Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139673), страница 9

Файл №1139673 Диссертация (Прогнозирование результатов трансплантации почки) 9 страницаДиссертация (1139673) страница 92019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Выживаемость пациентов оценивалась ипри утрате функции РАТ и возвращении пациентов на диализ.Проводился также анализ структуры летальности и потерь РАТ. Cлучаивнезапной смерти были отнесены к кардиоваскулярным причинам летальныхисходов.Проводилось изучение различных факторов с целью выделения значимых дляпродолжительности жизни пациентов и времени функционирования РАТ.

Онивключают:461) факторы, предшествующие АТП, связанные с пациентом: пол, возраст,основное заболевание почек, продолжительность диализа, сопутствующаяпатология, индекс коморбидности по Мэри Чарлсон [105], данные лабораторныхисследований (уровень в крови гемоглобина (Hb), альбумина, общего белка,холестерина, АЛТ), индекс массы тела (ИМТ), данные инструментальныхисследований (ЭКГ, ЭХО-КГ), артериальная гипертензия (АГ), гипертрофиялевого желудочка (ГЛЖ), число гемотрансфузий до АТП, терапия препаратамиэритропоэтина, наличие вирусных гепатитов В и С;2) факторы, связанные с иммунологической совместимостью: числоантигенных несовпадений в системе HLA (А-, В, DR-локусы), предсуществующиеантилимфоцитарные антитела, кросс-матч, сывороточное число и отношение суммсывороточных чисел донора и реципиента, метод иммунологического подбора(серологический или молеклярно-генетический);3) факторы, связанные с донором и донорским этапом АТП: тип донора(трупный или живой родственный), пол и возраст донора, диагноз трупного донора(черепно-мозговаятравмаилинарушениемозговогокровообращения),длительность реанимации, тип забора (изъятия) донорской почки, время перфузиипочки, показатели трупного донора: объем диуреза, уровень креатинина, натрия,калия, рО2, рСО2, а также продолжительность холодовой ишемии (консервации);4) посттрансплантационные факторы: срок нормализации креатининасыворотки, необходимость проведения диализа после АТП, патология РАТ (ХДТ,острое отторжение), адекватность иммуносупрессивной терапии, уровень АД,экстраренальные осложнения, данные лабораторных показателей в динамике(уровень в крови Кр, протеинурия, концентрация ингибиторов кальцинейрина вкрови, Hb, холестерин, альбумин, общий белок, АЛТ в плазме крови), данныелабораторной диагностики вирусных инфекций (цитомегаловирус и вируспростого герпеса первого и второго типа), данные инструментальных (УЗИтрансплантата, ЭКГ, ЭХО-КГ) и морфологических исследований (биопсиятрансплантата).Данные лабораторных исследований: уровень в крови Hb, креатинина,альбумина,электролиты,общегобелка,показателихолестерина,аланинаминотрансферазыкислотно-щелочногоопределялись по стандартным методикам [37].состояния,(АЛТ),протеинурия—47Диагностикавирусныхинфекций.Особоевниманиебылоуделенолабораторной диагностике вирусных инфекций — цитомегаловирусной инфекции(ЦМВ-инфекция) и инфекции, вызванной вирусом простого герпеса (ВПГ) 1 и 2типа как наиболее распространенным в условиях иммунодефицитных состояний (вслучаетрансплантации—лекарственныйиммунодефицит).Вкачествелабораторной диагностики ЦМВ либо ВПГ-инфекции использовался как методполимеразнойцепнойреакции(ПЦР),такисерологическийметод(иммуноферментный анализ с определением иммуноглобулинов класса G и M).Значения ПЦР подразделяли следующим образом: 0 — отрицательное, 1 — до 10²генетический копий на литр, 2 — ≥ 10² — ≤ 104, 3 — ≥ 105.

После операциипроводилось мониторирование антител к ЦМВ: IgM и IgG. В базе данных этиисследования отмечались либо как отсутствие антител класса IgM (цифра «0»),либо наличие антител класса IgM (цифра «1»). Титр антител класса IgG заносилсяв базу данных следующим образом: 0 — нет, 1 — 0-399, 2 — 400-1200, 3 — >1200.В качестве серологических маркеров ЦМВ рассматривали появление антителкласса М, либо четырехкратный рост уровня антител класса GПри мониторировании вируса простого герпеса (1 и 2 типы) значения ПЦРфиксировали следующим образом: 0 — отрицательное, 1 — до 10² генетическихкопий на литр (ген/л), 2 — от 10² до 104 ген/л, 3 — > 104 ген/л.

При мониторированииуровня антител к ВПГ (IgM и IgG) в базе данных отмечалось либо отсутствиеантител класса IgM (цифра 0), либо наличие антител класса IgM (цифра 1). Титрантител класса IgG заносился в базу данных следующим образом: 0 — нет, 1 — 0399, 2 — 400-1200, 3 — >1200.АГ констатировали в соответствии с рекомендациями ВОЗ [53, 151]. АГразделяли по степени контроля АД на 4 группы: 1 группа — АГ отсутствует (АД ≤120/80 мм рт ст, нет приема антигипертензивных препаратов, 2 группа — АГконтролируется на цифрах АД ≤ 140/90, 3 группа — АГ контролируется на цифрах≤ 160/100, 4 группа — на фоне антигипертензивной терапии уровень АД > 160/100.ГЛЖ определяли при помощи ЭКГ-критериев: индекс Соколова-Лайона > 35мм, корнельского вольтажного индекса > 28 мм для мужчин и > 20 мм для женщин,RaVL> 11 мм [40, 72] и ЭХО-кардиографии [62, 76].Влияниесопутствующей (экстраренальной) патологии,имеющейсяупациентов до трансплантации почки, на ее результаты оценивалось с помощью48индекса коморбидности (ИК) М.

Чарлсон [105]. ИК был определен для 307пациентов исследуемой когорты (87,7%). ИК, равный 2 означал, что пациент имееттерминальную почечную недостаточность. По 1 баллу добавлялось на каждые 10лет после сораколетнего возрастп, при наличии в анамнезе инфаркта миокарда,застойнойсердечнойнедостаточности,цереброваскулярногозаболевания,язвенной болезни, легкого поражения печени. По 2 балла добавлялось при наличииСД с осложнениями и по 3 балла – при умеренном или тяжелом поражении печени.Как указано в обзоре литературы под комплаентностью пациентов понимаетсяосознанное стремление к сотрудничеству с врачом, выполнение медицинскихрекомендаций, что можно обозначить также термином «приверженностьлечению».

Для оценки роли этого фактора пациенты были разделены на 2 группы:комплаентные и некомплаентные. Для определения комплаентности либонекомплаентности пациента были выработаны простые критерии, позволяющиеврачу быстро сориентироваться в данном вопросе, а именно:— пациент не пропускает без уважительной причины очередные, плановыевизиты к лечащему врачу-нефрологу и строго придерживается врачебныхрекомендаций;— при возникновении экстренной непредвиденной ситуации, связанной с егосостоянием, пациент консультируется с лечащим врачом-нефрологом по телефону;— пациент помнит наизусть названия препаратов, которые принимает (преждевсего, иммуносупрессанты, гипотензивные), знает их назначение, режим приема ибез ошибок ориентируется в их дозировках.2.4.

Методы математического анализаДля проведения математического анализа использовался пакет прикладныхпрограмм SPSS, версия 16 [13]. Основными методами статистики были:описательныестатистики,методысравнениясреднихвеличин,методыкорреляционного анализа (критерии Pearson, Kendall, Spearman), таблицысопряженности, выживаемость (таблицы жизни, анализ по Kaplan-Meier),регрессионныйанализ(логистическаяиКокс-регрессия).Статистическизначимыми являлись значения р<0,05, при ДИ 95%.2.4.1.

Логистическая регрессия. Определение и сфера примененияЛогистическая регрессия — разновидность множественной регрессии, общееназначение которой состоит в анализе связи между несколькими независимыми49переменными и зависимой переменной. Бинарная логистическая регрессия, какследует из названия, применяется в случае, когда зависимая переменная являетсябинарной (т.е. может принимать только два значения). С помощью логистическойрегрессии можно оценивать вероятность того, что событие наступит дляконкретного испытуемого (потеряет пациент почку или нет, умрет или выживет).Регрессионные модели могут быть записаны в виде формулы:y = F (x1, x2, …, xn).Например, в множественной линейной регрессии предполагается, чтозависимая переменная и является линейной функцией независимых переменных x 1,x2, …, xn, то есть:y = a + b1x1 + b2x2+ … + bnxn.Здесь a, b1, b2, …, bn— числовые коэффициенты уравнения.Известно, что использовать множественную линейную регрессию для задачиоценки вероятности исхода события нельзя.

Проблема состоит в том, томножественная регрессия «не знает», что переменная отклика бинарна по своейприроде. Это приводит к тому, что предсказанные значения могут быть большими1 и меньшими 0, что недопустимо в силу постановки первоначальной задачи. Такимобразом, множественная регрессия просто игнорирует ограничения на диапазонзначений для y.Для решения проблемы применяется логистическая регрессия, т.е. уравнение,связывающее вероятность наступления интересующего события и значенияпредикторов x1, x2, …, xn,=1 + где P— вероятность того, что произойдет интересующее событие; e ≈ 2.71—основание натуральных логарифмов; y— величина, вычисленная с использованиемстандартного уравнения регрессии (y = a + b1x1 + b2x2+ … + bnxn).Зависимость, связывающая вероятность события и величину y, показана наследующем рисунке-графике № 2.3.50Рис.

№ 2.3. Зависимость, связывающая вероятность события и величину y.Требования к исходным данным. Приведем цитату из официальнойдокументации к пакету программ SPSS-v16. Зависимая переменная должна бытьбинарной.Независимыепеременныемогутбытьколичественнымииликачественными1; если переменная качественная, то специально необходимоспециально отметить этот факт в диалоговом окне программы.Логистическаярегрессиянеделаетпредположенийотносительнораспределения, как это делается в дискриминантном анализе. Однако решениебудет более устойчивым, если предикторы имеют многомерное нормальноераспределение.Крометого,какисдругимивидамирегрессий,мультиколлинеарность среди предикторов может привести к смещению оценок иувеличению стандартных ошибок.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,63 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Прогнозирование результатов трансплантации почки
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6525
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее