Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139628), страница 12

Файл №1139628 Диссертация (Неврологические аспекты диагностики и реабилитации пациентов с головокружением и неустойчивостью) 12 страницаДиссертация (1139628) страница 122019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Распределение пациентов в зависимости отвыделенного нейровестибулярного синдрома представлено в таблице 2.2.72Таблица 2.2Распределениепациентоввзависимостиотвыделенногонейровестибулярнного синдромаНейровестибулярный синдромСиндромострогоN%Женщины, Мужчины, Средний%%возрастспонтанноговпервые возникшего головокруженияи неустойчивости771158,4 (45)41,6 (32)51,8±14,313018,676,9 (100)23,1 (30)44,2±11,923433,474,8 (175)25,2 (59)68,3±15,4головокружения и неустойчивости2593767,6 (175)32,4 (84)65,8±14,7Всего70010070,7 (495)29,3 (205)54,98±13,7Синдромспонтанногорецидивирующего головокружения инеустойчивостиСиндромпозиционногорецидивирующего головокружения инеустойчивостиСиндромхронического2.4.

Критерии постановки диагноза заболеваний, проявляющихсяголовокружением и неустойчивостьюДля постановки диагноза использовались международные диагностическиекритерии.1. Диагноз ДППГ устанавливался на основании характерной клиническойкартины: кратковременные (до одной минуты) приступы вестибулярногоголовокружения, возникающие при изменениях положения головы(повороте в постели, наклоне вперед, повороте в сторону илизапрокидывании головы), а также выявления типичного периферического73позиционного нистагма при позиционных тестах [78, 89, 90, 127].2. ДиагнозболезньМеньераустанавливалсявсоответствиисдиагностическими критериями болезни Меньера [202].

Вероятнаяболезнь Меньера диагностировалась при наличии минимум двухприступов спонтанного головокружения длительностью от 20 минут до 24часов в сочетании с флюктуирующими симптомы: тугоухостью, шумом,ощущением распирания в ухе. При этом исключались другие причиныголовокружения. Достоверная болезнь Меньера диагностировалась приналичии двух или более приступов спонтанного головокружениядлительностью от 20 минут до 12 часов, подтвержденного аудиометриейснижения слуха на низких и средних частотах до, во время или послеприступа, по меньшей мере, во время одного приступа, а также наличияфлюктуирующих симптомов: тугоухости, шума, ощущения распирания вухе.

При этом исключались другие причины головокружения.3. Диагноз мигрень-ассоциированное головокружение устанавливался наоснованиидиагностическихкритериев,разработанныхсовместноМеждународным обществом головной боли и Обществом Барани [198].Диагноз достоверная вестибулярная мигрень ставиться при наличииследующих критериев:A.Не менее 5 приступов вестибулярного головокружения длительностью от5 минут до 72 часов.B.Наличие мигрени в соответствии с критериями Международного обществаголовной боли.C.Один или несколько симптомов, наблюдаемых не менее чем в половинеслучаев приступов головокружения:a) мигренозная головная боль;b) фото- или фонофобия;c) зрительная аура.74D.Отсутствие других заболеваний, объясняющих головокружение.4.

Вестибулярный нейронит диагностировался в тех случаях, когда остроеспонтанноеизолированноенерецидивирующеесистемноеголовокружение развивалось вследствие односторонней периферическойвестибулярной гипо- или арефлексии, подтвержденной результатамикалорической пробы [73].5. Длядиагностикипостуральнойфобическойнеустойчивостииспользовались следующие критерии [89, 90]:• наличие жалоб на головокружение и неустойчивость в положении стояи во время ходьбы при отсутствии объективных признаков поражениявестибулярного анализатора и нарушения равновесия;• описание пациентом ощущения головокружения как чувства тумана илипелены перед глазами, возникновения некого чувства нереальностиокружающего мира и неустойчивости, выраженного в различной степени,возможное сочетание этих ощущений с приступообразным страхомпадения, ощущением кратковременного покачивания, при отсутствииреальных падений из-за нарушения равновесия;• наличие провоцирующих приступы ситуаций (многолюдные места или,наоборот,пустаякомната,супермаркеты,вождениеавтомобиля,пребывание на мосту и др.), которые могутпровоцировать и другиефобии,числаспостепеннымувеличениемпровоцирующихголовокружение ситуаций, сочетающееся с избегающим поведением;• сочетание приступов головокружения с вегетативными нарушениями:сердцебиением, потливостью, чувством нехватки воздуха, в ряде случаевс ощущением тревоги;75• наличие данных анамнеза, указывающих на психотравмирующуюситуацию или перенесенный ранее эпизод острого вестибулярногонарушения;•сочетаниеощущенияголовокруженияинеустойчивостисдепрессивным состоянием, искаженным восприятием действительности инеправильной оценкой окружающего пространства.Всем пациентам с диагнозом постуральная фобическая неустойчивость былопроведено тщательное неврологическое, соматическое и отоневрологическоеобследование для исключения других причин головокружения.6.

Мультисенсорная недостаточность пожилых диагностировалась, когдаимело место сочетание легкого полинейропатического синдрома в видеотсутствия ахилловых рефлексов и снижения глубокой чувствительностис головокружением и зрительными нарушениями, что сопровождаетсянеустойчивостью при ходьбе, усиливающейся в усложненных условиях (втемноте, на неровной поверхности) [112].7.

Двусторонняяпериферическая вестибулопатия диагностироваласьпри наличии неустойчивости при ходьбе, значительного ухудшениядинамической остроты зрения, подергивания изображения при ходьбе(асциллопсии). Диагноз подтверждалсявыявлением двустороннейпериферической вестибулярной гипорефлексии при калорической пробе[182].762.5. Методы и программа вестибулярной реабилитации; тесты,используемые для оценки состояния пациентов в динамике2.5.1. Выделение групп пациентов для проведения вестибулярнойреабилитацииДля проведения вестибулярной реабилитации были выделены группыпациентов согласно диагностированным нейровестибулярным синдромам.1) пациенты с синдромом позиционного рецидивирующегоголовокружения и неустойчивости, который был обусловленканалолитиазом и купулолитиазом полукружных каналоввестибулярного лабиринта;2) пациенты с синдром острой односторонней периферическойвестибулопатии;3) пациенты с синдромом рецидивирующей одностороннейпериферической вестибулопатии;4) пациенты с синдром хронической двусторонней периферическойвестибулопатии;5) пациенты с синдромом мультисенсорной недостаточности;6) пациенты с постуральной фобической неустойчивостью.2.5.2.

Методы и программа вестибулярной реабилитацииДля проведения вестибулярной реабилитации использовались: лечебные репозиционные маневры, направленные на удалениеотолитов из полукружных каналов вестибулярного лабиринта;77 вестибулярная гимнастика, направленная на ускорение адаптации кповреждению вестибулярной системы; тренировки на стабилографической платформе (стабилоплатформе)с биологической обратной связью по опорной реакции.Лечебные репозиционные маневры использовались для реабилитациипациентов с синдромом позиционного рецидивирующего головокружения инеустойчивости, который был обусловлен каналолитиазом и купулолитиазомполукружныхканаловвестибулярноголабиринта.ПрименялисьманеврСемонта и Эпли для лечения пациентов с отолитиазом заднего полукружногоканала [116, 208].

Маневр Лемперта использовался для реабилитации пациентовс отолитиазом горизонтального полукружного канала [199]. Для леченияпациентов с поражением переднего полукружного канала использовался маневрЯковино [290].Маневр Семонта [208], схема которого представлена на рисунке 2.8.Выполняется маневр, сидя на кушетке, ноги свешены вниз. Пациентповорачивает голову в горизонтальной плоскости на 45° в здоровую сторону.Врач, фиксируя голову пациента руками, укладывает его боком на пораженнуюсторону.В этомположениипациентнаходится,поканезакончитсяголовокружение. Затем врач, продолжая фиксировать голову пациента в той жеплоскости, укладывает его на другой бок через положение «сидя на кушетке»так, что пациент оказывается лицом вниз.

Пациент находится в этой позиции дополного исчезновения головокружения, после чего, не меняя положенияголовы, пациента усаживают на кушетку. Маневр может быть повторен.78Рисунок 2.8 – Маневр СемонтаМаневр Эпли [92], схема которого представлена на рисунке 2.9.

Этотлечебный маневр выполняется из исходного положения пациента — сидя накушетке с поворотом головы в сторону пораженного лабиринта. Затем врачукладывает пациента на спину с запрокинутой на 45°назад головой. В этомположении пациент остается 20–30 с. Далее врач поворачивает голову пациентана 90° в противоположную сторону. В этом положении пациент также остается20–30 с. После этого пациент укладывается на бок, так что его голова, совершаяповорот еще на 90°, оказывается обращенной здоровым ухом вниз.

В этомположении пациент остается следующие 20–30 с, после чего возвращается вположение сидя.79Рисунок 2.9 – Маневр ЭплиМаневр Лемперта [199], схема которого представлена на рисунке 2.10.Пациента укладывают на спину, затем его голову поворачивают на бок всторону больного уха и удерживают в этом положении 90 сек. Затем пациентапоследовательно поворачивают в здоровую сторону на 360° вокруг продольнойоси с шагом в 90°, оставаясь в каждом положении в течение 90 сек. Поокончании поворота пациента усаживают на кушетке. Во время выполненияманевра в каждом последующем положении больной должен оставаться 20–30 с.Рисунок 2.10 – Маневр Лемперта80Маневр Яковино [290], схема которого представлена на рисунке 2.11.Техника этого маневра не зависит от стороны поражения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Неврологические аспекты диагностики и реабилитации пациентов с головокружением и неустойчивостью
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6547
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее