Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1139660), страница 2

Файл №1139660 Автореферат (Персонифицированный подход в комплексной медицинской реабилитации при бронхиальной астме) 2 страницаАвтореферат (1139660) страница 22019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Показано, что у этих пациентов происходит увеличение долижировоймассы,степенькоторогонарастаетсвозрастом.Данныебиоимпедансметрического анализа указывают на наличие у больных дисбаланса водноэлектролитного и белкового метаболизма, выраженность которых прямо коррелирует соснижением контроля симптомов заболевания.Впервые выделены фенотипы атопической бронхиальной астмы по уровнюфизического здоровья детей и представлена их комплексная характеристика.Разработан оригинальный способ определения фенотипа атопической бронхиальнойастмы у детей, на который оформлена заявка на изобретение №2018110501/17 (016292) от23.03.2018 г.Установлено, что у значительной доли больных при осуществлении стандартнойпрограммы медицинского сопровождения в условиях детской поликлиники в течениеодного года наблюдения происходит дальнейшее ухудшение параметров физического5здоровья, что в большей степени проявляется снижением компенсаторных возможностейкардиореспираторного аппарата и приводит к потере контроля заболевания.Доказано, что эффективность внестационарных реабилитационных технологий удетей с бронхиальной астмой определяется уровнем физического здоровья и степеньюконтроля заболевания.

Доказано положительное влияние на параметры здоровья больныхдетейметодовтрешолд-терапии,интрапульмональнойперкуссионнойвентиляции,расширения двигательного режима, антисмокинговой программы, скандинавской ходьбы.Получены новые сведения о влиянии нарушений морфофункционального состоянияна степень контроля атопической бронхиальной астмы у детей.Разработан оригинальный способ прогнозирования достижения полного контролянад симптомами атопической бронхиальной астмы у детей, на который получен патентРФ на изобретение №2641855 от 22.01.2018 г.Разработаноригинальныйспособпрогнозированиярискаформированияатопической бронхиальной астмы у детей с аллергическим ринитом, на который полученпатент РФ на изобретение №2645954 от 28.02.2018 г.Практическая значимость исследованияУстановлено, что дети с атопической бронхиальной астмой в стадии клиническойремиссии, имеющие фенотип заболевания с низким уровнем физического здоровьясоставляют группу высокого риска утраты контроля заболевания.Разработан и внедрён в практику способ определения фенотипа атопическойбронхиальной астмы у детей (заявка на изобретение №2018110501/17 (016292) от23.03.2018).Предложен и внедрён в практику алгоритм персонифицированного подхода к подборуреабилитационных программ для этой категории больных, основанный на учете фенотипазаболеванияпоуровнюфизическогоздоровьяистепениконтроляастмынавнестационарных этапах реабилитации в образовательных учреждениях, загородномоздоровительном лагере и детском санатории.Разработаны и внедрены в практику персонифицированные реабилитационныепрограммы, включающие в себя оптимизацию двигательного режима, дыхательныетренажеры и метод интрапульмональной перкуссионной вентиляции, которые могутиспользоваться в условиях дошкольного образовательного учреждения или школы, иимеют существенные преимущества перед традиционной системой медицинскогосопровождения таких пациентов в детской поликлинике.Впервыевнедренывкомплексныереабилитационныепрограммыдетейсбронхиальной астмой занятия скандинавской ходьбой с дозированием физической нагрузки6в зависимости от фенотипа бронхиальной астмы по уровню физического здоровья пациентаи степени контроля над симптомами заболевания.Предложена и внедрена в практику новая система оценки эффективностидиспансеризации и реабилитации, основанная на ранжировании наиболее информативныхклиническихифункциональныхпоказателей,чтопозволяетдатьобъективнуюколичественную характеристику динамики здоровья детей.Разработан и внедрен в практику способ прогнозирования риска формированияатопической бронхиальной астмы у детей с аллергическим ринитом (патент РФ наизобретение №2645954 от 28.02.2018 г.)Выявлены информативные признаки сохранения контроля заболевания, разработан ивнедрён в практику способ прогнозирования достижения полного контроля надсимптомами атопической бронхиальной астмы у детей (патент РФ на изобретение№2641855 от 22.01.2018 г.)Положения, выносимые на защиту1.

У детей с атопической бронхиальной астмой выявляются нарушения физическогоздоровья. Они представлены сочетанием дисгармоничного физического развития,изменений компонентного состава тела, уменьшения функциональных показателей ирезерва адаптации мышечной, дыхательной и сердечно-сосудистой систем. Частота истепень выраженности указанных нарушений возрастают по мере увеличениядлительности заболевания.2. Уровень физического здоровья является одним из значимых факторов формированиякомплексных реабилитационных программ и определяющих степень контроля надсимптомами заболевания.3. Атопическая бронхиальная астма в детском возрасте имеет 3 фенотипа с низким,средним и высоким уровнем физического здоровья.4.

Разработанный персонифицированный подход к формированию реабилитационныхпрограмм, основанный на оценке уровня физического здоровья и степени контроляастмы и внедрение новых здоровье укрепляющих технологий позволяет существенноповысить эффективность внестационарной реабилитации больных.Внедрение результатов исследованияРезультаты исследования внедрены в работу специализированного дошкольногообразовательного учреждения для детей с аллергической патологией МДОУ «Детский сад №10», детского респираторного центра ГУЗ ЯО «Детская клиническая больница № 1», ГУЗ ЯО«Детская поликлиника №3», ГАУЗ ЯО «Детский санаторий «Искра», летнего загородного7лагеря стационарного типа «Детский оздоровительный лагерь имени М.

Горького», детскогобронхолегочного санатория №15 (г. Москва).Материалы диссертации используются в учебно-педагогическом процессе на кафедрелечебной физкультуры и врачебного контроля с физиотерапией, кафедре педиатрии ИПДО,кафедре факультетской педиатрии с пропедевтикой детских болезней ФГБОУ ВО ЯГМУМинздрава России.Апробация работыОсновныеположениядиссертациидоложеныиобсужденыназаседанияхПульмоклуба (Суздаль, 2007 г.); IОбъединенном научно-практическом форуме детскихврачей (Орел, 2008 г.); ХIV Конгрессе педиатров России с международным участием«Актуальные проблемы педиатрии» (Москва, 2010 г.); научно-практической конференциипедиатров Ярославской области «Обучение для здоровья, здоровье для успешногообучения» (Ярославль, 2010 г.); межрегиональной научно-практической конференции«Амбулаторная педиатрия: сегодня и завтра» (Ярославль, 2010 г.); Всероссийской научнопрактической конференции с международным участием «Современные проблемы охраныздоровья детей в дошкольных образовательных учреждениях» (Москва, 2011 г.); VРоссийской научно-практической конференции «Аллергические и иммунопатологическиезаболевания – проблема ХХI века» (Санкт-Петербург, 2013 г.); заседаниях Ярославскогорегионального отделения Союза педиаторов России в 2015 г.

(заседание №7), 2017 г.(заседание №6), 2018 г. (заседание №3) (Ярославль); Х Российском Форуме «Здоровьедетей: профилактика и терапия социально-значимых заболеваний» (Санкт-Петербург, 2016г.); ХХVI и XXVII Национальных Конгрессах по болезням органов дыхания (Москва, 2016г.; Санкт-Петербург, 2017 г.); межрегиональном клиническом семинаре «Современныетехнологии медицинской реабилитации детей с заболеваниями органов дыхания» (Москва,2016 г.); VI и VII Образовательных международных консенсусах по респираторноймедицине в педиатрии (Муром, 2017 г.; Тула, 2018 г.); I и II Международных симпозиумахпо скандинавской ходьбе в медицинской реабилитации и оздоровительных технологиях(Москва, 2017 и 2018 гг.).Апробация работы состоялась в ФГБОУ ВО «Ярославский государственныймедицинский университет» Минздрава России (Протокол №1 от 21.02.18г).Личный вклад автораВсе основные этапы работы выполнены автором лично: постановка цели и задачисследования; разработка плана научного исследования; анализ отечественной изарубежной литературы по теме диссертации; отбор пациентов и их клиническоеобследование,динамическоенаблюдение;8разработка,назначениеипроведениеиндивидуальных реабилитационных программ с оценкой их эффективности; анализрезультатов лабораторного и инструментального обследования; проведение статистическойобработки результатов исследования; анализ и обобщение полученных результатовисследования; формулирование научных положений и выводы, логически вытекающих изсодержания диссертационной работы и обоснованных с теоретической и практическойпозиции; разработка аргументированных практических рекомендаций, подкрепленныхрезультатами собственных исследований.Соответствие диссертации паспортам научных специальностейДиссертациясоответствуетпаспортунаучнойспециальности14.03.11–«Восстановительная медицина, спортивная медицина, лечебная физкультура, курортологияи физиотерапия», занимающейся изучением механизмов действия и разработкой методовприменения природных и искусственных физических факторов, физических упражнений идругих средств лечебной физкультуры, факторов традиционной терапии, улучшающихэффективность профилактических и лечебно-реабилитационных мероприятий с цельювосстановленияфункциональныхрезервоворганизмачеловекаиликомпенсацииутраченных функций и повышения уровня здоровья и качества жизни населения.Диссертационная работа посвящена комплексному исследования физического здоровья,частоте и структуре его нарушений при БА у детей, влиянию на степень контролязаболевания, разработке комплексных персонифицированных реабилитационных программна внестационарном этапе медицинского сопровождения пациентов.Диссертация соответствует паспорту второй научной специальности 14.01.25 –«Пульмонология» – области науки, занимающейся исследованиями закономерностейформирования системы органов дыхания в онто- и филогенезе, в норме и при различныхпатологическихсостояниях;изучениемэпидемиологии,этиологии,патогенеза,патоморфологии, диагностики и клиники наследственных и приобретенных заболеванийреспираторной системы; разработкой и совершенствованием методов диагностики, леченияи профилактики заболеваний органов дыхания; организацией специализированнойпульмонологической помощи населению.

К областям исследования в рамках даннойнаучной специальности относитсяизучение показаний, эффективности и механизмовтерапии болезней органов дыхания, совершенствование тактики и стратегии терапии ипрофилактики болезней органов дыхания, а также медико-социальной реабилитациибольных, чему и посвящена настоящее диссертационное исследование.ПубликацииПо материалам диссертации опубликовано 39 печатных работ, в том числе 16 – врецензируемых журналах, рекомендованных ВАК Минобрнауки России, 3 – в журналах9индексируемых в международной базе цитирования Scopus, 2 патента РФ на изобретение:1. патент РФ на изобретение №2641855 от 22.01.2018 г. «Способ прогнозированиядостижения полного контроля над симптомами атопической бронхиальной астмы у детей»;2.патент РФ на изобретение № 2645954 от 28.02.2018 г.«Способ прогнозирования рискаформирования атопической бронхиальной астмы у детей с аллергическим ринитом».Оформлена 1 заявка на изобретение №2018110501/17 (016292) от 23.03.2018г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Персонифицированный подход в комплексной медицинской реабилитации при бронхиальной астме
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее