТ) может быть безопасен и, наоборот,малый дыхательный объем может приводить к высокой степени повреждения легких. Привентиляции в режиме PSV комфортный для пациента дыхательный объем часто превосходитрекомендуемые для управляемой вентиляции 6 мл/кг ИМТ.

Для определения безопасностидыхательного объема при PSV мы оценили взаимосвязь дыхательного объема и дельтытранспульмонального давления, корреляции между этими параметрами мы не выявили (p>0,05).У 53 пациентов (88,1%) изначальная величина дыхательного объема превосходила 6 мл/кг ИМТ и составила 7,8 (6,9-9,1)мл/кг ИМТ (510 (445-565) мл), при этом величина дельтытранспульмонального давления была 16,3 (12,1-19,7) мбар, а безопасный дыхательный объём(при котором дельта транспульмонального давления менее 15 мбар) отмечен у 46,2% пациентов.У 6 пациентов с изначально «безопасным» (менее 6 мл/кг ИМТ) дыхательным объемом дельтатранспульмонального давления составила 13,6 (11,3-17,9) мбар, при этом у двух пациентов онабыла больше 15 мбар (рисунок 12).

Как видно на рисунке 12, у части пациентов с дыхательнымобъемом выше 6 мл/кг уровень дельты транспульмонального давления безопасен.Q34Рисунок 12 - Взаимосвязь между исходной величиной дыхательного объема (Vt ini, мл) идельтой транспульмонального давления (deltaPtp, мбар) (линией показана условная границабезопасного уровня транспульмонального давления)При увеличении PS на 4 мбар от исходно установленного эмпирически дыхательныйобъём превышал 6 мл/кг ИМТ у всех пациентов и составил 9,5 (8,6-11,9) мл/кг ИМТ, при этом37,9 % пациентов имели безопасный уровень дельты транспульмонального давления менее 15мбар, у некоторых пациентов (n=3) с дыхательным объемом 800-1000 мл (примерно 12-15 мл/кгИМТ) уровень дельты транспульмонального давления был безопасен (ниже 15 мбар).

Приуменьшении PS на 4 мбар дыхательный объем более 6 мл/кг ИМТ отмечен у 41 пациента(69,5%) и составил 6,6 (5,8-7,9) мл/кг ИМТ, при этом величина дельты транспульмональногодавления составила 13,9 (10,7-18,3) мбар, и 39% пациентов имели «опасный» дыхательныйобъем (дельта транспульмонального давления более 15 мбар), при этом у части пациентов (n=9)с дыхательным объемом 300-400 мл (4-5 мл/кг ИМТ) уровень дельты транспульмональногодавления превышал безопасный предел.ЗАКЛЮЧЕНИЕПроведенные исследования продемонстрировали высокую частоту развития вентиляторассоциированного повреждения легких и вентилятор-ассоциированной пневмонии у пациентовс гипоксемической ОДН при неправильно установленных параметрах респираторнойподдержки, а также высокую распространенность повреждающего лёгкие большогодыхательного объема и низкого уровня PEEP в ОРИТ многопрофильных стационаров РФ.Основным методом диагностики морфологического субстрата и патофизиологическихвариантов гипоксемической ОДН следует считать компьютерную томографию легких, котораяпозволяет не только установить диагноз, но и оценить рекрутабельность альвеол ипотенциальный эффект от настройки PEEP.

В результате исследований нами установлено, чтонаиболее частыми причинами развития гипоксемической ОДН при длительной ИВЛ являютсяателектазы и вентилятор-ассоциированная пневмония (71-88% случаев).В патофизиологическом механизме коллапса альвеол и оценки потенциальной ихрекрутабельности следует учитывать патологию грудной стенки, в том числе, индекс массы телаи внутрибрюшное давление. При настройке PEEP с учетом этих параметров нами полученозначимое улучшение оксигенации без увеличения альвеолярного мертвого пространства иугнетения гемодинамики. Нами были выявлены основные (простые) биомеханические методыоценки гомогенности повреждения альвеол и рекрутабельности: давление плато (гомогенноеповреждение при давлении выше 25 мбар), нижняя точка перегиба статической петлиQ35«давление-объем» (гомогенное повреждение при величине выше 10 мбар) и увеличение объемалегких во время построения статической петли «давление-объем» с рекрутированием.Рисунок 13 - Схема алгоритма выбора дыхательного объема и PEEP пригипоксемической ОДН&.Примечание:# При увеличении уровня PEEP в управляемом режиме желателен мониторинг кратковременной динамикиVCO2 - при снижении VCO2 на следующем уровне PEEP - возврат к предыдущему уровню РЕЕР* При доступности датчика пищеводного давления установить PEEP на уровне пищеводного давления, апри доступности мониторинга конечно-экспираторного объёма лёгких установить PEEP на уровень, при которомпроисходит увеличение конечно-экспираторного объёма лёгких выше ожидаемого& При Pressure Support Ventilation оценить повреждение легких, работу дыхания и рекрутабельностьальвеол при помощи мониторинга трахеального давления и динамической петли «трахеальное давлениеобъём» (схема 2).Современная физиология дыхания и понятие о повреждении легких при ИВЛ связаны сизмерением транспульмонального давления и конечно-экспираторного объема легких.

Характеристики

Список файлов диссертации

Респираторная поддержка при гипоксемической острой дыхательной недостаточности - стратегия и тактика на основе оценки биомеханики дыхания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее